关心留守儿童用爱守护梦想

我校（江苏省如东县掘港小学）是一所百年老校,有着深厚的文化积淀。近几年来,全校师生努力践行“容和”文化主张,以陶行知“爱的教育”思想为核心,将仁爱教育作为我校德育的重要抓手,使学校教育迈上一个新台阶。博爱墙是全校师生的精神坐标,全国人大常委会副委员长陈至立、全国政协副主席李金华等同志都曾为它题写“爱”字。学校提出“让爱从墙上走下来”,并设计了由学生参与的“爱的教育”系列活动。     

百年老校美好的办学愿景--苏州工业园区唯亭实验小学特色建设纪实

阳澄湖畔,草鞋山下,坐落着一所百年老校——江苏省苏州工业园区唯亭实验小学。学校始建于1906年。学校本着“让每一个孩子享受爱与智慧的品质教育”的办学理念、以“唯实、求真”为校训,坚持质量立校、特色亮校、科研兴校、文化强校的办学策略,全心追求办学的美好愿景：让每一个孩子成为--人格健全、适应现代社会的快乐少年;知书达礼,具有传统文化气质的美德少年;奋发向上,爱学习、会学习的智慧少年。     

东山小主人

广州市东山区珠光路小学以“知我东山、爱我东山、扬我东山、做东山小主人”为主题,开展了“文化东山”寻根体验教育活动。队员们组建了“社区文化风情寻根”体验教育活动调查队,下设“1530”先锋队寻根志愿小队、“小记者”寻根团等。根据学校大队部制定的“寻根”路线,队     

以教育信息化促进学校教育均衡发展

广州市越秀区东山培正小学是一所有123年办学历史的百年名校,有着深厚的文化底蕴。上世纪80年代初,我校实施“面向未来的整体改革实验”,1994年被评为广东首批省一级学校,1997年被确定为全国现代教育技术实验学校。在迈进新世纪的近十年,学校坚持以教育信息化带动学校教育现代化建设的办学思路,不断把握科技发展的趋势,实施以科研推进学校教育信息化的策略,     

探索培智学校少先队工作的新路子

在培智辅读学校，少先队工作必须牢牢把握弱智儿童身心特点，加强情感教育和劳动技能培养，才能取得好的工作效果。近年来，我校少先队工作以关注弱智儿童身心特点为先导，以爱国主义教育为主线，以配合学校年度工作和教学任务为重点，紧紧围绕“三从八不”、“十无校园”的教育主题，开展了“争创明班”、“明少年”、“优秀中队”以及“优秀个人”等形式多样、     

特色学校文化建设的思考与实践

我校是一所有百年历史的乡村学校,学校地处长江之畔,惊心动魄的渡江战役东线起点就在长山。为此,学校紧紧依托区域优势,充分挖掘地域丰富的育人资源,把“长江文化”作为学校文化建设的主要内容。
　　为打造学校特色品牌,围绕这一主题,学校精心构建校园环境,建设长江微缩景观、长江文化壁、长江文化走廊,并以此为依托,开展了省级课题“基于长江文化背景下的校园文化建设研究”和国家级少先队课题“‘四好少年’成长路径和载体的研究”的工作。依托“长江文化研究院”和“长江文化综合实践课程”,积极开展“弘扬长江文化,创建渡江中队,争做长江少年”专题教育活动,着力把学校建成以“弘扬长江文化,提升人文素养”为品牌的特色学校。     

务本务实 尚勤尚新

湖南省攸县一中地处攸县城东，东傍洙水河，南依灵龟峰，是一所有着百年历史的省示范性高中，其前身是1813年创办的东山书院和1902年开办的南云学堂。学校占地面积近400亩，绿化面积达80％，有“攸县天然氧吧”之美誉，1999年晋升为省重点中学，2004年被确认为省示范性高中。     

广东梅县东山中学

广东梅县东山中学创建于一九一三年,是具有光荣历史的省重点中学。它位于梅江河畔,背枕东山,面临周溪,环境异常优美。在近四分之三的世纪里,东中形成了自己的传统和特色:首先,具有革命的光荣传统。1913年春,以叶剑英为首的一批进步学生,为反对守旧反动的“官立学堂”,同进步教师一起冲出校门,在爱国诗人黄遵宪讲过学的“东山书院”,创建了“私立东山中学”。就在学生自治会会长叶剑英倡导下,开始形成了“勇、俭、爱、诚”的校风。1926年春,周恩来和叶剑英领导的黄埔学生军东征到达梅县时所发展党员中就有东中学生。同年三月,邓颖超同志     

缅怀先烈浑代英努力办好师范学校

我校是一所历史悠久、有着光荣革命传统的师范学校。1901年始创,名“经纬学堂”。1903年更名为“川南师范学堂”,解放后改名为“泸州师范”。开办不久,民主革命思想就在学校传播,革命运动一浪复一浪地发展。恽代英同志在川南师范的革命活动和教育实践,在学校的历史上留下了光辉     

山东省淄博第六中学

山东省淄博第六中学是一所百年历史名校、山东省重点中学、山东省首批高中教学示范学校,学校始建于1897年,原名“光被学堂”,学校承传“抱璞守真,奋斗超群”的百年校训和“从一做起,叩问一流”的淄博六中精神,     

