小学数学教学中如何培养学生自主学习能力

在新形势下,学生的自主学习能力成为一项重要的综合能力,因此教师在课堂上要注重从多方面培养学生的自主创新能力,改变原先的教学方式,引导学生自主探究,让学生自学、乐学,提高自主学习能力。     

小学数学教学如何培养学生自主学习能力

《小学数学课程标准》指出:"在实施教学中,要切实关注学生主体意识的形成和自主学习能力的培养,创造条件和机会让学生主动、能动地学,促进学生学会学习;要提供适当的机会,让学生经历‘通过观察现实生活中的数学现象提出问题→对问题进行假象性解释或预测→搜集相关信息从数学方面(知识或方法)进行探索性研究→获得数学研究结果→证实或推翻假象性解释或预测→提出新问题→……’的科学研究过程。"那么,如何来教会学生学习,培养学生自主学习的能力呢?本文谈一下我的看法。     

小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力

自主学习能力是衡量小学生学习水平的重要标准之一。本文对如何在数学教学中培养学生的自主能力进行分析,以提升他们的学习成绩,使其形成良好的学习习惯。     

小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力

随着新课标的提出,在小学数学教学课堂上,需要发挥主体作用的对象成为学生,要求学生在对学习具有兴趣的基础上积极发挥他们的主动性,使他们体会到数学学习是自己的责任。在学习过程中,教师要对使学生建立学习数学的信心,使他们能对数学学习中的问题能深入分析,通过自己的努力不断提高自主学习能力。     

小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力

<正>自主学习能力是新课要求的,学生在学习活动中所反映出来的一种自身的综合能力。拥有这种能力的学生具有强烈的求知欲,学习方法科学合理,思考积极,敢于问难质疑,有强烈的探索精神和进取心,善于安排自己的学习活动。《数学课程标准》强调学生是学习的主人,在教学中要充分发挥学生的主体性。培养自主学习的能力不仅有利于学生的终身学习,而且能优化课堂教学,提高教学效率。下面就此谈一些小学数学教学中如     

在小学数学教学中如何培养学生自主学习能力

小学数学《课程标准》明确指出“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”同时,《课程标准》还强调,要把传统的“以学科为中心”转移到“以学生为中心”,“一切为了学生的发展”,不要过多地考虑课程知识结构体系,而是要考虑以学生发展为最终目的。“教学活动应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生刨设良好的自主学习情境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择适合自己的学习方法。     

浅谈小学数学教学中如何培养学生自主学习能力

<正>自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。《基础教育课程改革纲要(试行)》在论及基础教育课程改革的具体目标时指出:"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流     

小学数学教学如何培养学生的自主学习能力

本文针对小学目前的数学教学现状做了剖析,井根据作者自己经验提出培养小学生自主学习能力的办法,下面就进行具体的介绍。     

小学数学教学中培养学生自主学习能力

在小学阶段,老师一般处于领导地位,在小学生的学习过程中老师常常起到监督管理的作用。老师过分注重学生学习成绩的好坏,忽视了对学生学习兴趣的培养,学生的自主学习能力不高。围绕这一问题进行论述,分析数学现状和学生自主学习的作用和意义,通过具体事例谈论如何培养学生的自主学习能力。     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

现在的教育要求教师要尊重学生,倡导学生自主学习。随着新课标的逐步推行,自主学习成为教育的基础,能够满足学生探究、体验获得认可与欣赏的需求,将学生作为教学的主体,以学生为中心,促进学生全面发展,为学生构建一个和平、开放、自由的学习环境,培养学生的自主学习能力。     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

<正>数学作为一门基础学科,贯穿于小学、初中、高中,甚至大学的整个过程。从小培养学生主动学习的良好习惯,在数学课堂上才能做到得心应手,不断提高数学学习的综合能力。但是在目前的教学中,经常出现孩子厌学或不会学的情况,以至于学生觉得数学较难,     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

随着新课改的不断深入,现代教育教学也发生了很大的改变。在小学数学学习过程中,培养小学生自主学习能力已成为数学教学的重点,对小学生学习数学有着至关重要的作用。文章将对如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力进行探讨,旨在提高目前小学数学的教学质量及学生的学习效率。     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

<正>自主学习是指在教师指导下,学生自学自练、自得自悟、互动交流,自评自纠,通过自己的努力去陶冶情操、培养能力、掌握方法的学习方式。新课程标准的基本理念是以学生的发展为本,就是要让每个学生在学习过程中得到充分发展。为了实现这个目标,必须使学生通过有效的学习活     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

<正>小学生正处于身心发展的初级阶段,可塑性非常强,学生在这一时期养成良好的学习习惯将会受益终生。新课改之后,要求小学数学教学要坚持"以学生为中心",尊重学生的课堂主体地位,培养学生的自主学习能力和探究学习能力。本文笔者就如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力提出几点可行性建议。一、传统小学数学教学中存在的问题1.课堂氛围沉闷,学习兴趣不高小学生普遍具有活泼、好动、贪玩等特征,对于学习的重要性认识不足。多数     

在小学数学教学中如何培养学生自主学习的能力

现代教育的特征充分展现了人的主体性,追求人的全面发展。叶圣陶先生曾说过教是为了不教,这句话既道出了教学的目的,又道出了学生掌握方法后能自主获取知识,去寻求发展。因此在小学数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。这就要求教师合理运用学习策略,最大限度地调     

浅谈小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力

《义务教育数学课程标准》中指出:"教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系,引导学生独立思考、主动探索、合作交流,使学生理解和掌握基本的数学知识与技能,体会和运用数学思想方法,获得基本的数学活动经验。"当今小学数学课堂上教师采用的教学策略多是自主探索、合作交流、展示汇报,采取     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

对小学生进行自主学习能力的培养是新课程标准提出的明确教学目标,也是小学数学课堂教学中的重点。自主学习能力是学生进行终身学习的基础,学生可以利用信息技术手段,利用科学的学习方法进行自主学习,也可以通过小组合作进行自主学习,从中获取新知,提高技能,形成能力,进而利用所学知识服务生活,达到学以致用的目的,收到预期的教学效果。     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

随着新课改的推进,要求在小学数学教学中,培 养学生的自主学习能力。在小学数学教学过程中。教师要尊 重学生的主体地位,充分挖掘学生的潜在能力,引导学生自主 学习,主动探究数学知识。培养学生的自主学习能力,有效地 将学生的素质提高,同时也是促进学生主动发展的重要方式。     

如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

伴随着时代的不断发展与进步,现阶段,有关学生自主学习能力的培养受到社会各界人士的广泛关注。学生学习自主学习能力的培养不仅仅与学生今后的发展相关,同时也与我们国家今后更好的发展和进步有着很大的关系。针对这一情况,在小学数学教学过程中,数学教师必须要有意识地对学生的自主学习能力进行有效的培养,给小学生今后的学习和发展打下坚实的基础。本文围绕培养学生自主学习能力这一话题,结合实践教学现状,提出了具体培养学生自主学习能力方面的举措。希望能给相关行业内的人士提供一定的帮助。