一线教师课题设计中存在的问题与解决策略（二）

B32创新点与研究主题存在偏差。[问题实例]《自制网站在初中生物教学中有效应用的研究》课题在设计时,对创新点进行了如下的表述：“自制网站以适宜的每一个教学单元的适于网络教学的内容为主题,根据学生的心理特点和生物教学的特点,注重与物理学、化学、数学,     

三维目标导引下的中小学主题教学网站的设计

中小学主题教学网站的设计,科学、合理地把握三维教学目标至关重要.本文从系统方法论角度出发,通过对教学设计理论和目标设置理论的分析,归纳了主题教学网站具有知识呈现、学习过程体验和方法形成、情感态度与价值观的培养等功能.本文针对主题教学网站教学目标的不清或缺少的现状,对如何分析和确定主题教学网站的三维目标,如何选择主题教学网站的内容,以及如何设计主题教学网站的结构等方面,提出了一些原则和方法,以期通过对三维目标导引下的主题教学网站的目标、内容、结构设计方法的阐述,为中小学教师提供必要的参考.     

主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践分析

将主题学习网站应用于信息技术教学中,不仅能激发学生的学习兴趣,而且能激活学生的创新思维,优化教学效果。本文在分析主题学习网站应用于初中信息技术课程教学优势的基础上,探讨了主题学习网站应用于初中信息技术教学的基本方式和策略。     

主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践

本文梳理和总结了主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的优势.在此基础上,探索了主题学习网站应用于初中信息技术教学的基本方式和策略,从信息技术教师、信息技术课程、信息技术主题学习网站以及学生四者之间的关系出发,提出了应用的基本模式.最后,讨论了初中信息技术学科主题学习网站的设计开发过程和方法,包括网站的结构组成、功能设计、教学设计以及开发技术等几个方面,初步构建了初中信息技术课程教学主题学习网站的基木模型.     

教学网站的设计与构建

一、网站的设计 　　开始创建教学网站之前应该对网站好好规划和设计一番，首先应该解决网站教学的整体定位，即主题和名称，其中最重要的一点是要有创意。该阶段主要有以下内容： 　　1.主题、内容的确定和教学设计 　　网站主题和内容是网站的核心和灵魂，首先要进行定位，确定网站要进行什么方面的教学、表现什么主题、包含什么内容。只有一个主题鲜明、内容丰富的站点才能更多的吸引浏览者，进行充分的教学设计可以突出教学重点，采用合理的方法和技术展现教学内容。 　　2.网站结构设计 　　设计网站的时候要进行框架结构的设计，就象…     

主题学习网站建设思考

在教学信息化的推进过程中,最有效的途径是将信息技术与课程整合.丈章结合主题学习发展优势、Moodle课程开发平台特点和主题学习网站功能,提出在师范类教育技术课程信息化教学实践中,可依据现代学习理论,基于Web技术结合主题学习,构建基于Moodle的主题学习网站.     

探究自制玩具在农村幼儿园教学活动中的运用

本文主要以探究自制玩具在农村幼儿园教学活动中的运用为重点阐述,结合当下自制玩具在农村幼儿园教学活动中的有效价值和自制玩具在农村幼儿园教学中有效运用方法为主要依据,从在主题教学中融入自制玩具内容、在区域教学活动中展示自制玩具、在集体教学中渗透自制玩具这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强自制玩具在农村幼儿园教学活动中的运作效率,为相关研究提供参考资料。     

艺术设计教育网页主题教学设计的探索

根据主题式教学的"整合"、"凝聚"、"统摄"三大内涵特点,将主题式教学模式引入高职艺术设计教育中,探索网页设计教学中的主题教学模式;根据学生的认知规律,将网页设计的教学从结构上分为三个递进的层次:简单的网站制作技巧、网站的设计、基于设计的网站制作;分别对每个结构层次进行主题式教学设计,并对教学效果进行分析.     

活用自制教具 提高教学效率——“曲线运动”的教学设计和反思

在高中物理教学过程中，教师要对课堂教学模式进行创新，提高课堂教学的效率.在高中物理曲线运动教学的时候，教师借助自制教具来引导学生从抽象的曲线运动理论转化为具象的运动模拟与认知，加深学生对于理论的学习与理解.本文分析了在高中物理曲线运动教学中，如何利用自制教具来创新课堂教学的情境、活跃学生的思维，并对教具教学存在的问题进行反思与优化.     

