图表类作文写作技巧

英文写作是高考的重中之重。同学们平时训练较多的是如何写议论文,其他体裁作文的应对能力则相对薄弱。其实,图表类作文有其较为固定的表达方式和使用频率较高的词汇,掌握了这些,同学们就可以比较顺利地应对这一体裁的写作了。     

情感类作文的写作技巧

写作是主体由内而外的倾吐与创造。心灵世界的自我观照在作文教学中具有重要意义,它是以大千世界为观照对象,综合写作主体知、情、意、行等心理     

自我成长类作文题写作技巧

从中考命题形势看,自我成长类考题在逐年升温,"动力来自______"、"我长大了"、"成长需要压力"、"放心吧,有我们在"等考题就是代表。这类考题往往     

情感类作文的写作技巧

写作是主体由内而外的倾吐与创造。心灵世界的自我观照在作文教学中具有重要意义,它是以大干世界为观照对象,综合写作主体知、情、意、行等心理体验的一种内化过程,具有情感性、意象性、顿悟性等特质。所谓情感类作文,即写作的主体在对客体的描叙之中,展示引人入胜的情境,显示心灵的深刻而细腻的旨趣和丰富的情感。所以,情感类作文必须始终贯穿情感运动。     

自我成长类作文题写作技巧

“五月五,是端阳。插艾叶,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首唱遍大江南北的童谣时常萦绕在我耳边,但不同的地方,过端午节的风俗各有不同。桂林人是怎么过端午节的呢？那就让我来介绍介绍吧!     

英语书面表达的写作技巧

在英语教学中,写作是培养和提高学生的语言能力的有效手段,它有助于巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识,有助于训练学生直接用所学语言进行思维,提高他们驾驭语言的能力。英语作文（也称书面表达）是高考中考查学生英语综合运用能力的题型,     

英语书面表达的写作技巧

初中英语写作教学历来是英语教学的一个难点问题,书面表达也是学生得分较低的一个题型。因此,作为初中英语教师,我们应该重视和加强学生的写作训练。通过写作训练,使学生更准确地掌握词汇、语法等知识,掌握英语写作的技巧和方法,加强语言组织能力和传递信息的能力,进一步增强他们的自信心,从而提高学生的英语学习兴趣。一、晓差异,善引导,重修改英语写作是语言综合运用能力的具体体现,然而却是很多学生英语学习中的弱项,许多同学不晓得中英文语言习惯的差异,写出来的句子根本不符     

谈谈书面表达的写作技巧

NMET书面表达旨在考查考生的英语表达能力,看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。当前,教育正处在由应试教育向素质教育转轨的时期,以发展个性、开发个人的智慧潜能为目的的创新教育已成为时代的主旋律。2001年《高考英语科考试说明》对这一项应试有了新的要求。在强调审题正确、要点全面的同时,对书面表达中的内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、卜下文的连贯性乃至词数和书法都提出了新的、更高的要求,更加突出了对考生语言运用能力和创新能力的考查。本文以下面这道书面表达题为例,谈谈书面表达的写作技巧。     

NMET书面表达的写作技巧

书面表达题旨在测试考生的英语表达能力．看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流。从历年高考试卷来看,书面表达是指导性写作,即按照题目所给的目的、时间、对象、地点、内容、长度等条件去完成写作。     

浅谈英语书面表达写作技巧

书面表达是考查考生英语知识综合运用的试题,它要求学生既要有丰富的语言知识,又要有较强的笔头表达能力。看其是否能够运用学过的英语知识和掌握的技能进行思想交流,不论从选拔和培养人才的角度,还是从对教学的反馈作用来看,书面表达都是非常重要的。本文首先提出了书面表达的基本策略和高分策略,然后提出了具体的书面表达教学策略。     

英语书面表达的写作技巧

初中英语写作教学历来是英语教学的一个难点问题．书面表达也是学生得分较低的一个题型。因此．作为初中英语教师．我们应该重视和加强学生的写作训练。通过写作训练。使学生更准确地掌握词汇、语法等知识，掌握英语写作的技巧和方法，加强语言组织能力和传递信息的能力，进一步增强他们的自信心．从而提高学生的英语学习兴趣。     

把握写作技巧 提高表达水平

随着英语教学水平的提高，高考书面表达的要求也相应提高，要求考生作文应注意表达方式的多样性、所用词汇和句式的高级性、行文的连贯性和语言的简洁性。高考中的书面表达形式一般为看图写作、图表写作、书信、日记、发言稿或给出主题阐明观点等几种形式，     

高考英语书面表达写作技巧

书面表达注重于测试考生的表达能力,只有具备一定语言基础知识和语言组织能力,掌握较强的写作方法及技巧,积累丰富的知识,在强化训练的过程中才能提高写作水平。本文就高考英语书面表达写作技巧作一阐述。     

谈谈图表类说明文的写作技巧

图表类作文的特点是提示语言少但信息量大而且零散,对考生在考场上短时间内整理、组织信息的能力要求较高,因此难度也较大。但此类作文的方法是不难掌握的,以下是笔者总结的一些图表类作文的解题步骤及技巧,供各位考生参考。一、审题三部曲：1．一审对象：明确文章主题,确定阐述对象。2．二审数据：把握变化规律,揣摩蕴含信息。     

叙事类文章摘要的写作技巧

读写任务型写作题,首先要求考生用大约60词概括文章要点,即写摘要。那么,如何才能写好文章摘要呢?现结合一篇例文谈谈如何写好叙事类文章的摘要。请阅读短文:How we got around By the end of the 19th Century,our modes of trans-port were beginning to change.During the 1800s,the horse played an important role in everyday life.Peopletraveled by stagecoach.These were very slow,uncomfortable and expensive.Onlythe rich could afford them.Henry Fort revolutionized the world by inventing the“horseless carriage”——the car(gas powered).However,carswere unpopular because of laws,whichsaid that they mu...     

图表分析类作文写作技巧点拨

图表分析类作文要求学生通过观察图表，将数据、文字内容及图表所包含的信息进行分析，将它们系统准确地转化为表意的说明文字，从而得出令人信服的结论。由于图形、图表能更加直观、实用，同时能更好地考查学生的观察能力、分析问题及语言驾驭能力而倍受高考青睐。     

传媒类新闻语体信息写作技巧

信息是深受公众和决策者喜爱的一种传播类文种。信息篇幅小、作用大、应用广、时效性强,对其写作要求高。本文从信息的题目、结构、语言以及选题等方面作了一些有益的探讨,总结出信息的写作规律,以餐读者。     

高中话题类议论文写作技巧谈

有一类议论文题,往往作为一个话题出现,其主题内涵比较迂阔,本身不存在是非对错的问题,不需要作者对其观点进行论证,而需要作者结合自己的理解来深入探讨话题的主旨内涵,这种话题类作文的写作与一般议论文写作不同,在写作中需要在论证深入上下功夫,在语言形象上讲技巧。本文就结合具体作品来谈谈,高中生应该如何面对这类作文的写作。     

浅谈高中英语书面表达的写作技巧

书面表达是高中英语学习的最高境界,学生必须在具备了一定的词汇积累、语法基础和英语语感才能进行英语写作。它要求学生要有扎实的语言基本功,具备相当的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。因此,教师在平时要鼓励和指导学生多读多练,坚持不懈,达到熟能生巧。