体验阅读盛行的元宇宙阅读图景

元宇宙发展经历虚实孪生、虚实相生和虚实融生三个阶段,元宇宙阅读在三个阶段分别展现出可视化、场景化和泛在化图景。根据不同阅读图景,从重建情感共鸣、重构认知地图和重塑行为“在场”三个维度剖析元宇宙体验阅读盛行的路径。元宇宙的阅读内容生产要沿着价值共创、出版融合和技术向善三种路径发展,优化阅读内容供给侧,以满足读者阅读需求。     

高校图书馆的掌上阅读

本文就掌上阅读的思考提出一些建议,分别从掌上阅读的背景、掌上阅读如何突破传统图书阅览的方式、如何建立掌上数字阅读新方式等几个方面进行了分析和论述,希望能为广大高校读者新的阅读方式起到作用。     

掌上青岛的商业模式分析

掌上青岛是由青岛晚报和青岛掌控传媒有限公司共同开发的城市手机互动平台,旨在向青岛本地居民提供娱乐消费信息.2012年2月掌上青岛手机客户端发布,整合了青岛日报报业集团旗下子报子刊、青岛全搜索网、青岛手机报及青岛同城媒体的特色内容资源,为客户端用户提供即时新闻信息、掌上搜索、无线营销等服务.同年9月,掌上青岛再推微信版.目前,以掌上青岛微信为中心,包含15个子账号的微信矩阵已发展总用户100万,精准互动用户超过50万人,其中75％为青岛本地用户.2014年掌控传媒营收突破1500万元,利润率接近20％,掌上青岛模式引发业界的关注.     

信息时代阅读的多元化取向

新现代阅读的理念是，培植爱好知识的品性，造就主动阅读的习惯，达成终身热爱学习的行为，一切阅读都是为了开拓思维空间，培养批判精神，激发想象力、锻炼创造力，只有夯实文化基础，改善知识结构，才能创造新知，才能经得住科学史、技术史：思想文化史的考验，才能转化为推动时代发展的生产力，这是信息时代多元化阅读的显著特征和本质要求。     

基于市场细分的大一新生阅读推广研究——以燕山大学为例

[目的/意义] 根据学业规律和成长历程,高校不同年级的读者存在不同的阅读行为特征。借鉴市场细分的概念,建议重点针对大学一年级新生开展阅读推广活动。[方法/过程] 分析历史借阅数据,认为第一学年入馆借书的新生比例不高,借书次数较少;第二学年读者流失率过高;提出大一新生对阅读认知的4种类型及重点推广对象,分析开展新生阅读推广的优势,提出相关策略建议。[结果/结论] 充分利用大一新生的行为特征和心理需求,唤醒其阅读意识、引导其阅读兴趣、培养并固化其阅读习惯,更有利于全民阅读工程的整体推进。     

阅读速递

《成功创业的14堂营销课》伦纳德·M·洛迪士 等著 定价：39．00元 中国人民大学出版社 2011年5月 本书从定位、市场细分、分销渠道、销售管理、促销、广告、公共关系、营销资源配置等14个方面,用丰富翔实的案例全面介绍了创业型企业如何挖掘和强化自己的核心竞争力、如何形成有效的差异化、如何通过营销获得更高的利润。     

浅谈少儿图书馆的阅读指导

随着时代的发展,阅读活动的内容和形式呈现出多样性。少儿图书馆作为阅读活动的主要场所,应该做好读者的阅读指导工作,满足读者的需求。本文阐述了少儿图书馆阅读指导工作的对象及现状,提出少儿阅读指导活动应有的理念及措施。     

阅读疗法比较研究

探索阅读疗法的原理,对国内外阅读疗法的发展史和现状进行介绍,对其研究发展进行比较和阐述,剖析影响我国阅读疗法发展研究的原因,论述阅读疗法今后发展研究的主要方面、方向和方法。     

阅读的未来:西方的阅读新理念

文章通过大量的调查数据分析和西方阅读研究近期思潮的梳理,否定了阅读处于危机的观点,提出阅读革命说,认为阅读需要重新定义,印刷体图文阅读、数字化图文阅读、音频、视频和游戏等都将会是未来的阅读形式。强调了图书馆与阅读的紧密关系,认为图书馆也需要变革,在阅读革命中发挥重要作用。     