论专题网站的建设

随着Internet的普及与发展,很多政府、企业甚至个人都在Internet上建立网站以扩大影响,各种主题的网站和综合性网站层出不穷,其中专题网站由于其主题明确、内容细致吸引了一大批浏览者。文章给出了建设专题网站在网站策划、设计制作方面的一些原则和方法以及网页制作中的注意点和常见问题。     

《表单与动态网页》教学案例

正一、教学流程(一)环节一:导入新课、创设氛围1.教师活动(1)展示班级网站引导页,随机浏览某同学已经初步完成的以节日为主题的个人网站,并提问:"大家浏览观看后感觉怎样?"同学们给出各种评价。教师再提问:"那我们如何收集全班同学的评价意见以使自己的网站更完善呢?(2)分析为什么要学习这节课。2.学生活动与教师互动。(1)设计意图(2)以观看评价其他同学节日主题的个性化网站作品为兴趣互动点,并引     

大学英语教学实施主题教学的探讨

本文在对大学英语教学中的现状和问题进行分析的基础上,介绍了主题教学的主要理念及其意义,讨论了大学英语教学依托教学网站或教学平台实施主题教学的可行方案.     

高中动态物理主题网站的设计

随着物理新课程标准的试行和信息技术与物理课程整合的开展,越来越多的物理教育工作者、科研机构开始建设物理主题网站。作者通过网上调研发现,目前主题资讯类、教育科研类物理主题网站占绝大多数,互动学习类物理网站相对较少;提倡物理新课标的网站较多,真正落实理念的网站较少;提供某方面物理知识的网站较多,具有系统知识体系结构的网站较少。同时,通过对“2006全国中小学特色教育主题网站展评活动”的400多个获奖主题网站进行调查统计,发现与物理主题直接相关的网站仅有3个,提供的内容主要为静态教学资源。可见,由于人们对网站定位、网站教学内容设计、网络学习环境等的理解和认识不同,目前的物理教学网站虽然数量庞大,但能够真正支持学生学习或开展教学活动的物理主题网站还是比较缺乏。     

视频网站自制电视剧的传播路径分析

视频网站自制剧在现今多元的传媒环境下作为一种新的传播现象脱颖而出,自制剧已成为视频网站在电视剧同质化严重、电视剧版权高企状况下的创新和出路之一。为探讨其独特的传播路径与成功模式,从传播学视角出发分析视频网站自制剧之电视剧的投拍模式、播放渠道、盈利特点,研究其生存现状,并试图探索其发展趋势,以期为视频网站自制电视剧传播提供一些借鉴。     

农村幼儿园主题教研活动的实践探索

随着乡村振兴战略的推进,农村幼儿教师教育教学能力的提升迫在眉睫.主题教研活动有助于教师解决好工作中面临的问题,促进教师理论与实践的有机结合,更能提升教师对教研活动的主动参与度.农村幼儿园应重视主题教研活动,通过"立足乡土资源探寻教育创新点、在协商研讨中鼓励教师确立各层级研修主题和目标"等途径,组织教师在主题教研活动中进...     

主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践

将主题学习网站应用于初中信息技术课程教学,可以改变初中信息技术教学枯燥的课堂现状,提高学生学习的热情。就以主题学习网站应用与初中信息技术课程教学的优点进行概况,并分析了主题学习网站应用于初中信息技术课程教学的探索与实践。     

高中动态物理主题网站的需求分析与网络教学设计

本文就目前中学物理主题网站的现状进行了调研和分析,指出了物理主题网站在实际应用中的问题。根据高中物理新课程标准的要求,并结合对学生的问卷调查结果,本文提出了构建与高中物理课堂教学相结合的动态物理主题网站的网络教学设计原则与设计方案,以期为广大物理网络学习网站或学习系统的构建者提供一定的参考。     

高中动态物理主题网站的需求分析与网络教学设计

本文就目前中学物理主题网站的现状进行了调研和分析,指出了物理主题网站在实际应用中的问题。根据高中物理新课程标准的要求,并结合对学生的问卷调查结果,本文提出了构建与高中物理课堂教学相结合的动态物理主题网站的网络教学设计原则与设计方案,以期为广大物理网络学习网站或学习系统的构建者提供一定的参考。     

信息技术与学术英语翻译课程整合研究——以医学英语为例

在教学实践中探索信息技术与学术英语翻译课程的浅层整合和深层整合.认为在授课时引入对搜索引擎、翻译软件、翻译网站等工具的介绍,采用Yahoo!Groups网络交流平台下基于自制语料库和网络资源驱动的学术英语翻译教学模式,能帮助专业人才更快更好地适应国际交流之需.     

转变活动主旨促进自制教具发展

自制教具最初是教师重要的教学辅助工具,但随着科学技术的发展和进步,各类信息化新型学科实验教学工具的出现,自制教具的存在逐渐被人们所忽视,在这种环境下,如何才能把自制教具活动更好、更持久地推广下去成为了我们目前迫切需要思考和解决的问题.文章从转变活动主旨的角度出发,结合笔者近年来对自制教具活动的组织、参与及相关工作经验,浅谈个人的几点思考,与同仁共同研究探讨.