促进我国砌体结构发展的具体措施探讨

砌体结构有着悠久的历史,许多名胜古迹都是古人留下的砌体结构.近几十年来我国砌体结构设计已具有了自身的特性和理论,但与发达国家相比还存在一定的差距,因此我们应向新型的绿色材料和多功能化方向发展.     

建筑砌体结构的发展历史及优越性体现

本文介绍砌体结构的古代悠久历史和解放以来我国砌体结构的发展,以及现代新材料、新技术、新结构的研究与应用.并详细阐述砌体结构的优越性.最后通过实例来分析多层砌体建筑的经济价格.     

砌体结构的发展趋势小议

该文介绍了当前砌体结构的发展状况、所采用的主要形式及所存在的问题,并展望砌体结构在我国的发展趋势。     

以工作过程为导向的《混凝土结构及砌体结构》课程教学改革

杭州科技职业技术学院以工作过程为导向对《混凝土结构及砌体结构》课程进行了教学改革,通过工学结合,重构课程教学体系,确定课程教学模块和教学内容,将典型工程图纸的应用贯穿教学始终,并对考核方式进行了改革。     

民用砌体房屋建筑事故原因分析

本针对在建筑工程倒塌事故中,民用砌体结构的倒塌占26％的情况,特对引起砌体结构建筑事故的原因进行分析．     

砌体结构裂缝控制措施的探讨

建筑物的裂缝是不可避免的,对砌体结构来说,墙体裂缝宽度多大是无害的是个比较复杂的问题。综合国内外砌体结构抗裂研究成果,结合我国当前的具体情况,提出了防止混凝土屋盖的温度变化与砌体的干缩变形引起墙体开裂的措施,以及防止由墙体材料干缩引起裂缝的措施。     

砌体结构裂缝产生的原因与控制方法

通过对砌体结构建筑墙体裂缝产生的原因及类型的分析,阐述对墙体裂缝的控制方法和防范措施,对工程施工起到了一定的借鉴作用。     

砌体结构课程教学改革与实践

砌体结构是土木工程专业一门重要的专业课.围绕提高教学质量,培养学生综合工程实践能力这一主线,对砌体结构课程教学改革进行了有益的探索,提出从思想上提高对砌体结构的认识,从教学内容和教学方法上对课程进行大胆改革和探索,创建新的教学模式,以期培养高素质的土木工程专业人才.     

砌体结构课程实验与创新

实践性教学环节是高等教育的重要组成部分,随着新技术的发展,对实践性教学环节也提出了更高的要求。实践性教学环节对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有重要的作用,是高校培养"应用型、创新型"人材的重要手段之一。文章结合砌体结构课程实践性教学环节教学改革的实际,指出课程实验的重要性以及在学生工程创新能力培养中的作用,展示了新疆大学建筑工程学院开展的以砌体结构实践教学环节中的部分探索成果;总结了实施课程实验创新中取得的成效和体会,为创新人才培养提供借鉴和参考。     

论砌体结构抗震设计

砌体结构是我国目前建筑业中广泛使用的一种结构形式 ,其组成的基本材料和连接方式 ,决定了它的脆性性质 ,从而使其在遭遇强烈地震时 ,破坏较重 ,抗震性能很差。本文对砌体结构抗震承载力、抗震构造措施和目前存在的问题进行了分析阐述 ,其中对抗震构造措施有所侧重     

砌体结构的研究及新材料的应用

简要介绍了建国以来砌体结构的发展、新型砌体材料、砌体结构理论研究方面取得的成就。并对未来砌体结构的发展提出建议。     

砖混结构裂缝分析及防治

唐山市某社区服务公司新建一批砖混结构住宅楼,交业主使用后发现各楼墙体、楼板处出现多处裂缝。本文依据裂缝位置、形态对其产生原因进行分析,并提出预防和补救措施。     

底框架剪力墙-砌体结构受力性能分析

本文通过对底部框架剪力墙-砌体结构采用ANSYS有限元软件进行建模,简化砌体结构的模型参数,然后进行模态分析,并在重力荷载和水平荷载作用下,采用时程分析法,对结构进行受力和变形分析,满足规范要求。     

多层砌体结构内廊圈梁设计

在抗震设防地区进行内廊式多层砌体结构抗震设计时，在满足圈梁用用原理的前提下,在内廊部分用现浇板带代替普能圈梁，可以节约材料、方便施工，同时改进内廊的美观效果。论述了板带圈梁的配筋、构造等事项。     

项目教学法在《砌体结构》课程教学中的应用

根据砌体结构谏程具有理论性、实践性和综合性强的特点,围绕着提高教学质量、培养学生工程设计能力这条主线,将"项目教学法"引入到砌体结构课程教学中.其意义在于创建新的教学模式,培养具有工程素质的土木工程专业人才.     

问题解决的历史渊源与发展态势

问题解决是近年来逐步兴起的一个研究领域 ,并且日益显示出它的重要性。本文介绍了问题解决在心理学中的发展以及有关研究的现状等     

国际能源教育发展的历史、现状与趋势

国际能源教育的兴起有其历史必然性.日益增长的能源需求和供应之间的矛盾使得能源危机四伏.国际社会经历了两次石油危机,并在现代化的过程中遍尝了能源使用带来的环境污染的苦果,使得国际社会对通过教育提高人的能源意识普遍重视.从20世纪70年代以来.国际能源教育发展方兴未艾,呈现出一些共同的特征和趋势,其经验对我国建设节约型社会具有借鉴意义.     

多层砌体结构抗震设计中存在的一些问题和解决办法

多层砌体结构房屋是我国房屋建筑的主体,而砌体结构在历次地震中的震害又是最严重的.针对多层砖房抗震设计中存在的一些主要问题,从抗震概念设计、抗震计算、抗震措施等三个环节,提出解决办法.     

我国远程教育印刷教材的发展历史

我国制度化的远程教育出现和发展已经经历了一个多世纪的历程,在函授教育、广播电视教育和网络远程教育三个阶段,我国远程教育印刷教材呈现出不同的特点.本文通过文献调研和对实物教材样本的研究,分析了三个阶段远程教育印刷教材的建设情况,从民国时期和建国初期的摸索,到广播电视教育时期的规范化发展,再到网络远程教育时期对一体化教材的重视和试点高校的参与,我国远程教育印刷教材开发正走向规范化.但远程教育印刷教材应该受到应有的重视,其设计开发原则应进一步细化.     

大学学术组织结构发展趋势简论

西方大学学术组织结构正在经历一场深刻的变革,其发展取向大致呈现三大趋势:在纵向结构上,向扁平化、网络化方向发展;在横向结构上,向多样化、灵便化方向发展;在整体结构上,向柔性化、弹性化方向发展。