用词要规范

一、《现代汉语词典》里有许多同音同义但不同写法的异形词,这些词平时使用情况比较混乱。     

用词要准确

先请大家阅读几个在用词方面存在问题的中考作文片段(要注意发现问题哟): [片段1]发令枪一响,一个个百米运动健儿冲向运动场."加油!" "加油!"赛道两旁的呐喊声震耳欲聋.我坐在计时台上,手里握着秒表,眼睛紧盯着终点.(中考作文《加油!加油!》) [片段2]她一手将我的脚捧在手心,一手轻轻搅动盆中的水,自言自语道:"还是有点烫呢!"片刻后,她掬起一小捧水,往我的脚心撩着.(中考作文《因为有爱》) [片段3]室内迷茫的烛光,室外斑驳的雨声,让心事重重的我觉得站也不是、坐也不是,我不知道接下来会发生什么.(中考作文《意想不到》)     

用词要准确

用词要准确○黄长春（永丰县沿陂中心完小）○涂圣前（永丰县下袍小学一、指导学生正确理解词语的意思正确理解词语的意思,是准确用词的前提。理解词语意思的方法很多,关键是让学生学会用查字典并结合上下文的方法理解词语。在这种训练中,学生不仅能从具体的语境中体会...     

用字用词要认真

汉字汉语字正腔圆,结构严谨,寓意准确深刻,是世界上少有的极其科学、合理、艺术而又魅力无穷的语言文字。特别是汉语成语丰富多彩,变化巧妙,简练深邃,一般仅用四个音节就能表达深刻的含义,这是世界上任何其他语言文字所无法相比的,也是历年中考语文试题中的必考内容,值得中学语文教师和学生认真对待。     

用词要顾及修辞

人们都知道散文《荷塘月色》有一个名句：“月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。”上句把月光比作流水,下句承流水的比喻而来,用描写水流动感的“泻”字来描摹月光的普照,使静态的月光流动起来。有一种说法叫“将修辞手法贯彻到底”,说的是在文章中运用了修辞手法,就会带来一个语言环境,即修辞语境．对左邻右舍的用词就有一定的影响,作者就应当主动顺应它,在语言运用上积极配合。否则,虽未必出现语法病句,但在语言的表达效果上就要大打折扣。     

古代地理方位表示法

四兽 在古代神话中，苍龙(青龙)、朱雀、白虎、玄武合称为“四神兽”。古人将它们与地理方位一一相配．称作东方苍龙、西方白虎、南方朱雀、北方玄武。班固《白虎通义》：“左青龙、右白虎、前朱雀、后玄武。”我国古代宫城的四方城门和街道桥梁、湖泊等也常用四神兽来命名，如长安、金陵的北门都叫玄武门。     

地理方位的书面表达

【写作指导】对于介绍地理方位的文章,首要的是抓住方位,确定要介绍物体或位置的参照物。而在具体写路途的转换时,要注意选择合适的介词和上下文的连接词,使文章连贯清楚。描写方位方面的词汇及句型有:单词:m ain road(主干道),one-way road(单行道),highway(公路),m ain street(大街),sidewalk(人行道),crossing(人行横道),overhead walkway(天桥),traffic lights(信号灯),traffic block(jam)交通阻塞词组:on/atthe corner of...(在……拐角处)nextto/beside...(紧接着),in frontof(在前面),attheend of...(在……尽头),in the centre of..…     

用词造句也要注意思想性

用词造句是培养学生写作能力的基本训练,中年级尤其要注意。有些教师对这认识不足,以致到了高年     

元上都地理方位考

近年来出版的一批中国古代史教材和历史读物中,对元朝上都的地理位置其说不一,而且大多不符实际,有必要加以勘正。公元一二五九年七月,蒙古大汗蒙哥率军进攻四川合州钓鱼城,被守城宋军用炮石击中,死于军中。正在进攻鄂州的忽必烈听到蒙哥的死讯后,为了与留守和林的少弟阿里不哥争夺汗位,答应了南宋权相贾似道的乞和条款,匆匆引军北还,回到开平。一二六○年三月,忽必烈废除传统的忽里勒台(一译“库烈勒台”)选汗制,在开平宣布即大汗位。一六六四     

地理方位的书面表达

【写作指导】对于介绍地理方位的文章，首要的是抓住方位，确定要介绍物体或位置的参照物。而在具体写路途的转换时，要注意选择合适的介词和上下文的连接词，使文章连贯清楚。     

