借助多媒体突出重点,突破难点——冀教版《小学英语》第7册第4课《In the Bathroom》教学设计

教材分析 本单元讲述了一个有关Jenny,Dan-ny和LiMing的故事.从本单元开始,LiMing来到加拿大学习英语,他和Jenny一家住在一起,并接触了加拿大的学校教育、民族风情以及饮食文化.同时,他也给Jenny一家讲述了中国文化. 在本课中,Li Ming到达加拿大后,和Jenny一起认识了一些有关普通家庭用品.     

借助多媒体突出重点,突破难点——冀教版《小学英语》第7册第4课《In the Bathroom》教学设计

教材分析本单元讲述了一个有关Jenny,Danny和LiMing的故事。从本单元开始,LiMing来到加拿大学习英语,他和Jenny一家住在一起,并接触了加拿大的学校教育、民族风情以及饮食文化。同时,他也给Jenny一家讲述了中国文化。     

匠心独运巧设计寓教于乐学英语——冀教版《学英语》Book 7 Lesson 27 教学设计

[教学设计] 　　一、教材分析 　　本单元教授一些关于圣诞节的传统习俗和基本词汇.在这一单元,Li Ming与Danny、Jenny和Jenny的家人共度圣诞节.本课介绍了Li Ming与Danny在加拿大的商场购买圣诞礼物以及与“圣诞老人“交谈的故事. 　　……     

冀教版《小学英语》五年级下册 Unit3

一、教材分析 本课选自冀教版《小学英语》五年级下册Unit 3 Writing Home。在前两个单元中，小主人公Li Ming、Jenny、Danny在北京旅游。本单元中，由于各位主人公想念家人，他们用不同的方式与家人联系。     

循序渐进学英语 综合运用练英语——冀教版《学英语》Book5 Lesson 25教学设计及反思

【教学设计】一、教材分析教学内容：本课讲述了关于Danny，Jenny和Li Ming即将去北京旅行前所做的一系列准备。主要内容有jacket、clothes、ticket（s）等与旅行有关的词汇，相关短语和句型如：from…to…，packing my suitcase，What’s the weather forecast？     

冀教版《小学英语》Book 6 Unit 2 Lesson 12

一、教材分析我说课的内容为冀教版《小学英语》五年级下册Unit 2 Lesson 12 The Palace Museum。本课围绕Li Ming,Jenny和Danny参观故宫展开话题,内容生动有趣。在第一部分中     

匠心独运巧设计 寓教于乐学英语——冀教版《学英语》Book7 Lesson 27教学设计

【教学设计】一、教材分析本单元教授一些关于圣诞节的传统习俗和基本词汇。在这一单元,LiMing与Danny、Jenny和Jenny的家人共度圣诞节。本课介绍了LiMing与Danny在加拿大的商场购买圣诞礼物以及与“圣诞老人”交谈的故事。     

循序渐进学英语综合运用练英语——冀教版《学英语》Book 5 Lesson 25教学设计及反思

[教学设计] 　　一、教材分析 　　教学内容:本课讲述了关于Danny,Jenny和Li Ming即将去北京旅行前所做的一系列准备.主要内容有jacket、clothes、ticket(s)等与旅行有关的词汇,相关短语和句型如:from…to…,packing my suitcase,What‘s the weather forecast? 　　……     

高中牛津英语：《爱因斯坦与诺贝尔奖》

这一单元Readinq部分讲述了Albert Einstein和他司机之间的轶闻趣事，More Language Input部分也只是简单讲述了有关诺贝尔奖的知识，学生对Albert Einstein产生了浓厚的兴趣，对诺贝尔奖也产生了许多新的问题，而课本中有限的信息无法满足学生的好奇心。我在网上搜索到了许多比教材更为     

