共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
在新课程的阅读教学中,教师要充分调动学生的阅读兴趣,创设情景,强化思维训练,拓宽阅读渠道,利用多种形式培养他们的阅读理解能力,培养良好的阅读习惯和阅读心理,让学生"得法于课内,得益于课外",真正成为学习的主人。 相似文献
2.
质疑答问是学生参与课堂的主要形式,“人人参与学,人人主动学”是素质教育落实在课堂教学中的重要标志。上课就是在教师指导下有一个明确目标使学生完成教学目标的过程,提出问题、解决问题的过程。“提问”则是完成教学目标的前提。没有提问,就没有回答。一个好的提问比一个好的回答更有价值。我认为语文课堂教学提问的价值至少有三点:一是激发兴趣。兴趣是学习的先导,课堂教学要调动学生学习的积极性。 相似文献
3.
4.
在新课程改革下,在数学课堂教学中,教师要把课堂还给学生,打造良好的师生关系,营造轻松的教学氛围,激发学生的学习兴趣,促进学生自主探究。 相似文献
5.
刘宁 《沈阳教育学院学报》2008,10(1):88-90
认为在众多的非智力因素中,兴趣是学生接受教育的感情基础,它在教学过程中的作用已日益引起人们的关注,并从培养学生的学习兴趣出发,试着在地理兴趣教学方面做一些尝试。 相似文献
6.
7.
8.
思想政治课是一门集思想性、政治性、实践性于一体的课程。中学政治课堂的教学任务是传授学生知识、培养能力、提高中学生思想政治觉悟,激发学习兴趣,培养学生创新精神。 相似文献
9.
牛津新教材容量大,词汇量多,系统性强。教师应把握好尺度,明确教学目标,循序渐进,多让学生交流和应用,加大英语口语教学力度,让学生多收集信息、多观察。牛津教材趣味性强,应多给学生一些自由发挥的思维空间,激发他们的学习兴趣。 相似文献
10.
培养学生文学兴趣是学生鉴赏文学作品的基础,在汉语文教学中,教师应该注重培养学生的阅读兴趣和课外阅读能力,通过阅读文学作品提高学生的写作水平能力和语感,使学生提高语言组织和思维表达能力,广泛认知文学的重要性。 相似文献
11.
柯丽端 《中国科教创新导刊》2012,(18):175-175
3~4岁幼儿正处于涂鸦阶段末期,象征阶段初期,刚刚开始尝试从无目的涂鸦进入有目的涂鸦,在本阶段教师如何“艺术”地激励幼儿画画的关趣;“艺术”地激发幼儿的形象力“艺术”地引导幼儿实践,感知世界的美丽,让幼儿从“老师让我画”过渡到“我自己要画”,体验绘画过程中的自主感与成功感,充分发挥幼儿的主体性,真正成为画画的主人.首先是选择合适的教学内容,逐步递增难度.其次是采用丰富的教学形式,激发幼儿的学习兴趣.最后是运用多种教学手段,学习基本技能. 相似文献
12.
13.
14.
在高中阶段的学习过程中,数学是一门必修课程,不论是文科生还是理科生,都必须学习该门课程。在高中数学教学过程中,提高课堂教学效率,是每一位教师必须面临的一个问题。鉴于此,本文就怎样提高高中数学教学效率提出对策。 相似文献
15.
在中学化学教学过程中,教师要运用新的教学方法,培养学生的发散思维,提高学生的创新思维能力;给学生插上联想的翅膀,调动学生学习的主动性;激发学生的好奇心,引导学生主动学习;激发学生的学习兴趣,培养学生的学习创新能力,进而提高教育教学水平。 相似文献
16.
初中语文阅读教学是语文教学的主要形式.是学生获得知识、培养能力的重要途径,也是发展智力、开发思维的重要途径。因此,初中阅读教学得好坏,体现着教师的教学水平和能力.直接影响学生的发展,是能否提高学生语文素养的关键。所以.我们必须重视初中语文阅读教学.采用多种方法和手段优化初中语文阅读教学。我认为.在新课改背景下.优化语文阅读教学可从以下几方面进行. 相似文献
17.
一、转变观念,把握教材,提速识字
1.把握好低学段重点。“识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。”《语文课程标准》(实验稿)在识字写字教学建议的开篇就提出了这一观点,态度鲜明,目标明确,这是过去大纲中没有提出的。我们要认真领会,把握教材中认字、识字与学文的关系。识字量是形成能力的基础,课文是为多认字、快认字和培养能力服务的。学词学句学文都应该以识字为重点,不能喧宾夺主。 相似文献
18.
新一轮课程改革创导自主的、合作的、探究的学习方式。在中学化学课堂教学中深入开展探究教学可以有效地改变教师的教学方式和学生的学习方式,从而提高课堂效率和学习效率,使化学教学与新课程改革相适应。《关于加强和改革农村学校教育若干问题》的通知中指出:农村学校的主要任务,是提高新一代和广大农村劳动者的文化科学水平,促进农村社会主义建设。作为一名农村中学的化学教师,为农业生产和农村的发展培养具有一定科学知识的人才是义不容辞的责任。 相似文献
19.
对于刚上高中的学生来说,高一物理的学习比较困难。这就要求我们教师采用正确的方法,消除障碍,调动学生的积极性,学好物理。 相似文献
20.
现在的很多学生对物理都很恐惧,觉得物理是所有学科里面最难的,一看到物理题目就觉得害怕,对物理的学习,已形成了一定的心理障碍。 相似文献