正确理解语文教学中的读写结合

作为语文教师,笔者经常这样问自己:一节阅读课,笔者教给了学生些什么?学生跟笔者学了什么?能不能谈得上高效率?学生花那么多时间跟笔者学,对自身的阅读水平和写作水平有多少提高?这些问题令笔者十分惶惑,让笔者汗颜.因为有些学生付出和收获并不能成正比.由于以上种种.笔者试对语文阅读教学进行分析,希望寻找出其中的问题及解决问题的方法.     

藏通音韵在这里融合——藏戏与南通童子戏的欣赏教学

说实话,决定上这一节课的时候,笔者心里并不是太有把握。关于藏戏,笔者不了解,南通的童子戏也不喜欢。笔者想,学生和自己差不多。地方戏曲于我们,尤其是对学生来讲,遥远而陌生。唯一让笔者有点信心的是一江之水连接起来的西藏和南通,因为笔者的藏族学生而有了文化上的千丝万缕的联系。     

教育非它,乃心灵转向——幸福班主任成长记

教育是一门科学、一门艺术,与学生交往的点点滴滴,其中有许多辛劳、困惑、执着、欣喜,静下心来,留下的惟有充实和感动。这些平平常常的事情,很多老师都在做,而且比笔者做得好,但笔者依然是"家有敝帚,享之千金",因为笔者与学生一起成长。一些思考和想法可能是稚嫩的,但是浸透着笔者的泪水和心血。柏拉图有句名言:教育非它,乃是心灵转向。笔者觉得甚是在理。     

触摸黑夜中的森林与星空——美国小学自然科学课的启示

Yehua Owens是一个美国孩子的妈妈,她向笔者讲述了参加孩子的自然科学课的过程和感受。笔者深有感触,笔者和自己班的孩子们分享了这位妈妈的经历和感受,学生除了艳羡之外,还有很多感叹。     

构建小学英语“高效课堂”教学模式的探讨

本文以笔者学习和实践为出发点,简要论述了"高效课堂"教学模式的内涵和意义,以及笔者所在地区教育局和学校及其笔者本人在"高效课堂"教学模式构建过程中的"知与行"。     

构建小学英语“高效课堂”教学模式的探讨

本文以笔者学习和实践为出发点,简要论述了"高效课堂"教学模式的内涵和意义,以及笔者所在地区教育局和学校及其笔者本人在"高效课堂"教学模式构建过程中的"知与行"。     

质数和合数教学的思考

笔者在教学本课时,对教材安排内容认真研究,为了突出“质数、合数”两个概念,使学生能够更加准确地掌握和区分这两个概念,笔者将书中安排内容进行了适当的调整,其教学的效果,笔者觉得比“照本宣科”更好些,现在将笔者的教法提出来和大家共勉。     

跟读：摆脱“哑巴英语”的有效策略

在英语教学中,笔者发现学生不敢说、不爱读、不会读英语,这是英语教学要解决的主要问题。因此,笔者利用课余时间和学生用简单的英语进行交流。一开始,学生觉得好奇,都围着笔者笑，但就是不敢和笔者用英语交流。于是，笔者问学生谁能用英语写出答案，学生都争着抢着地去写。这些最基本的简单日常用语全班学生都会写。经过一段时间的调查，笔者发现学生不敢说、不爱读、不会读英语是有原因的。     

语文作业,这边风景独好——语文作业布置与评价尝试

<正>作业是评价学生知识掌握、能力提高、情感体验的常规教学环节和手段之一。笔者曾经对学生做过随机调查,"为什么要做语文作业?" 89%的同学觉得为了考出好成绩。同时笔者又问自己,"为什么要布置语文作业?"笔者的回答与学生的回答如出一辙,同学们的"异口同声"与笔者内心的声音,引起了笔者对语文作业的关注和思考。一、提高绿色作业的设计质量近年来,笔者在作业设计方面要求自己站在学生的角度,从学生的实际出发,按照"小步子"从易     

浅谈心理变化对学生运动成绩的影响

在笔者执教的十余年中,遇到了不少教育教学上的问题,笔者都逐一的应对和克服了,但总是有一问题时赏困扰着笔者,就是学生存考试和参加一些比赛的时候,就感觉到心慌,尿频等,导致发挥不出最佳成绩.后经笔者查证资料和向医生们的咨询,才知道这就是所谓的心理焦虑症.为此,就这问题写出来与同行共同磋商.     

