代辦江蘇職業教育新計畫

本社受江苏省委托·代办江苏职业教育·每年拟有实施计画·本年度业经定为十项·(一)曰巡迴指导·指导之法·分参观·研究·讨论·讲演等数种·先函询各校有无困难·是否需共研究·得覆同意·再依次派员前往·(二)曰審订教材·江苏教育厅以乙种实业学校校长会议     

調查平民生活狀况之辦法

本年五月·本社第八届年会议决第九年度进行计画·内有调查平民生活状况一项·兹经拟定办法·先从苏省各县进行·其办法如下· (一)平民二字,含义甚广·今专就与职业教育有密切关系之劳动界·调查其生活状况·庶可为实施职业教育之准备· (二)此次江苏乙种实业学校校长会议议定每县至少须设一职业学校·兹调查平民生活,亦以县为范围·庶可为计画设立职业学校·或     

襄办江苏职业教育

江苏教育实业联合会·自设立职业教育委员会·对於本省职业教育·颇有所规画·本社先已推举廖世承·李寅恭·杨鄂联三君·加入该委员会为委员·比该社又为计画合作起见·两邀杨君常川驻会·以便诸     

江蘇各縣職業教育狀况感言

江苏省教育会每年有调查各县教育状况之举·制为报告·载在年鑑·其调查之项目·为学校数·学生数·经费数·义务教育·学校教育·体育·职业教育·社会教育·教育曾进行状况·下年度进行计画等·凡十·十二年度之报告·现已编成·见本年出版之第十期年鑑·报告所载·为四十五县·尚少十五县·但为数已及四分之三·亦可以见其     

江蘇職業學校聯合會大會

八月二十二日·江苏职业学校联合会在上海职工教育馆举行常年大会·为便於研究起见·並邀约专家列席·凡分行政·农业教育·工业教育·商业教育·女子职业教育等五组·由值年学校常州贫儿教养院刘憲君主席·先与会各职业教育机关代表报告本机关状况·次讨论各项提案·建议於官厅者·成立三案·一倣陕西办法·(叁看本期杂志第     

執行第八屆年會議決案

本社第八届年会议决(一)第九年度进行计画·(二)储备特别基金两案·已载本誌第六十六期·兹将執行近况·报告如次·第九年度进行计画包括( )促进职业指导·(二)推广女子职业教育·(三)提倡小工艺·(四)办理职业教育讲演·(五)调查平民生活状况等项·现在着手举办者·为三·五两项·第三项先就附设中华职业学校     

農學與農業之合作

江苏职业学校联合曾於十四年八月二十二日举行大会·议决案中·有历业学校与农业机关亟宜实行合作·俾农校毕业学生得有应用机会·以资农业改进一案·颇为切中时要·其合作之方法·亦比较切要各行·为列於下·“吾省农业学校除国立私立之外·省立农校计有三处·办理均十有余     

本社对于各地施行职业教育计划

向极注意.分别采入本杂志.以备参考.如最近所出第三十九期中之『草拟河南职业教育计画书.』第四十二期中之『江苏职业教育计画案.』第四十三期中之.『改进安徽职业教育办法案.』均根据本地实况编制.预备由教育行政当局实行.至以前所出第二十二.二十三.二十四诸期.并载有山西.甘肃.徽州.厦门等处实施职业教育计画书.为本地同志所拟.并     

中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十四届学术年会北大核心CSSCI

2018·江苏无锡教育信息化:愿景与路径2018年是教育信息化2.0元年,推动信息技术和教育实践的深度融合成为主旋律。中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十四届学术年会将于2018年7月13-15日在太湖明珠江苏无锡召开。会议征文专题·教育信息化理论与发展战略研究·核心素养与信息技术新课程改革·智慧学习环境与未来学校·"互联网+"与深度学习     

恢复铜山商业学校之意见

江苏铜山旧有县立乙种商业学校一所.嗣改为县立第一高等小学校第二部商业科.十三年四月.铜山教育界邀集本社黄炎培.杨鄂联诸君.讨论职业教育进行计画.黄君提出数项假设问题.其一即为旧设县立乙种商业学校.应如何规復.经公推江苏省教育实业联合会调查员黄竹铭君.会同铜山县视学调查本地商业状况及需要情形.(?)由杨君依作计画.再请教育局会同商会设立.为节省经费起见.仍附设第一     

分期分区举办陕西实业教育计划书

陂西省长刘雪雅君.甚热心(?)介职业教育.去岁尝两度与本社函电商洽各节.本年三月二十日。颁布实业教育计画书.业已由教育厅切实筹办.就陕西现在情形.画分实业学区.次第设立甲乙两种实业学校。并及于实业补习学校.及女子职业学校.别制定陕西职业学校暂行条例.而陕西省立第一职业学校.已先成立。(详见本期职业教育消息栏。)茲将原计画所列四项.披露于次。前途甚可乐观也.     

