高等职业院校校企联合德育策略研究

校企联合是高等职业教育的重要的办学形式。在德育资源方面，企业有着学校所没有的独特优势。如能充分发挥与企业联合办学的优势，充分挖掘、利用好企业的德育资源，则不仅可以使学校德育工作有内容、有特色、有实效，而且可以收到事半功倍的效果，将会给高职院校的德育工作开辟出一片新的天地，在一定程度上会解决其德育工作所面临的一些问题。本文从活动道德教育论角度对此策略进行了理论论证，利用科尔伯格的“公正团体策略”对此模式蕴涵的德育资源及其优势进行了德育价值分析。并针对此提出了具体策略。     

高等职业技术院校的办学特色

办学特色是学校的生命线。只有办出特色，才能提高教育质量，提高竞争能力，创立学校品牌。     

论高等职业技术院校的队伍建设

我国在20世纪80年代开始举办高等职业技术院校，至今已发展到二千多所，其中多数是在90年代建立的。这些院校普遍存在完善办学条件的问题。办学条件主要指物质建设和队伍建设两个方面，相对而言，不少学校队伍建设的进展还嫌太慢。一、高等职业技术院校队伍建设的重要性1.从学校建设中的地位看队伍建设的重要性办好高职要有两个重要条件：物质条件和师资条件，有人把这譬喻为大楼和大师。这两者究竟哪个是第一位的？从理论上说，毛主席早在批判“唯武器论”时就说，在人和武器两者中，人的因素第一，因为武器要靠人来掌握。同理，在大楼和大…     

浅析我国高等职业教育院校现阶段发展困境和对策

经过三十余年的发展,我国高等职业教育有了长足的发展,为经济建设培养了大量人才,但受社会政治、经济各方面条件限制和落后教育理念的束缚,在生源来源、学生就业、办学模式等方面亟待改进。应适度推进校企合作、工学结合的模式,探索更合理的高职入学和办学模式,促进改变办学思路,积极探索,使高职教育跟上社会发展的脚步,实现全面健康的发展。     

有关高等职业院校教师培养的一些思考

现代职业教育改革是我国高等职业教育研究中分量很重、不可避免的重要课题之一,本文尝试提出加强高等职业教育教师队伍建设的可操作性设想.     

学校管理的关键是加强群体的凝聚力

学校管理最主要的对象是人，而不是物。一般来说，群体凝聚力越强，管理的成效和质量就越显著，办学水平就会相应提高。所以，学校管理的关键是加强群体的凝聚力。要加强群体的凝聚力，可以从以下三个方面进行。     

略论高等职业院校的素质教育

本在分析了高职院校现状的情况下,认为高职院校要贯彻全教会精神,全面实施素质教育,应从更新教育观念、提高教师素质、加强学生思想政治素质、重视学生个性的培养,加强学生能力的培养、加强课堂改革的力度、加强专业、课程和教材建设等方面入手,才能培养出高质量的应用性人才。     

高等职业技术院校体育教学改革初探

现行高等职业技术院校体育教学的内容、模式和方法均呈现出诸多弊端，不适应高校体育教学改革的需要；高等职业院校的体育教学应树立健康第一的思想，应深化教学体系、教学内容、评价模式的改革，以促进学生身心全面发展。     

江苏省高等职业院校医疗器械相关专业的现状分析

本文介绍了江苏省医疗器械维护相关从业人员和医疗器械类相关专业教育的现状,阐述了高等职业教育创办医疗器械相关专业,培养高技能实用性人才,以适应医疗装备技术发展需要。同时也阐明了创建医疗器械专业群的重要性,机遇、困难和发展前景。     

高职院校文化基础教育不可忽视

本文从教育的主要目的、终身教育的需要、职业教育的基础及提高生活质量等方面，较全面地论述了高职院校文化基础教育的重要性。     

现代教育技术在高职院校的应用

现代教育技术正以迅猛的态势在高职院校中发展起来,它所起到的教学作用是空前的,是任何传统教学无法替代的.现代教育技术可以提高学生学习兴趣和积极性,提高教学效果,改变传统的教育观念,促进高职院校教学的改革.     

试论现阶段的解放思想

今年是改革开放30周年。改革开放的30年,也是解放思想的30年。目前,我们又在进行着新一轮的解放思想。本文拟就现阶段的解放思想谈谈自己的看法。文章认为,现阶段的解放思想,就是要用科学发展观武装头脑,破除一切与科学发展观不相适应的观念,就是要改革与科学发展的要求和目标不符合的体制机制,就是要切实按照科学发展观的要求实现国民经济的又好又快发展,就是要切实按照科学发展观的要求实现城乡、区域、经济与社会、人与自然的协调发展,就是要切实按照科学发展观的要求促进社会和谐发展。     

师范生教育技术能力培养的现状及对策

随着信息技术的飞速发展,师范生的教育技术能力如何,已经成为影响教育整体改革和发展教育现代化的重要因素.而作为培养师范生教育技术能力主要途径之一的教育技术公共课却日益暴露出诸多问题,因此,笔者对教育技术公共课的教学现状进行了问卷调查,在对收集的数据进行统计分析的基础上,有针对性地提出了进一步深化教学改革的建议.     

对我国现阶段异化现象的几点思考

20世纪80年代以来,随着改革开放不断深入发展,我国在政治、经济、科技、文化各方面都发生了显著变化,与此同时,也带来了一些矛盾和问题：人们片面追求经济效益,产生了金钱至上、重利轻义等不良的价值观念;人被束缚在狭小的圈子内,忽视了社会关系和自身能力的发展,等等,这与马克思早年所批判的资本主义社会人的异化现象类似。应该正确看待我国现阶段的异化现象：社会主义市场经济条件下必然存在异化现象;异化现象会随着社会的发展而消失。     

高职院校学生干部队伍梯队化培养与管理研究

通过分析和把握现今高职院校院级、系级、班级的学生干部胜任能力现状,以科学的培养、发展和考核机制来实现三级学生干部队伍梯队的最优化流动,使学生干部的培养和管理更具科学性与实用性,最终提高学生干部的自我管理、自我教育、自我服务的能力。     

高职院校思想政治教育现状分析

本文分析了高职院校思想政治教育现状,对存在的主要问题进行解析,并根据实际情况提出了加强和改进高职院校思想政治教育工作的对策。     

高等数学教学中学生自主学习能力的培养

文章以自主学习的理论为基础展开论述,探讨如何充分调动学生在高等数学学习中的学习自主性,从而形成自主学习的模式,推动学生自主学习能力的提高。     

我国现阶段经济领域职务犯罪新特点

职务犯罪手段科技化、涉案范围国际化是我国现阶段经济领域职务犯罪出现的新特点。如何遏制新形势下的职务犯罪，加强国家机关及其工作人员的廉政建设，增强打击力度，这对保证社会主义市场经济的健康发展，具有十分重要的意义。     

论高职教学中非智力因素的培养

高职院校的教学与一般高等院校的教学目的和方法不尽相同，非智力因素在高职教学中的作用是很重要的，非智力因素与智力因素同时起着不可替代的作用，在教学中必须通过激发学生的学习动机、培养良好的道德感情和广泛的兴趣、培养健康的性格情操等培养学生的非智力因素，从而提高教与学质量。