对孩子教育要一致

●教育孩子，对孩子提要求，夫妻应保持一致，防止孩子“钻空子”。●要对孩子采取某项奖惩措施，事先，夫妻双方应先商量。有分歧尽量私下解决，不要当着孩子争论或争吵。即使对配偶的做法不满，也要向孩子解释母亲或父亲是有一定道理的，切忌当众相互指责。●不要背着配偶擅自放宽要求，不要私下向孩子抱怨配偶的不是。●教育不一致是家庭教育之大忌，除了父母教育孩子要一致外，孩子的祖辈及其他家庭成员也要一致。●当其他家庭成员放宽对孩子的要求时，父母应以恰当的方式予以阻止；在教育孩子的问题上出现分歧时，父母要及时与其他家庭…     

要注意主谓一致

主谓一致,是指英语句子中主语和谓语在人称和数方面的一致。这是中学英语中最基本的语法项目之一。这里仅对一些特殊情况作一归纳和分析。一、复数主语,谓语动词为单数形式1.表示国家、城市、人物、书籍、报纸、杂志及组织名称的复数名词在句中作主     

教育愿望要一致

教育的愿望不仅只是为师者自己的美好设想，更不仅仅是每一位家长自己心目中独具匠心的蓝图，而应包含着受教育者个人特色的成长愿望。只有当这种“愿望”互相接近时才会产生理想的教育效果，才能演变为“成功的教育”。可现实呢，不论是为师者，还是为人父母者，心目中都有一整套构思雄伟的人才愿望，都期望自己的孩子成为出类拔萃的精英人士，却很少会顾及到孩子自己的愿望，让教育愿望呈现出明显的“两极化”。     

对孩子的教育要一致

家庭的各个成员对孩子的教育要采取一致的态度,倘若各行其是,甚至互相抵触,就不能取得好的效果。有这么一个家庭:爸爸教子甚严,但方法简单粗暴;奶奶娇惯、袒护孙子;妈妈的管理则是时紧     

考试与教学要一致

语文毕业考试,是对整个小学阶段语文教学效果的终结性评价。通过考试,既测量到学生的实际水平,又促使教学作进一步改革,切实提高教学质量。然而究诸实际,考试与教学往往是脱节的,教师只管教,至于考试,日常的考查教师可以掌握,但临到毕业时,那个出题、评判的权却不掌握在教师手里,互不对口,彼此好像在捉迷藏。 更值得注意的是,一般舆论都认为,毕业或升学考试的那一份试卷,不仅可以评定出小学毕业生语文水平的高下。而且能够     

教师的言行要一致

新授课开始的时候,老师拿着皮球边演示边问:左手拿几只皮球?右手拿几只皮球?两只手中的皮球放在一起共多少只?谁能回答出来,皮球就全给谁。幼儿听了老师这话,都想争皮球,大多数孩子很完整地回答了老师的问话。可是这位老师把手中的皮球轻轻放进包里去了。下课了,有个幼儿说:“老师是个骗子,还骗我们。”     

中国古代表示地理方位的方法

1、神物表示法。即用神话中的神代表地理方位：青龙代表东方。朱雀代表南方，白晓代表西方，玄武代表北方。如位于东海之滨的历史名镇青龙镇，表示其位置在东之意，古代宫城南门称作朱雀门，也是以方位命名的。     

从村名——水南村探究地理方位

“韵静,你家在哪里?”“水南村。”“为什么叫水南村?”……我一下子被老师问住了。为了弄清楚这个问题,我向村里的长辈请教,他们都说不清楚。我去了趟村委会,也得不到合理的解释。这使我纳闷起来:我在这个村子里生活了十几年也不知道村名的来历。从字面上推断:南固然指南面,水就难以断定。在本村的北面没有大的池塘,而流经本村的流溪河是东北一西南走向,总体上说水南村位于流溪河的东南方,究竟这水是指什么呢?在一节乡土地理课上,老师讲述我市交通在解放前是以航运为主,在我们村有一个罗岗码头。于是我骑车去寻觅码头的踪迹,昔日的码头已成今天的夏湾拿花园。站在码头原址上,     

论用词

一问题的提出在讨论用词的时候,修辞学专家们常常提出一些用词的原则,如规范、创新、明确、简洁、生动、用普通话词等等,这当然是对的。但是在实际言语中,为了取得最佳的效果,常常有意破坏这些原则。譬如有时明确地说倒不如模糊地说。尼克松第一次访华,中美开始谈判建交的时候,要追究