白纸黑点

受到一篇文章的启发,于是我拿着一张白纸走进了教室(在这张白纸的中心我故意涂了一个绿豆大小的黑点,很醒目)。我高举白纸问学生：“你们看,我手中有什么?”“这不是明摆着吗?”“这太容易了。”学生们在下面窃窃私语,不知我的葫     

白纸中的黑点

同学们都知道,我是一名兼职心理辅导老师。在新年第一周,我为七（3）班同学上了一堂心理辅导课。我拿出一张8K大小的白纸做教具,白纸中间有一个黑点。我问大家：“你们看到了什么？”并再三强调心理辅导内容没有对和错之分,只在乎大家的心理体验。同学们纷纷议论了一阵之后,胆大的站起来回答了我提出的问题。     

白纸与黑点

儿子与朋友闹翻了,大吵了一架。回到家,儿子向父亲大发牢骚,说全是朋友的不对。父亲不说话,沉默地听完了儿子的牢骚,然后取了一张很大的白纸,在上面点了一个很小的黑点,然后问儿子看见了什么。“黑点!”儿子很果断地说。父亲又一次问儿子看到了什么,儿子依然说看到的是黑点。“太可惜了。难道除了这个黑点外,你没有看见一张白纸吗?”     

白纸与黑点

有位老师在一张白纸上点了个黑点，然后问学生：“这是什么？”黑点在白纸上是那样的刺眼，大家异口同声地回答：“一个黑点!”老师故作惊讶地说：“只有一个黑点吗？这么大的白纸大家都没有看见吗？”[第一段]     

白纸和黑点

有这么一则故事：一位婚后不久的女子，每次回到娘家总爱在父母面前诉说丈夫的不是，历数他的缺点。父亲听了不以为然，他拿出一张白纸，在上面画了一个黑点，然后问女儿：“你看上面有什么？”女儿不假思索地说：“黑点。”父亲再问，女儿仍然说：“只有黑点啊。”父亲说道：“难道除了黑点，你就看不到这是一张白纸吗？”女儿听了恍然大悟，她明白了父亲话里的含义。从此之后，她再也不向父母数落自己丈夫的缺点，两口子的感情也比以前好多了。这个故事，对我们教育工作者不无启示。其实，在教育实践中，我们常常会遇到这样被画上“黑点”…     

白纸上的黑点

时间指针倒回2020开年,经历了紧凑的上半段高三生活后,我们即将迎来一段假期,虽不算长,对高三学生来说却已足够奢侈.仍留存在脑海中的是最后一节语文课,老师在讲授完内容后与我们闲聊的场面.在习惯性地叮嘱后,她接下来的话却有些让人摸不着头脑:“这件事我只在教室里说,大家千万不要外传.”她一边说着,一边关上前后门,十分神秘;...     

带黑点的白纸

在非洲加纳的库马西寄宿学校,有一天,老师走进教室,手里拿着一张带有一个黑点的白纸。他问:“同学们,你们看到了什么?”学生们齐声回答:“一个黑点!”过了片刻,老师说:“难道你们谁也没有看到这张白纸吗?在今后的生活中可不要这样啊!”     

黑点终在白纸上

曾经听过一个发生在非洲的故事:那是在加纳的一所寄宿制中学里,一位老师走进了教室。他先拿出一张画有黑点的白纸,问他的学生:"孩子们,你们看到了什么?"学生们盯住黑点,齐声喊道:"一个黑点。"老师非常沮丧:"难道你们谁也没有看到这张白纸吗?眼光集中在黑点上,黑点就会越来越大,生活中的你们可     

让白纸变脏的“黑点”

篮球场上,一个男生左冲右撞、奔跑跳跃,就像一头发怒的斗牛,那种疯狂,与其说是与同学较量球技,不如说是一种极度宣泄。我向同行的老师了解他的情况:尹某,15岁,初三学生。一看到我了解尹某的情况,几个代课老师"义愤填膺"地说,"这个孩子没救了""简直油盐不进""出了校门,绝对危害社会""没见过这么难管的孩子"……通过一番了解,我对他有了简单认识:性格叛逆,在课堂上喜欢出"怪招",顶撞老师,经常扰乱课堂纪律,自由散漫,学习成绩就没法说     

“白纸黑点”与“黑纸白点”

联合国秘书长安南，在接受我国记者采访时，讲了这么一件耐心寻味的小事：那是安南上中学时，一次课上，老师拿出了一张画有一个黑点的白纸，问他的学生：“孩子们，你们看到了什么？”学生们盯住黑点齐声喊道：“一个黑点。”老师非常沮丧：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？眼光集中在黑点上，黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊。”教师教导着他的学生。教室里鸦雀无声。老师又拿出一张黑纸，中间有个白点。他问学生：“孩子们，你们又看到了什么？”学生们齐声回答：“一个白点。”老师高兴地笑了：“孩子们，太好了，无限美好的…     

『白纸黑点』与『黑纸白点』

原联合国秘书长安南在接受我国记者采访时,讲了这么一则耐人寻味的小故事:那是安南上中学时,一次课上,老师拿出了一张带有黑点的白纸,问他的学生:"孩子们,你们看到了什么?"学生们盯住黑点齐声喊道:"一个黑点。"老师非常沮丧:"难道你们谁也没有看到这张白纸吗?眼光集中在黑点上,黑点会越来越大。生活中你们可不要这样啊!"老师教导着他的学生。教室里鸦雀无声。     

正确对待有“黑点儿”的“白纸”

一天，在数学课堂上，一位老师提出问题后，发现班里特别不爱发言的女孩举起了小手，老师心里特别高兴（因为她胆子小，还有点结巴，平时很少举手，都是老师主动叫她）。于是叫她回答。不知是因为没有思考成熟，还是因为紧张，她支吾了半天也没说清楚。这时，班级的三位特别爱表现的男同学早已按耐不住自己的性子了，连讽刺带挖苦地说：“你就…就…就…了半天也没说出什么，赶快坐下得了，还就…就…啥!”那个女同学当时被羞得满脸通红哭着坐下了。此时，老师非常生气，“就你们几个行，上次考试不也有没及格的吗？!干吗瞧不起别人呀？这样做多伤人呀!”     

