高职商务英语专业课程设置研究

课程设置是商务英语教学的一个支撑,本文就商务英语课程设置的现状,以及课程设置中应该遵循的原则进行探讨。     

高校专业设置投资定价模型应用框架构造研究——基于实物期权的方法

将高等学校的学科专业建设看作一种投资行为,它是一种风险性的投资,设置或调整一个专业是一个投资决策,因此,可以将实物期权方法用于高等学校的学科专业设置与调整决策投资决策之中。文章探讨如何根据高校专业设置决策的特点,构造基于实物期权的高校专业设置投资定价模型应用框架。     

植物新陈代谢实验中对照的设置

生物学实验设计的重要思想之一就是设置实验对照。通过设置对照组,可排除实验系统引起的误差。实验中的对照组设置往往是一个难点,本文针对植物新陈代谢中的相关实验,谈谈如何设置实验对照。     

改革研究生课程体系培养创新型人才

课程设置是研究生培养过程中的一个重要方面和环节。目前我国研究生的课程设置缺乏规范性,课程学习"本科化"严重;课程设置僵硬,不利于创新意识、创新精神和创新能力的培养。改革研究生课程设置中的不合理因素,探索、构建新形势下适应创新人才培养的研究生课程体系,提高研究生教育的质量,是一个迫切的问题。     

产学研合作教育课程体系探讨

专业设置的适应性。对专业设置要根据行业的发展和对人才的需要情况进行深入调查而制定,每个专业都要听取产研方面的意见。新专业设置必须满足"六个一"的要求:一个完整的调研报告、一个可行的培养计划、至少有一个骨干教师、至少有一个实践教师、至少有一个知名企业依据、至少有一个资深行业指导专家。     

工商管理类本科专业课程设置中外比较研究

当前工商管理类本科专业的改革已进入新阶段,课程设置的改革是一个重要的着眼点。本文从中外工商管理类高等院校的实际状况出发,从培养目标、课程设置总量、课程设置结构、课程设置的特色等方面进行比较,研究我国工商管理类本科专业课程设置改革的思路。     

高职学院体育课程设置的思考

课程设置的研究是高职体育教学工作的一个重要环节。体育课程设置要适应高职教育的培养目标 ,要积极实践 ,改革创新。使体育课程设置更加科学化 ,规范化、现代化     

新形势下工业工程专业课程体系设置分析研究

本文针对目前工业工程专业课程体系设置中存在的问题,在课程设置原则指导下,以河南理工大学工业工程系在新形势下专业课程体系设置为研究对象,具体对理论课程设置中注意事项和设置原则,实践环节的具体设置过程和实施办法加以分析研究,得到一个可行的课程设置方案.     

波士顿矩阵在高职教育专业设置中的运用

在市场经济条件下高职院校如何进行专业设置和建设,是一个关系到其生存和发展的一个重要问题。本文将现代管理理论中的“波士顿矩阵法”运用到高职院校专业设置中,试图运用该理论的原理和方法在高职院校的专业设置与建设的决策方面作一些探讨。     

硕士研究生课程体系与创新人才培养

课程设置是研究生培养过程中的一个重要环节,对研究生创新能力的培养起着至关重要的作用。目前研究生的课程设置存在着一些不合理因素,不利于创新意识、创新精神和创新能力的培养。探索、构建新形势下适应创新人才培养的研究生课程体系,提高研究生教育的质量是一个迫切的问题。本文分析了现行的研究生课程设置存在的主要问题,提出了面向创新能力培养的研究生课程设置改革措施。     

MCS-51单片机串行通讯波特率设置的误差分析

波特率设置的误差是通讯中一个很重要的参数。该文首先介绍了MCS-51单片机串行通讯波特率设置的特点，然后着重分析了波特率设置的误差，得出波特率设置的误差来源和计算波特率误差的相应公式。最后给出一个应用的实例。该文对不动声色其他类型单片机的串行通信也有重析 参考价值。     

新升本科高师院校专业设置和课程设置方案初探

本文以绥化学院和相同层次的高师院校为例，特别是研究了绥化学院的通识性教育，为高师院校的专业和课程设置的改革，提供了一个值得关注的参考模式，一个可操作的专业设置与课程设置方案。     

高中物理课程中量子论内容设置的历史分析

量子论内容作为近代物理两大支柱理论之一，其设置在高中物理课程中是一个巨大的进步．本文对历年物理大纲和课程标准关于此部分知识点内容的设置进行了呈现和比较，使我们对量子论知识点在高中课程中的设置有一个清晰的了解，为我们不断改进物理内容的设置以及增加更多的近代物理知识提供有益的启示和借鉴．     

影视同期录音中传声器的设置和景别的关系

声音是现代影视作品创作与制作中一个重要的组成部分,在影视同期录音中传声器的设置是至关重要的一个环节.在影视同期设置传声器时,应该在充分了解录音装备技术指标的基础之上,观察录音环境和景别,结合剧情,在适当的位置设置传声器.     

当代美、英、日基础教育课程设置的综合比较

课程设置集中体现了一个国家或地区对教育发展目标及趋势的总认识,体现了对课程宏观发展规律以及具体学科课程发展的认识。从比较角度研究美、英、日三个发达国家的基础教育课程设置理念、设置内容、设置模式以及设置管理体制问题,对促进我国新课程改革的发展具有重大理论意义与实践价值。     

高职学院体育课程设置的思考

课程设置的研究是高职体育教学工作的一个重要环节。体育课程设置要适应高职教育的培养目标要积极实践，改革创新。使体育课程设置更加科学化，规范化、现代化。     

公安院校信息网络安全专业课程设置探讨

公安院校信息网络安全监察设置问题不少,当前,应当把制订新的课程设置和教学计划作为当务之急,提上议事日程,抓紧抓好。新的课程设置和新的教学计划应该遵循一个总的指导思想和两个具体原则来进行制订。     

高专商务英语课程设置改革探究——以成都纺织高专为例

课程设置不合理是大学生就业难的一个重要制约因素。本文在对商务英语专业课程设置现状调查的基础上,借助ESP理论及相关课程设置理论、原则,就如何更合理、科学地设置高职院校商务英语课程,以满足经济发展和社会进步对高职院校教育的要求提出了几点建议。     

职业教育专业设置与区域经济发展

职业教育与区域经济发展之间有着密切的关系,专业设置是职业教育的一个重要方面,它与区域经济发展之间也是联系紧密的。山东南山学院已经被审批为本科院校,但该校还有高职专业,从其设置情况可以看出职业教育专业设置与区域经济发展的关系：区域经济为专业设置提供依据,而专业设置为区域经济发展提供了潜动力,并且在专业设置中尤其要注重现实性和前瞻性。     

应用型本科工程造价专业课程设置研究

工程造价专业是一个技术应用性很强且和社会紧密结合的新专业,本文从独立学院应用型本科教育的角度,探讨了工程造价专业课程的设置问题,提出了一个工程造价专业课程设置的基本框架。