我国报业发展趋势与竞争对策

目前，全国统一报业市场正在形成。形成的有两股基本力量：政府在拆除壁垒，报纸要扩张市场。属于前的主要有：一是允许媒体跨行业、跨地区经营，开辟安全有效的投融资渠道，拆除分割市场的政策壁垒。二是要求“管办分离”，以及2003年的报刊整顿，让权力退出报刊经营，拆除分割市场的行政壁垒。三是化体制改革．划分公益性化事业与经营性化产业，属于后的一大批报刊要转制为企业．拆除分割市场的体制壁垒。     

阅读的嬗变:对象、未来及其缺憾——塑造阅读未来的两种力量

通观人类的阅读史不难发现有两种力量在塑造着阅读的未来,一种是科学技术层面的"各种新发明、新媒介",另一种是"新的阅读群体".如果说"在阅读中读者扮演上帝的角色",那么,现在与未来的阅读上帝就是以各种方式接触电子文本的青年一代,正是他们在塑造并决定着阅读的未来.     

报刊阅读史视域下青年学子的情怀涵育路径研究

论文运用“报刊阅读史”视角,从微观叙事立场考察百年来在一定文化裹挟下共享着相似模式、又因个人所处时空环境和时代使命不同而呈现千姿万态的青年读者的报刊阅读审美变迁。在调研和访谈的基础上,论文分析高校学子面向报刊阅读的媒介接受、满足形态、实然困境与情怀本色,深入探究作为信息有生力量的高校图书馆,如何在优化情报服务链、创设微阵地、借力趣缘群体、呵护纸媒等路径中使青年学子超越“个人空间”而进入到“公共空间”,通过价值引领,公共情怀、人文情怀和家国情怀的涵育,助力其成长成才。     

阅读4.0时代:探寻阅读的未来

阅读4.0纪元 书籍的存在有三个必要条件:文字、纸张、印刷术.这三样东西的发明,也可以代表人类文明史的不同阶段.随着每一次变革的发生,书籍和阅读都在发生着变化,而与之相关的,包括写作、复制、传播乃至思维方式,也都有相应的变革乃至革命.再加上我们正在经历的数字化变革,我们可以将现阶段及阅读的未来,作为阅读4.0的时代,而电子书元年,便是这个纪元的起点.     

女性阅读市场风生水起

近年来,“女性阅读”成为国内出版界的一个关注热点,专门为女性读者量身打造的“女性读物”也不断增多,“女性阅读市场”渐趋成为图书市场日益分化下最具活力的一块子市场。这一专业市场,也从潜在的、分散的、粗放的状态慢慢转变为现实的、集中的、专业化的状态,需要国内出版者细分市场、直面需求、专业化满足。     

移动阅读的历史、特征与未来

移动阅读正在成为主要阅读方式,目前有关界定大多是从现象层面进行总结描述。文章从阅读史中对“移动阅读”的追求入手,通过分析熹平石经、宋诗用典与明朝“撮辑”三次典型事件,将古代“移动阅读”与数字化背景下的移动阅读进行对接辨析,从而理解后者对人类知识建构、知识获取的影响,以及技术发展的未来。     

多元化趋势下的图书馆阅读推广研究

在全民阅读时代,人们对阅读的内容、形式、载体都有了更高的要求,也有了多样化的需求,阅读呈现出多元化趋势。在此背景下,图书馆阅读推广工作必须与时俱进,结合多元化趋势采取更加有效的阅读推广措施。文章从图书馆阅读推广多元化角度出发,分析了阅读推广工作多元化的具体内容,重点探讨了图书馆如何在多元化趋势下做好阅读推广工作,并提出了较为可行的策略。     

汉语儿童阅读分级与西方阅读分级的差异研究北大核心CSSCI

在儿童分级阅读研究方面我国与西方存在着较大差异,除研究历史较短之外,汉语本身复杂多义,研究方法主观经验,研究人员结构单一,都是造成汉语儿童分级阅读研究瓶颈的原因。只有立足汉语特色,加大本土化分级标准研究力度;借鉴西方研究方法,向客观量化转变;政府重视支持,吸引多方面人才加入,才能使儿童分级阅读在我国科学的推进。