为用而学 在用中学 学了就用——快乐英语（三年级起点）第六册Unit 4 Lesson 22教学设计与评析

一、教材分析 本单元话题围绕学校设施展开,重点学习表示客观存在的交际用语。本课是该单元的第四课,Susan继续在Guang Ming Primary School参观。教学重点是art room,computer room,teachers＇office,     

Lesson 9:Arriving in Beijing

<正>一、教材内容分析:本课时是冀教版五年级英语下册第二单元的第一课,课文内容是延续上一单元李明、Jenny、Danny和李夫人一行四人去北京旅行,现在到达北京火车站,在车站谈论的一些话题。本课涉及到了一些复杂的可数名词     

《小学英语》（北师大版）四年级下册Unit 9 Day and Language

一、教学内容 课型：阅读课 课时：30分钟 内容：短文A Happy Day。本短文以有关时间的话题为线索,用本单元的基本句型讲述了Ann和Ken周日一天的行程。     

《学英语》第五册Lesson 29 Buying Train Tickets

一、教材分析 本节课是一篇典型的对话课文，延读了本单元的故事内容，介绍了李明到火车站买票以及在火车上发生的事情。[第一段]     

《卖木雕的少年》说课稿

一、说教材 第六册第七单元教材以“赞扬国际友谊”为主题．《卖木雕的少年》是本单元第三篇课文，课文讲述了作者旅行非洲南部，对非洲木雕爱不释手，却因木雕沉重只能放弃。卖木雕的少年等待在宾馆前，送给他一个木雕小象墩。本课语言亲切，叙述详略得当，对莫两奥图尼亚大瀑布一笔带过，将笔墨放在选木雕、放弃买木雕、少年送木雕等情节上。     

史学的瑰宝——卜正民《纵乐的困惑：明代的商业与文化》评介

加拿大名汉学家卜正民(Timothy Brook)教授的专《纵乐的困惑：明代的商业与化》(The Confusions of Pleasure：Commerce and Culture in Ming China)，是继他《觊觎权力：佛教与晚明士绅社会的形成》(Praying for Power：Buddhism and the Formation of Gentry Society in Late—Ming China)之后面世的又一部在北美汉学界引起广泛注意的     

LIFE OF THE PARTY

life of the party是一种习惯用语,用来说某一种人。什么样的人呢？我们听个例子来体会吧。这个小伙子要向我们介绍他妹妹Jenny,听了他的描述,你一定觉得Jenny是非常讨人喜欢的女孩儿,注意他话里用上了习惯用语life of the party：     

以人为本 突出主体——《牛津小学英语》3A Unit 2第一课时

一、教学目标 1．能听懂会说本单元所学日常交际用语。2．能运用所学交际用语介绍他人和相互问候。3．学习交际用语；This is…Good morning．Good aftemoon…Nice to meet you．Nice to meet you，too．4．认识四个新人物Miss Li，Mr Green，Wang Bing，Helen。     

嗅嗅鸭蛋的味道——汪曾祺《端午的鸭蛋》解读

《端午的鸭蛋》一文选入人教版八年级下册第四单元。本单元以民间文化为主题,所选课文大多是写各地节日风俗的,也有讲述民间艺人轶事、描绘街头商贩吆喝的,组成了一幅有声有色的民俗风情画卷。汪曾祺用他特有的平淡而有     

英语书面表达中常见的十大错误

一、冠词错误。这是同学们最容易出错的地方,复习备考时大家要熟练掌握冠词的基本用法。误:Li Ming is an university student,who majors inEnglish.正:Li Ming is a university student,who majors inEnglish.分析:university虽然是以元音字母开头,但其读音却是以辅音音素开头,因此前面的不定冠词应该用a。     

《小学英语》（北师大版）4A Unit 5 Our Town

一、教材分析 本节课为《小学英语》（北师大版）四年级上第五单元第一课时的故事教学（教材内容见附录）,讲述的是Ken,Ann和Mocky借助地图成功找到动物园的故事。在故事中,整个单元的句型、功能和词汇得到了整体呈现。