高职电子商务专业模块式教育模式研究

本文提出了模块式教育模式的思想，针对不同社会需求有针对性的设计电子商务专业的理论教学与实践教学的方案，以达到人才培养与社会需求的接轨。     

论地方工科院校高素质应用型人才的培养

如何提高人才培养质量是目前高等院校面临的共同问题,文章在对提高教学质量的迫切性--教学工作面临的新形势、新问题进行深入分析的基础上,针对地方工科院校亟待解决的学生培养、教育理念、课程设置和人才培养模式滞后于社会需求,人才质量与企业和社会需求脱节等问题,提出了"面向工程、强化实践、贴近需求"的人才培养目标,拟定了相关的针对性措施,取得了较为显著的实践效果.     

安徽大学物流管理专业学生职业发展与人才培养模式研究

在社会对物流人才大量需求的背景下,如何结合自身教育资源,创新人才培养模式,将物流专业人才教育与市场需求紧密衔接、与学生职业发展密切结合成为当前高校物流教育工作者面临的紧迫问题.本文通过对已走上工作岗位学生的职业发展现状和需求的调查和研究,了解毕业生对培养模式和教学内容的改进建议,在此基础上有针对性地改进人才培养模式,努力实现社会和学生的双赢.     

金融危机对高校人才培养模式的启示

在全球金融危机的冲击下,高校毕业生就业需求与社会就业供给之间的矛盾更加突出.对高等教育来讲,这是一次重新审视自身社会功能,不断提高人才培养模式的机遇.因此,高校应以社会对人才的需求为导向,提高人才培养的针对性和有效性.     

生态文明背景下法学专业人才培养的网状模式研究

高校法学人才培养模式必须回应社会演变与需求.基于生态文明社会的"共生共进"特性,提出法学人才培养新思路,创设新型法学教学的网状模式,强调将实践教学作为法学教育系统工程的重要组成和有效途径,注重挖掘地方区域的社会热点问题进行实证研究,回应社会需求.     

职业学院培养酒店服务实用型人才的策略

对于职业学院来讲,其主要任务是培养社会实用型人才,满足社会实际需要。职业学院需要在教学过程中充分考虑用人单位的需求,并根据用人单位的现实需求,有针对性的开展人才培养教育,完善人才培养手段,优化人才培养模式,努力培养出满足社会需要的酒店服务实用型人才。     

服务业发展对高职教育人才培养模式的新要求

大力发展现代服务业是我国经济发展到新阶段的必然趋势,现代服务业的发展对高职教育的人才培养模式提出新的要求,高职教育应以教育思想观念变革为先导,以教育改革为核心,积极探索现代服务业人才培养模式,努力建立与社会需求相适应的课程和教学内容体系;建立学校与企业、社会紧密结合的人才培养机制.     

走应用型人才培养之路-新形势下高校中国现当代文学课程教学的出路与思路

面对中国教育日趋大众化的新形势,高校中国现当代文学课程教学改革必须从社会经济发展对人才培养的需求入手,不断调整人才培养目标,完善人才培养模式,进一步增强课程本身的实用性和针对性,着力培养学生的文学审美、文学表达等应用能力,全面提高学生的综合素质.     

基于动漫类人才培养模式与教学模式的研究和实践

本文通过对文化产业动漫类人才培养现状的分析,有针对性地提出了转变目前文化产业动漫类人才培养模式的一些建议.通过人才培养模式转变,高等学校能够真正地为社会培养出其需求的动漫人才,为动漫产业的发展作出贡献.     