正确对待有“黑点儿”的“白纸”

一天,在数学课堂上,一位老师提出问题后,发现班里特别不爱发言的女孩举起了小手,老师心里特别高兴(因为她胆子小,还有点结巴,平时很少举手,都是老师主动叫她)。于是叫她回答。不知是因为没有思考成熟,还是因为紧张,她支吾了半天也没说清楚。这时,班级的三位特别爱表现的男同学早已按耐不住自己的性子了,连讽刺带挖苦地说:“你就…就…就…了半天也没说出什么,赶快坐下得了,还就…就…啥!”那个女同学当时被羞得满脸通红哭着坐下了。此时,老师非常生气,“就你们几个行,上次考试不也有没及格的吗?!干吗瞧不起别人呀?这样做多伤人呀!”说心里话…     

白纸

【路子对你说】人生之路不会像高速公路一样平坦,但在我的"奇思妙想"中,它该像高速公路一样有很多入口。你行驶在这条路上,不同的阶段可以看到不同的风景,这种变化是渐渐发生的,你不会感到突兀、感到惊奇。也有例外,在某一个入口,突然出现的一个人、一件事、一片风景,可能就使你有了"醍醐灌顶"似的感触,你的人生便进入了一个新的境界。这种"意外"你也许铭记一生,就像我们今年举行的征文比赛的题目,成为你的"经典"——弥足珍贵的记忆。你能找出"人生的入口"这组文章里的几处"经典"吗?第二组文章叙述的都是小事,这些小事之所以让人铭记,是因为它们折射了美好的人性。《一件小事》中,邻居的宽容、不张扬,让"我"更深刻地体会到做一切事都需要认真;《一咬》中乘客们的帮扶,化解了一场矛盾,也化解了冷漠;《袜子与鞋子》中的史密斯先生,更让人感动,对穷小子的体贴周到,让人读后忍不住反思自己对待弱者的态度。小事未必不能成为经典。认真读这几篇文章,看看能否从中挖掘出"经典"的句子。     

白纸

眼前是一张白纸，白得透明，白 得耀眼，白得超然。未带一点粉饰， 无畏地暴露在眼前。 作为万物之灵长的人类何尝没 有过雪白的人生之端始？你有，我 有，他有，每个来到人间并已生活在这大圆球上的人都有。 当一个人呱呱落地时。他显得脱俗，未带一点晦气、污物。睁着一双如北冰洋般清澈的眼，陌生地打量着这个精彩的世界。 这是眼前的白纸的幻化。 当四五岁蹒跚学步的孩童用他那胖乎乎的小手紧握着粉红的或金 黄的或深蓝的笔，歪歪扭扭地划上一笔时。白纸上留下了一线生命的颜色、也许你会感到那一笔可笑，但当你看见一只浑身瑟缩的幼狮…     

白纸

我的面前放着一张白纸，白得那么干净，那么纯粹，没有任何痕迹。而我的手上握着一支铅笔，正准备在这张纸上作画。美术老师说：每次作画都是从零开始，没有任何背景。     

白纸

荐读语： “黑点与 白纸”的故事 曾让现任联合 国秘书长科菲 ·安南一生受 益无穷。其实， 在现实社会和 生活当中，这 种被染上“黑 点” 的白纸又何尝少呢？只是我们中的许多人往往只见黑点，不见白纸，对带有“黑点”的人只是歧视和嘲弄，刻意炒作他们心灵的伤疤，以己之偏见，随意给他人下定论。这样的事情，尤其在我们的教师实施教书育人的实践中，对学生获得的每一个进步大力进行鼓励和表彰的何其少啊！而以尖刻、挑剔的目光对待自己学生的教师又是何其多啊！由于教师“权威性”的一句话，就毁了一个人一生的事情在我们的生活中并不…     

白纸如是说

一张雪一样洁白的纸片如是说:“我生来纯洁无瑕,愿今后永葆这份纯洁。我宁可被焚,化为白烬,也不愿黑色玷污我,不愿脏物靠近我。”墨水瓶听了白纸的话,在自己黑色的心中暗笑,后来便再不敢接近白纸。彩笔听了白纸的话,也再不去碰它了。果然,这张白纸得以永葆自己的洁白和纯净了:洁白,纯净,又空空如也。(山东省巨野二中闻妍荐自《纪伯伦散文诗集》)白纸如是说@纪伯伦     

白纸如是说

一张雪一样洁白的纸片如是说：“我生来纯洁无瑕,愿今后永葆这份纯洁。我宁可被焚,化为白烬,也不愿黑色玷污我,不愿脏物靠近我。”墨水瓶听了白纸的话,在自己黑色的心中暗笑,后来便再不敢接近白纸了。彩笔听了白纸的话,也不去碰它了。