思想政治理论课教学与大学生就业竞争力的提升

就业竞争力不足是大学生不能顺利就业的根本内因.高校应该充分发挥思想政治理论课在培养大学生综合素质、提升就业竞争力方面的重要作用,进一步加强和改进思想政治理论课教学,提升大学生的就业竞争力,促使他们顺利就业.     

坚持思想政治理论课教学改革提高大学生就业竞争力

大学生就业竞争非常激烈,如何提高大学生就业竞争力成为各高校的重要任务。思想政治理论课在大学生提升就业竞争力方面的地位和作用十分重要。思想政治理论课教学必须坚持“以学生为本”,在教学理念、教学内容、教学方法、实践教学、教学考核及师资队伍等进行改革,以培养和提升大学生就业竞争力。     

坚持思想政治理论课教学改革提高大学生就业竞争力

大学生就业竞争非常激烈,如何提高大学生就业竞争力成为各高校的重要任务。思想政治理论课在大学生提升就业竞争力方面的地位和作用十分重要。思想政治理论课教学必须坚持"以学生为本",在教学理念、教学内容、教学方法、实践教学、教学考核及师资队伍等进行改革,以培养和提升大学生就业竞争力。     

提升高职思想政治理论课核心竞争力的内容探析

在我国高职思想政治理论课教学之中,为了培养社会所需的合格建设者和可靠接班人,要着眼于核心竞争力的不断提升,增强高职思想政治理论课的影响力,培育具有较高"德行"水平的大学生,解决高职思想政治理论课教学中存在的问题,更好地提升高职大学生的就业竞争力,突显出高职思想政治理论课学科课程的核心竞争力。     

思想政治理论课对提升大学生就业能力的积极作用

高校的思想政治理论课不仅是对大学生进行思想政治教育的主渠道,同时对提高大学生就业能力也起着积极的作用。思想政治理论课有助于大学生形成就业所需的综合素质,有助于大学生提高就业的核心竞争力,也有助于大学生培养职业与就业素养,在新形势下通过思想政治理论课程提升大学生的就业能力不仅是可行的．而且是必要的。     

思想政治理论课教学改革问题研究——以提高大学生就业竞争力为视野

高校思想政治理论课培养学生的政治素质、道德素质、人文素质与心理素质,对于提升学生就业竞争力无疑具有决定性作用。必须正视当下的思想政治理论课教学存在的远社会、远学生、远能力、远实践的不足。只有在提升就业竞争力的视野下,以大气魄进行思想政治理论课教学的顶层设计,实现教学以学生为主体,考察学生以能力为目标,考核教师以教学效果...     

大学生就业思想政治教育总体策略

大学生就业思想政治教育就是教师、辅导员、学校在专业课、就业指导课特别是思想政治理论课以及一些课外活动中,对大学生进行的具体的就业观、就业方法和总体的工作世界观、价值观、生存方法论教育。思想政治理论课就业思想政治教育是大学生就业思想政治教育的主导渠道,其基本实施方式就是教师在思想政治理论课教学中,将思想政治基本理论与就业思想政治教育相结合,对大学生进行工作世界观总体性教育。     

高校思想政治理论课在大学生就业指导中的作用

高校就业指导工作的重心应该从传统就业技巧指导转向就业思想引导。高校思想政治理论课在大学生就业思想引导中有着不可替代的作用。以思想政治理论课为依托,改革其教学方法,加强大学生就业思想教育,是高校思想政治理论课发挥作用的重要途径之一。     

思想政治理论课提升大学生就业能力对策研究

研究了利用思想政治理论课提升大学生就业能力的可行性和当前思想政治理论课在提升大学生就业能力方面存在的问题。提出了构建以提升大学生就业能力为主要内容的思想政治理论课教学新模式,充分利用课堂实践教学、课外教学实践和精心的教学设计,使思想政治理论课成为传递核心就业能力的工具。     

就业导向背景下高职思想政治理论课的基本功能初探

"以服务为宗旨,以就业为导向",是高职教育办学的重要指导思想.文章从以就业为导向的含义及特点入手,分析以就业为导向与高职思想政治理论课内在关联,既促进了高职思想政治理论课教学的发展,同时也给高职思想政治理论课提出了新的要求,探讨以就业为导向的高职思想政治理论课基本功能.     