通识教育与专业教育相结合——独立学院人才培养模式探析

分析了独立学院发展中存在的主要问题,认为独立学院必须正确理解"复合型、应用型高级人才"的多层次内涵,根据社会需求和自身特点,形成准确的人才培养目标定位,有针对性地构建通识教育与专业教育相结合的人才培养模式,才能在激烈的高等教育市场竞争中得以生存和发展。     

高职院校毕业生就业竞争力的培养模式研究

高职教育是以社会需求为导向的就业教育,应着眼于市场对人才需求的状况,区别与其他高等教育,树立适合职业教育发展人才培养模式,有针对性的提高高职院校毕业生的就业竞争力。     

试论高校新媒体艺术的特性与教学

新媒体艺术教育作为高校教育新兴的一门专业,存在着人才培养与社会产业需求脱节、课程设置与新媒体艺术特性不符等问题.本文试从新媒体艺术的特点出发.结合当前社会产业的现状以及对人才的需求等情况,为新媒体艺术专业教学的发展和改革之路提出若干建议.     

我国高等教育(理工科)要面向需求进行改革

改革开放以来,我国的高等教育有了长足的发展,但还存在人才培养与社会需求有脱节、人才培养链不够合理等问题.针对当前存在的问题,从我国高等教育框架结构、教育理念、教育方法等方面,提出了进一步改革的思路.     

理工科专业毕业生就业能力提升探析

文章对理工科专业毕业生就业能力不足进行了分析,认为可以通过四种途径提高理工科专业毕业生的就业能力.即加强人文素质的多方面培养、加强职业生涯发展规划教育的渗透、加强就业指导工作的针对性、提高人才培养与社会需求的契合度.     

改进高职教育方法,提高学生就业需求——以汽车检测与维修专业为例

近年来,高职教育提出以就业为导向的办学理念,从高职教育的特点和需求的性质来看,必须要有针对性的教育才能够真正地适应社会的需求,提高学生的就业率。特别是对于汽车检测与维修专业来说,汽车工业及其新技术的发展,要求建立与之相适应的人才培养模式,不断对教学内容和教学方法进行变革,使学生毕业后能迅速适应相关岗位的需要,成为生产一线的适用人才。     

专业方向设置:创业型人才培养的体制关怀——以高职商务英语专业为例

社会对商务英语人才的要求越来越高,用工类型逐步多元和细化。高职商务英语人才培养应顺应社会发展和市场需求,专业方向培养体现了人才培养改革的体制关怀,它使教育更具目标性和针对性,人才培养更贴近职业要求和社会需求,充分体现了商务英语专业方向培养的意义和价值。     

银川市对社会体育专业人才的需求分析

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法对银川市社会体育专业人才的供需状况进行调查分析.结果表明:银川市社会体育专业人才有一定的需求,特别是高质量的体育产业人才、运动技能指导类的人才严重缺乏;高校人才培养目标与社会需求错位、社会体育指导员管理不规范、无岗无酬、学生就业观念不清晰等等都是影响供需失衡的主因.高校应主动适应市场需求,制定符合社会需要的人才培养的目标、提高人才培养的针对性和有效性.     

论高职教育针对性和发展性的协调平衡

高职教育理念价值冲突中面临的两难选择,其主要矛盾还是集中在如何科学地处理好人才培养的针对性和发展性之间的关系.高职教育深化改革,必须坚持以育人为本,坚持正确的价值导向,坚持改革创新和科学发展的和谐统一,坚持人才培养的针对性和发展性的统一与协调.在提高素质和促进发展中,突出培养的针对性,让针对性培养更具活力和动力；在针对性培养中,融入素质、发展要素,让素质教育、促进学生全面发展和可持续发展落到实处,努力追求发展性与针对性以及各种需求之间的“结合”和“融通”     

我国中职专业英语教学现状及对策

我国中等职业教育的迅速发展对中职公共英语教学提出了更高的要求.本文针对目前社会发展与企业需求.提出ESP教学的必要性和可行性.文章尝试从分析目前中职英语教学的现状与问题入手,提出在人才培养模式下将ESP教学引进中职英语教学,增强英语的实用性和职业性,以满足学生的需求.     

宁波中小企业会计人才需求调查及启示

高职教育要更好地服务地方经济,就必须先了解本区域内企业的情况及其对人才的需求。本文通过抽样调查宁波中小企业对会计人才的需求,找出用人单位对会计人才的需求与高职院校会计人才培养现状之间的差异,从而有针对性地对高职院校会计专业人才培养提出一些建议。