河南省洛阳市涧西区东升第二小学:阳光教育,为师生幸福奠基

贯彻落实十八大精神办人民满意的教育河南省洛阳市涧西区东升第二小学占地13800多平方米,有两个教学区,52个教学班,2900名学生,教职工145人。学校确立了“阳光教育”的办学特色,坚持“每个人都是重要的”这一办学宗旨,以“从一做起”为校训,打造着“阳光文化、阳光课堂、阳光少年”的校园风景线。以课程建设为重点,彰显育人文化。围绕“阳光教育”的核心价值“尊”和“赏”,学校在     

梅县东山中学校史

今年四月一日,是梅县东山中学创建七十周年纪念日,在这里介绍东山中学校史,是很有意义的。 清朝末年,废科举,兴办学堂。梅县有个名著诗人黄遵宪,在戊戍政变后罢官归里。他利用东山书院原址,创办了东山师范学堂。后来停办了,梅县一班热心教育事业的人土,便将这校址,创办了东山中学。 建校初期,百端待举,异常艰苦,东山岌上,杂草丛生,荒塚累累,是一片荒凉景象,迷信的人们在传说:“东山角,鬼打头颅壳”。但在师生共同努力下,学校基建和设备,得到不断完善。当时学校有学生自治会的组织,现在的叶剑英委员长就是当时第一届的自治会长。他在同学中威信很高,号召力很强,是     

创“智爱教育”品牌 建农村优质小学

2013年1月,我校加入北京第二实验小学教育集团,成为其成员校.为推动学校整体发展,切实提高我校教育教学质量,学校提出以“智爱”为特色的办学模式,提升学校办学品质.“智爱教育”办学理念,即“以智成才、以爱成人”,意在秉承实验二小“双主体育人”“以爱育爱”的办学理念,并依据地域特点、文化传承与学校发展现状,使教师以丰富的智慧和爱的品德营造和谐的教育氛围,进而唤醒学生蕴藏的智慧,激发良好品行.     

校园文学月报

主办:中国语文报刊协会校园文学报刊分会主编:王刚本期特约主编:张春光点击文学社深圳东升学校嫩芽文学社简介嫩芽文学社是深圳市东升学校初中部的文学社团之一,其中心刊物为校园内刊《嫩芽》。她创办于1998年秋季,以“深化语文课堂,拓宽学生视野,培养文学新人”为宗旨,历经八年,已出社刊78期。     

在文化传承与拓新进取中育人

我校始建于光绪年间,是一所经历了沧桑岁月洗礼的百年老校。站在新旧百年的交汇点上,我们一直在思索:经过百年文化积淀的学校,其独特的精神内涵在哪里?如何去延续和创造下一个百年的传奇与精彩?如何将历史和文化为己所用,继承传统又开拓创新,培养出具有我校鲜明精神品质和文化标志的学生?对这些问题的思考使我们认识到,我校学生应该是一个"有才""有爱""有根"的人。于是,为了这一育人目标,我校师生以古镇特有的地域文化为依托,以学校百年历史为积淀,不断探索与     

北京力迈学校成立教工学堂

为进一步提高教职工素质,以适应力迈学校教育改革的需要,学校于十月八日成立了“北京力迈学校教工学堂”。 教工学堂共开设五门课程:(1)教师修养;(2)教育思想与教育理论;(3)教学方法与教学艺术;(4)教学基本功训练;(5)专业进修。 教工学堂每周一课,截止十一月底已由敢峰校长讲授了“铸师魂、修师德、扬师风”、“调动学生积极性进行启发式教学”、“教育原则十题”等5次课,教工参加踊跃。     

发展校园文化 培育“四有”新人

回顾我校“合计 特色”的办学历程.深感任重而道远.我们必须切实加强德育工作.发展校园文化,优化育人环境,以适应改革开放形势的需要.一、校园文化建设和常规管理相结合,促进学校办成“学堂”我校以创办项导放心、对会称心、师生安心的“三心学校”为目标.坚持以德育为首,教学为主.三风为本,事业为重.又以常现管理为重点.以拟园文比为窗口,努力作列环境布置经常性、科学性、     

依靠农村资源，培植课程特色——无锡市八士实验小学校本课程开发掠影

无锡市八士中心小学创办于1905年，是一所百年老校。她以“为未来奠基”为办学目标，以“真善美”为校训，以“敬业、精业、踏实、创新”为学校精神，全面实施素质教育，创办学校特色。学校先后获得“江苏省青少年科技教育特色学校”、“江苏省少年科技教育先进学校”、“无锡市课改实验示范学校”等荣誉。     

百年老校里的精神文化之旅

<正>1905年,江苏东台第一所官立学堂——东台县中学堂兼师范学堂在东台“范公堤”旁的魁星楼原址开校,首任堂长夏寅官先生提出“务本求实,兴学育才”的办学理念。百年变迁,几易校址,数更其名,学校始终秉承“范公堤精神”,以“移山拒海、震古烁今”的地理文化重塑和“振聋发聩、以启来者”的精神建构作为办学灵魂。1996年,我从盐城师范学院数学系毕业,     

贝贝足球，阳光校园——张家港市西张小学彰显足球办学特色

江苏省张家港市西张小学坐落于民风淳朴的凤凰镇,始建于1905年,原名西泠学堂,至今已有百年的历史。学校先后获得“苏州教育现代化学校”、“苏州市德育先进学校”、“苏州市体育传统项目学校”、“苏州市业余训练先进集体”、