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近年中考数学命题,对统计与概率的考查都有所侧重.重点是根据统计结果做出判断和比较.并能清晰地表达自己的观点和思想.概率统计综合题的命题方向偏重考查应用意识和解决实际问题的能力.统计、概率、代数、几何等知识和方法融为一体.解这类题需要有较强的解题能力. 相似文献
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一、一元二次方程根与系数的关系、根的判别式等综合问题。例1 已知关于x的一元二次方程x^2+(2m-3)x+m^2=0的两上不相等的实数根α、β满足1/α+1/β=1,求m的值。 相似文献
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近年来,概率知识越来越受到人们的重视.命题者独具匠心,将概率问题与代数、统计、几何等领域相结合命制概率试题,题材新颖,富有创意.有效地考查了学生能否通过列表、画树状图等方法求事件的概率以及利用概率知识解决实际问题.体现了概率知识广泛的应用性,为概率统计这一领域的后续学习奠定了良好的基础.本文以中考试题为例,就近年来各地中考试题中的概率问题根据其背景归类说明. 相似文献
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近年来 ,随着素质教育的全面推进 ,教材改革的不断深入 ,中考改革也在不断地深化。为考查学生的知识综合运用能力 ,不少省市的中考题中都出现了一些学科间相互渗透、相互融合的题目。事实上 ,不同学科间互相渗透的跨学科综合试题已成为中考命题改革的趋势及热点。跨学科综合测试突破了以往以单一的学科知识和能力为考核范围的限制 ,而侧重于在掌握各学科知识的基础上 ,强调不同学科之间的渗透、交叉和综合。同时 ,综合测试有利于考查学生的整体素质 ,全面衡量学生有效运用知识、分析问题、解决问题的能力 ,更加注重学生综合能力和创新能力的… 相似文献
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史伟豪 《中学数学教学参考》2005,(5):11-15
函数是初中数学最主要的内容之一,其中对函数思想的考查历来是中考命题者们所特别青睐的,以后也将如此.所谓函数思想就是用运动、变化的观点来观察、分析问题,构造变量之间的函数关系,借助于函数的图象和性质,使问题获得解决的一种方法. 相似文献
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<正>以能力立意是高考数学命题的指导思想,在知识网络交汇点处设计试题是高考命题的新特点和大方向.概率这部分内容,是高中数学的新增内容,与概率交汇的数学问题正是在这种背景下"闪亮登场",频频出现在高考和各级各类的模拟试题之中.这类以概率为背景的数学问题,与函数、方程、数列、不等式、线性规划、几何等知识内容交叉渗透,自然地交汇在一起,使数学问题的情景新颖别致,可考查学生在新情景中采集信息、处理信息的能力和综合运用数学知识分析、解决问题的能力.本文结合近几年高考题和有关省市高考模拟试题分类解析概率与相关知识的"交汇性",供同学们复习参考. 相似文献
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几何与函数综合题几乎都是以中、高(压轴题)档题出现在考题中,是近十年来,全国各地中考命题的一大热点,也是初中数学复习的一个重点.它是考查考生灵活运用初中阶段所学知识来分析问题及解决问题的一个重要手段和方法.约占6~12分. 相似文献
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中考综合题一直是中考复习最后阶段的重点与难点.因此,我们特邀请知名中考复习专家对此进行归类点评,以期使广大备考师生从中发现规律,查缺补漏,轻松应考.我们将其分为四部分,拟在两期杂志刊出.2004年第4期刊登第一部分:方程型综合题;第二部分:函数型综合题;第三部分:几何型综合题.2004年第5期刊登第四部分:创新与应用.希望读者朋友关注. 相似文献
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房延华 《中学课程辅导(初一版)》2007,(5):56
有关“轴对称”问题,在近年来的中考试卷中频频出现,已成为命题的热点.现就2006年中考试卷中出现的一些简单问题归类简析如下,供同学们参考. 相似文献
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函数知识综合题,是近年来中考命题的热点.这类试题,往往将《函数及其图像》一章中的知识加以综合,以考查学生对函数基础知识的应用及数形结合思想方法的运用能力;另外,由于几何知识与函数知识紧密相关,更增加函数知识的综合性。 相似文献
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为了全面推进素质教育,中考改革的步伐已经加速,由注重知识的考查,转向考查综合素质和能力,跨学科试题应运而生,这类试题必将成为各级各类考试的热点. 相似文献
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概率问题由于其抽象性和综合性,一直是学生学习中的一个难点,不少学生对求解概率的问题往往听老师一讲就明白,但每到自己动手解题时却总觉得无从下手或常因考虑不全面而出错。如何正确解答概率综合问题,本人觉得应注意下面几个方面的问题。 相似文献
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刘玉东 《中学课程辅导(初一版)》2005,(3):42-43
概率问题是新课标下初中数学新增添的内容,实验区的中考命题者精心编拟了有关概率的中考题.现将2004年有关概率的中考题例析如下,供同学们学习时参考. 例1 有6张写有数字的卡片,它们的背面都相同,现将它们背面朝上(如下图),从中任意抽出一张是数字3的概率是( ) 相似文献
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近几年来,三角形与一元二次方程综合题成为中考命题的热点之一,为了引起同学们的高度重视,这里以近几年来全国各地的中考题为例进行归类,与同学们共同探讨(to probe into)其解法。 相似文献