什么动了我的睡眠

<正>背景资料:上五年级的毛毛不怕测验、不怕背诵,就是怕早起。说到这件事情,自认为是男子汉的他就有些"英雄气短"了。毛毛的妈妈说,叫儿子起床是一件非常痛苦的事情,每天母子俩都要"肉搏"一番。气归气,妈妈到底是心疼孩子的。"晚上睡得晚,早上又起得早,有时能让他多睡5分钟也是好的。"     

妈妈,请爱我一次

<正>"妈,妈,您别走啊……"我苦苦地哀求着,哭得声嘶力竭。"小妹,小妹!快醒醒,你又做梦了!"姐姐焦急地把我从噩梦中唤醒。     

清晨 我接过一双孩子的手

正清晨,在学校门口,我从一位母亲手里接过一双孩子的手。那双小手白里透红,嫩嫩得充盈着生命的萌动,隐约还带着母亲的余温,就像新生的竹笋,散发着清新,还带有泥土的芳香。他明媚的双眸里,闪烁着好奇,眨巴着大眼睛,东张西望。抬头瞅着我的眼睛,总是带着浓浓的化不开的笑意,流淌着快乐和信任。     

放飞梦想

和爸爸妈妈一起去北京爬长城刁诗雨,9岁,安徽省天长市铜城镇铜南小学二年级留守儿童梦想:"爸爸妈妈!你们在合肥工作好吗?我想你们,想和你们住在一起,想和你们一起去北京爬长城!"     

我给解放军叔叔指路

指路当有人向你问路的时候,你应该怎样说,怎样做?听我说内容本次的《口语交际》要小朋友学会指路,并养成乐于助人的好习惯。给你支支招小朋友,如果你有为别人指路的经历,那你可以详细地叙述你为别人指路的经过;如果你没有为别人指路的经历,那就勇敢地迈出第一步,做一回小小指路人吧!最后把为别人指路的经过写下来。     

坚守一颗童心

【文题展示】坚守是一种意志,是一种品格。坚守信念,是勇于追求的一种执着;坚守自我,是对自我生命价值的认可……每个人心中都坚守的一块天地,它让我们在纷繁复杂的社会生活中,学会坚守,凭借顽强的意志,打造出一个真正属于自己的世界。请以"坚守_"为题,先将题目补充完整后,写一篇文章。     

激情诵读 扣人心弦——《长城》教学

<正>【教学目标】1.了解长城的结构,抓住文中含义深刻的句子,体会课文表达的思想感情。2.感受作者对祖国的热爱及对古代劳动人民的赞叹之情。【教学过程】一、谈话激趣,欣赏长城     

和孩子一起学会表达真情实感

正给孩子表达真情实感的权利,就是在送给孩子未来健康的成年生活!但是,这首先需要我们自己从那个被剥夺了真情实感的童年创伤壳子里走出来,学会察觉自己的需要和情感。一位年轻的爸爸,面对逐渐长大的儿子,有要失控的感觉。因为他看到的是一个到处出错的孩子。