江蘇舊制乙種實業學校之長會議記略

自新学制颁布·江苏旧制乙种实业学校久未改组·乙种实业学校本鲜成效·自有从速改进之必要·且有数县竟以鲜效停办·尤觉必须将改组问题早日解决·藉资维持·上年七月中·江苏省教育实业联合会开职员会·本社代办之职业教育委员会乃提议举行全省乙种实业学校校长会议·讨论改组办法·经议决由教育厅执行·八月中·江苏职业学     

“慢”教育理念对职校班主任的启示

《管子·权修》曰:"一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。"可见,作为培养人为主旨的教育理应是一种"慢"的艺术。"慢教育"意在强调教育是一种慢活、细活,是生命潜移默化的过程。[1]叶圣陶曾说"教育是农业,不是工业",     

粤教育廳興辦職業補習學校

广东自省政府改組·各廳分訂進行計畫·教育厅方面·於推廣義務教育外·颇注重提倡职业教育·尝制就调查各地物产表式·通令各县·限文到后十五日内一体填报·此项调查·如令文所称·即为欲“周知各县物产之丰歉·与夫特别異同之比较·然后编成统计·分别计画·     

把握明天：实施素质教育纪实

<正>·背景提示·当时间的车轮刚刚驶入20世纪最后一个10年的时候,普及九年义务教育的号角已经吹响整个江苏大地。一幢幢高楼的耸立、一座座新学校的建成、一批批学子进入了课堂,基础教育应该走向何方?这是每一个江苏教育人的追问。他们以"敢为天下先"的勇气和魄力,率先扛起了江苏素质教育的旗帜。20世纪最后一个10年里,江苏教育人探索素质教育之路,那段历程是值得我们再次回味的流金岁月。     

进展中之西北职业教育

陕省长刘镇华民对于职业教育.甚为注意.去年曾拟一种分期进行计画.颁由教育庭执行.(原计画见本杂志第四十四期.)最近復拟就省署设一职业教育委员会.以便提纲挈领.易于整理督促.当向本社征集苏省教育实业联合会暨皖省教育庭职业教育委员会办法.以备参考.又拟分全省为二十区.遴设教育督察员一人.专管     

“辩课进校园”第四十一站:走进江苏省句容市华阳中心小学

正句容市华阳中心小学位于葛仙湖畔,毗邻华阳书院。学校秉承"正心"文化主张,坚持"一切教育,从心出发"的办学理念,以"树正德教师、育正行学生、建润心课程、构慧心课堂"为目标,推进教育教学改革,深化素质教育,提升办学品质。近年来,学校始终把建设一支高素质的师资队伍放在学校工作的首位,连续5年成功举办"江苏·句容与名师同行"及"江苏·句容现代班主任论坛"两大省级品牌活动,联手名     

泰州市承办江苏省“杏坛杯·苏派教学”展评活动

4月11日至4月13日,由江苏教育报刊社及江苏省中小学教学研究室联合主办的2010年江苏省杏坛杯·苏派教学展评活动在泰州实验学校隆重举行。     

筹备民众职业学校计画及概算

此计画为上海特别市教育局代拟,甫脱稿,读国民党中央执行委员会训练部所拟教育宗旨标准及实施方案草案,亦有民众职业学校之计画,则此事之实现,为期当不远矣.潘文安识     

评估视野中的中等职业教育专业设置──对江苏中等职业学校专业设置的研究

通过对江苏104所中等职业学校专业建设评估意见的分析,结合江苏2005年到2009年中等专业学校各专业招生情况与江苏经济发展重点的研究与分析,指出江苏中等职业教育专业设置呈现出的特点,提出了保障中等职业教育专业设置科学合理的策略。