论大学生就业素质与高职思想政治理论课

文章从分析高职思想政治理论课与学生就业素质的关系入手,提高就业素质既促进了高职思想政治理论课教学的发展,同时也给高职思想政治理论课提出了新的要求。提出构建高职思想政治教育支持就业的新模式。     

思想政治理论课教学与高职学生就业能力提升的研究

文章从实际出发,分析了当前高职学生在就业过程中存在的问题,并提出了在思想政治理论课教学中提升高职学生就业竞争力的措施.     

提升高职思想政治理论课核心竞争力探析

提升高校思想政治理论课核心竞争力,是把“高校思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优秀课程”的需要,是培养合格建设者和可靠接班人的需要。为此,必须解决执行力、师资力、教学力、职业伤感、精神渐冻症等问题,努力使我们的“顾客”即学生“、顾客”的投资者即家长、用人单位、政府满意,培养出符合社会需要的、具有较高“德行”水平的大学生,提升其就业竞争力,彰显课程核心竞争力。     

论独立学院核心竞争力与思想政治理论课程的创新考核

面对当前的发展形势,后起的独立学院面临着生存和发展的难题,解决生存和发展的难题就要解决独立学院核心竞争力的提升问题,就需要一个脱离母体学校的教学特色。从思想政治理论课程看．思想政治理论课创新考核是提升独立学院核心竞争力的需要．而目前独立学院思想政治理论课存在着与核心竞争力的提升不相适宜的考核问题．因此,在提升核心竞争力下需要对思想政治理论课创新考核的进行思考。     

构建以实践为中心的思想政治课课程教学模式

高等职业院校根据学生特点构建以实践为中心的思想政治课课程教学模式,在实践教学中增强理论的应用性、教育的实效性,提升学生就业竞争力,培养学生可持续发展的全面素质,是新形势下高职院校思想政治理论课课程改革的目标要求和有效途径。     

论思想政治理论课在促进大学生就业中的作用

思想政治理论课课程体系在整个大学教学体系中的独特作用和思想政治理论课与专业课及我国教育总体目的的统一性决定了其在促进大学生就业中的作用。通过改革教学模式和教学方法,挖掘教材内涵,激发学生动机,有助于发挥思想政治理论课在大学生就业中的促进作用．     

思想政治理论课教学对高职院校学生职业价值观的引导

目前高职院校学生职业价值观呈现多元化的特点,如果不引导他们树立正确的职业价值观,将不利于今后的择业与就业,作为综合性、时代感最强的思想政治理论课应通过创新为学生就业素质的提高作出更大的贡献,发挥思想政治理论课在大学生思想政治素质和职业道德素质建设的主导作用,这是摆在思想政治理论课程每一位教师面前的重要问题。本文立足思想政治理论课的课堂教学,就如何培养高职院校学生的职业价值观作出论述。     

高校思想政治理论课教学改革之浅见

高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。随着我国的改革进入深水区,开放的全面性,对大学生的思想观念、生活方式乃至今后的就业都产生着巨大的影响,这对高校思想政治理论课教学提出了新的要求和挑战。因此要密切结合这一时代特征对思想政治理论课教学进行改革,以进一步调动学生的积极性,激发其学习兴趣,提高其分析问题、解决问题的能力,从而提高思想政治理论课的教学实效。     

高职院校思想政治理论课教学体系实效性考评

思想政治理论课是高等职业院校课程体系中不可或缺的组成部分,但相比于关乎大学生就业的专业课程来说,长期以来却常常处于被忽视的地位。解决这一问题的根本途径就是要进行思想政治理论课教学体系的改革。一方面,通过改革理论教学体系,增强思想政治理论课的吸引力;另一方面,通过改革实践教学体系,增强思想政治理论课的实效性。     

关于高校思想政治理论课职业观教育的思考

随着我国社会的转型,随之而出现的多元道德观和价值观以及严峻的就业形势都对大学生职业观的形成产生各种影响,对高校的职业观教育提出了新的要求。高校思想政治理论课是对大学生开展思想政治和道德品质教育的主要渠道,应承载起这一艰巨的社会责任。首先提出新时期赋予思想政治理论课进行职业观教育的内涵,进而在此基础上提出了在思想政治理论课内容中渗透职业观教育内容,强化职业观教育优化思想政治理论课的实践途径,强化职业观教育、提高思想政治理论课教师的职业观教育水平,围绕职业观教育改革思想政治理论课的教育方式方法的具体举措。