共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
全国少工委为了进一步指导和规范中国少年先锋队辅导员的工作,明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务,于2005年制定并颁布了《少先队辅导员工作纲要(试行)》。一、《少先队辅导员工作纲要(试行)》的主要内容《少先队辅导员工作纲要(试行)》涉及少先队的 相似文献
2.
《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)实施后,我校制订了“一、二、三”落实计划,即一普及:2006年上半年36位中队辅导员人手一册《纲要》。二提高:提高辅导员的认识,加强他们对《纲要》实施过程中灵活运用和落实的理解;提高辅导员的综合素 相似文献
3.
4.
《国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发2004(16)号)、教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》和《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部2006(24)号令)明确指出,辅导员是高校学生管理工作的生力军,他们组织、协调各种力量对高校学生进行思想政治教育,同时他们往往也承担一部分教学和科研工作,因此具有"双肩挑"的特色.然而长期以来,辅导员这一职业缺乏明确清晰的发展前景,不少辅导员或转为专职教师,或转向其他行政管理岗位,因此造成辅导员队伍不够稳定、人员流失现象比较严重等问题产生. 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2005年7月,全国少工委下发《关于印发〈少先队辅导员工作纲要(试行)〉的通知》。两年来,作为"全队抓基层、全队抓落实"的重要载体,实施《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)使得"全队抓基层、全队抓落实"的工作思路为广大辅导员所认可,使得"全队抓基层、全队抓落实"的工作任务在广大基层少先队组织中得以贯彻和落实;作为少先队教育的基本依据,实施《纲要》使得少先队教育遵循教育规律,走上科学发展的道路;作为辅导员工作的纲领,实施《纲要》大大推进了辅导员队伍专业化建设。 相似文献
11.
按照全国少工委的工作部署,2006年是在辅导员中普及《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)文本并试点实施的第一年。作为《纲要》的具体实施者,辅导员只有认真学习、准确把握《纲要》的精神和要求,才能在实践中落实好《纲要》。为此,本栏目选登安徽省枞阳县陈瑶湖镇中心小学大队辅导员王传兵同志的来稿,希望引起大家对实施《纲要》的关注,加强学习和研究,并通过本栏目及时交流对实施《纲要》的认识和体会。 相似文献
12.
13.
沈壮海 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(11):70-76
1983年 2月23日教育部颁发《中等师范学校学生守则(试行草案)》。 2月24日共青团中央、教育部发出《全国优秀少先队辅导员奖励条例(试行)》,确定每5年评选1次全国优秀少先队辅导员。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
以学科建设的视野看高校辅导员队伍的专业化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
王亚菲 《思想理论教育导刊》2007,(7):57-59
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称《规定》)明确指出:“辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导 相似文献