浅谈英语教学中的师生关系

作为中学英语教师,在教学过程中,我们应努力营造良好的教学气氛,保持学生们兴致勃勃的情绪,思索判断的神态,跃跃欲试的举止,使英语课堂气氛浓郁,生动活跃,而从开发学生英语学习的潜能,提高英语语言素质,以适应新世纪对人才的需求。一、建立良好的师生关系良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证。古今中外,教育家们都十分重视师生关系,并对建立良好的师生关系给予高度的评价。良好的师生关系是形成“无拘无束”的教学氛围,激发学生高昂学习情绪,挖掘学生创造潜能的直接因素,它不仅会引起学生对教师的尊重和信任,而且还会使学生把对教师的爱迁移到教师所讲授的学科上来。正如古人所云“:亲其师,信其道。”为建立良好的师生关系,达到这种“移情”心理效应,教师应注意做到:(一)用“爱、勤、博、范”要求自己于漪曾经说过“:要真心实意地爱学生,热爱学生是人民教师的天职,我们要把热爱事业、热爱未来的强烈感情倾注到教育对象身上,对他们满腔热情满腔爱。没有爱,可以说也就谈不上教育。”师爱是打开学生心灵大门的金钥匙,也是教师智慧和教学艺术的重要源泉。教师在教学工作中要体现一个“勤”字。在英语教学改革的过程中,要勤于学习,...     

浅谈英语教学中的师生关系

在新课程理念下,良好的师生关系是实现教学目标的重要保障,是完成教学任务的前提。试想,一位教师如果不热爱他的学生,那么学生也就不会亲其师,那他也不可能很好地完成教学任务;如果一位教师不关心他的学生,那么他也就不会帮助学生顺利实现人生理想,完成学业;假如,一位学生与教师产生对抗情绪,那么他就会厌恶教师所教的这门课程,进而对教师产生不满的情绪,这么课程的学习效果可想而知。所以,教师与学生之间必须有一种良好的关系,这是实现新课程目标的重要因素。在多年的教学实践中,我力求构建良好的     

浅谈英语教学中的师生关系

在英语教学中教师应不断更新教学观念,改进教学方法,建立一种良好的师生关系.良好的师生关系是师生共同满足教学需要、协同教学活动、实现教学目标的基础和保证,对产生良好的教学效果具有重要意义.     

浅谈英语教学中的师生关系

著名教育家赞可夫说：“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛，使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’，如果不能造就这样良好的教学气氛，那任何一种教学方法都不可能发挥作用。”作为中学英语教师，在教学过程中，我们应努力营造“这种良好的教学气氛”，保持学生们兴致勃勃的情绪，思索判断的神态，跃跃欲试的举止，使英语课堂气氛浓郁，生动活跃，而从开发学生英语学习的潜能，提高英语语言素质，以适应新世纪对人才的需求。为了在英语教学中创设并保持“这种良好的气氛”，我应不断更新教学观念，改进教学方法，同时，在教学中如何建立一种良好的师生关系。具体做法如下：[第一段]     

浅谈英语教学中的师生关系

良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,并且帮助他们进行更好的学习;相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪,那他就会厌恶这位教师所教的这门课程,直接影响这门学科的学习成绩,故教学必须以学生为中心,教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上,这样才能保证教学任务的完成。     

浅谈英语教学中的师生关系

建立良好的师生关系是完成教学任务的条件,要想建立良好的师生关系就要促进师生和谐,教师就要转变角色,关注学生,热爱学生,对每一类学生都充满期待。     

浅谈英语教学中的师生关系

学生的学习成绩很大程度上受师生关系的影响,良好的师生关系是教师教学任务顺利完成的保障。英语教师要把学生放在主体地位,关心学生、期待学生,用生动幽默的语言来吸引学生,激发学生对英语的学习兴趣。     

浅谈英语教学中的师生关系

创造一个良好的师生关系对于提高课堂教学质量是非常重要的。假如一个教师不热爱他的学生．那么学生就不会主动地去学习．反而经常和自己的任课教师有一种对抗情绪．有一道不可逾越的鸿沟。可想而知学生怎会能提高自己的学习成绩呢？因此一种融洽的师生关系在教学中是不可忽略的。要建立一种密切的师生关系我想需要做到以下几点。     

浅谈英语教学中的师生关系

作为中学英语教师,应努力营造“良好的教学气氛”,保持学生们兴致勃勃的情绪。开发学生英语学习的潜能。在教学中如何建立一种良好的师生关系。也是值得我们探索的课题之一。     

浅谈英语教学中的师生关系

英语教学中,不仅是教与学的关系,同时也是师生感情和思维的交流,只有当外在情感触及到学生内在的情感需要时,才能使教育者处于一种积极的接受状态。和谐融洽的师生关系是学生学好英语的关键所在,课堂上弥漫着振奋、饱满的情感气氛,才会以情激情,以情引趣,以情促知,以情育人,实现知与情的和谐统一。     

浅谈英语教学中的师生关系

教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标进行合作的过程,是教师与学生和谐统一的过程。新课程理念观始终把学生主动、全面的发展放在中心地位,在充分发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生主体地位的体现。要想充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的英语学习能力,就必须改变传统的师生关系。     

浅谈师生关系与英语教学

与学生建立良好的关系是搞好教学工作的重要环节,是教师顺利实施教改的重要保证,也是对学生进行思想教育的关键。师生关系的好坏直接影响到学生的学习活动,良好的师生关系有助于提高学生语言学习的兴趣和效果。本文阐述了师生关系在学生外语学习中的重要作用,阐述了英语教学中师生关系存在的问题以及怎样建立良好的师生关系。     

英语教学中的师生关系

良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,和谐的师生关系需要教师积极的人生准则来维系。师生关系主要决定于教师的职业道德以及个人素质、修养。文章阐述了英语教学中建立良好师生关系的种种举措。     

英语教学中的师生关系

良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。建立良好的师生关系必须做到:1.教师一定要热爱学生,做到无私奉献;2.教师要对学生满怀期待之心;3.教师的语言要生动风趣,能够吸引学生;4.教师要做学生的引导者、帮助者、而不是灌输者;5.英语教学中的师生关系是平等的关系。     

英语教学中的师生关系

师生关系是人际关系在学校里的体现,是教育领域里人际关系中最直接、最现实、最重要的一个方面.历代的教育家都十分重视师生关系,我们大家都知道,不同的社会背景和社会制度造就不同的师生关系.社会主义社会提倡民主、平等的新型师生关系:尊师爱生.尊师爱生的主要思想就是爱,主要基础是情感.     

英语教学中的师生关系

良好的师生关系是完成教学任务的重要条件,如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,并且帮助他们更好地学习;相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪,那他就会厌恶这位教师所教的这门课程,直接影响这门学科的学习成绩。故教学必     

英语教学中的师生关系

英语教学是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程,是教师教与学生学的和谐统一的过程,同时更是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以激发学生的学习兴趣,也能够帮助学生塑造良好的品行,从而提高教学质量。     

英语教学中的师生关系

作为中学英语教师,在教学过程中,我们应努力营造良好的教学气氛,保持学生们兴致勃勃的情绪,思索判断的神态,跃跃欲试的举止,使英语课堂气氛浓郁、生动活泼,从而开发学生英语学习的潜