教学贵于“思”:一节公开课后的启示

有着多年小学和初中教学经历的笔者,在经历了第一次职业中学公开课后,无论从学生的起点、还是教学的组织和管理方面,都感觉教学的落差很大。笔者急需在其教学困惑中寻求"出路",好在其背后有着一个支持她的、给予她金玉良言的集体,让笔者在源源不断的教学建议中寻求改善和提高,也让笔者在最短的时间内适应了职中的教育生活。     

书香伴梦一起飞——读书与班级管理漫谈

笔者爱读书,因为它能让心灵沐浴着书香成长,使笔者得以不断提高自身修养,创新教学实践.笔者爱实践,因为它能让梦想伴随着阳光飞翔,使笔者得以不断探索教育规律,追寻新的发现.多年的读书经验和班级管理实践告诉笔者:教育实际上是一个书香伴梦一起飞的历程.只要坚持用心读书,坚持学以致用,成功的梦想并不遥远,必定会有丰厚的回报!     

让幼儿在数学学习中自在发展

进入新世纪以来,学前教育越来越受到全社会的重视,笔者作为一名幼儿教师,感觉到自身责任重大。笔者认为,幼儿不仅要学习知识和技能,还要有思维方法、实践能力和创新精神。本文中,笔者针对幼儿在数学学习中的自在发展展开论述。     

巧用各种生物资源完成实验教学——新课改实施的点滴体会

2003年秋,笔者所在学校进入课改实验区,历经6年的实践,笔者有许多收获和体会。     

上机实践课的探讨与研究

不知不觉间,笔者在教育教学的路上,已走到了第六个年头,六年来,无论是个人的教育教学,还是驾驭课堂的能力,都有了许多进步。本文是笔者几年来在教育教学工作中的总结和反思,六年教学生涯使笔者收获了很多,也使笔者有了进一步的提升。     

职高学生英语学习方法探究

一、学生英语学习的现状 笔者所在学校是普教和职教共存的职业学校。笔者曾同时担任普高班和职高班的英语课,经过七年（两届学生）的观察,笔者发现,由于普、职高学生学习品质不同．学习成绩也有很大差异。     

初中信息技术与地理学科的整合实践

新课程理念要求在课堂教学中融入信息技术,也就是各学科的课堂教学要与信息技术课程进行有效的整合。笔者所在的苏北乡镇中学非常缺乏小学科教学的专业教师,笔者长期兼任初中信息技术和地理两个学科的教学,这样也给笔者创造了把初中信息技术与地理教学进行整合的实践机会。下面笔者结合自己近几年来的教学实践,谈一谈在教学实践中整合初中信息技术和地理学科的切实体会与感触。     

大涨好戏还在后头

上周笔者在这里写了一篇《五月点燃温和上涨行情,六月有望进入上涨中级行情》,在文中笔者曾多次阐述六月能大涨的原因和理由,然而,笔者知道,在这样的背景下,要如此大胆的预测和评论六月能大涨的人应该很     

打造精品校园剧向金奖冲刺

一、现实和愿望的距离 笔者是一位音乐教师,几年前在一所县级重点中学任教.排练节目是笔者的工作之一,那时候,笔者组织学生排练节目,全都是采取模仿成品的办法.在那里,有艺术特长的学生很多,学生们演得都很好,笔者排的节目年年都能拿到全县中小学艺术节的好名次.     

教师办公室工作效率低下的原因分析及对策

有教师认为,办公室工作效率太低。起初笔者并不赞同,但经过一段时间的观察后发现,这是一个不争的事实。笔者在观察后发现,外企的办公室和车间很少有人做与工作无关的事情。笔者到其它学校也