论高等院校的虚拟科研团体建设

高等院校是科学研究的主要力量。创建研究型大学,需要为科研工作者提供一个良好的科研环境,提倡科研工作者之间的自由交流。20世纪末以来飞速发展的通信和网络技术,为科研工作者之间的合作提供了新的手段。高等院校要把握当前面临的机遇,加强虚拟科研团队建设。     

高校学生学术道德认知实证研究

学术道德是科学研究的基本伦理和规范,科学研究是推动社会发展的重要力量。学术道德是科研工作者必备的素质,是人才培养的重要内容。文章在问卷调查的基础上,分析高校学生对学术道德、学术规范的认知状况,提出通过加强学术道德教育、完善相关规章制度、鼓励学术创新等途径来加强高校学生学术道德建设。     

论高等院校的虚拟科研团队建设

高等院校是科学研究的主要力量.创建研究型大学,需要为科研工作者提供一个良好的科研环境,提倡科研工作者之间的自由交流.20世纪末以来飞速发展的通信和网络技术,为科研工作者之间的合作提供了新的手段.高等院校要把握当前面临的机遇,加强虚拟科研团队建设.     

试论科技论文写作中应注意的常见问题

科技论文是科研工作者对所从事的研究进行集假设、数据和结论为一体的概括性论述,是科研工作者向外界公布自己科研成果与同行交流、展示自身科研水平的重要途径。科技论文写作的质量将直接影响到科研工作者的科研能力及科研成果的学术水平。该文就科技论文写作方面应当注意的常见问题进行了简要分析,以期对高校研究生以及刚踏上科技论文写作之路的年轻科技工作者有所帮助。     

英国高校科研影响力评估的改革与启示——基于REF2021的分析

作为知识创新和科学发现的重要阵地,科学研究对经济社会发展的影响以及科研影响力评价已经引起各国高等教育工作者的广泛关注.英国高校科研影响力评价水平在国际上一直处于领先地位.自2019年1月开始,英国高等教育基金管理委员会陆续发布"科研卓越框架2021"的评估指南、评估标准等文件,进一步改革和完善科研影响力评估,增加科研影...     

创造信息时代的大学科研文化-杜德斯达特科研方式变革观透析

本文认为,科研的水平和实力不仅决定了大学教学和社会服务的水平,而且是评价和衡量大学之学术地位和社会地位的最主要指标之一。论文从四个方面考察了前美国密歇根大学校长杜德斯达特对数字时代大学科学研究方式变革的理念与实践探索,揭示出当代信息技术不仅拓展了科研工作者的创造力、想象力,而且创造了跨时空、跨文化的交流与协同工作新模式,这势必引发科研体制和科研价值观的变革,呼唤大学科研文化的创新。     

努力提升职教科研水平，培养造就高素质师资队伍——以铜仁职业技术学院科研工作为例

职教发展在于改革,职教改革在于创新,科研是创新的动力和源泉,教师是创新的基础和关健。围绕高职院校要不要开展科学研究,师资队伍建设、产学结合需不需要科研的支撑,本文以铜仁职业技术学院科研工作为例,从几个方面探讨了高职院校如何开展科学研究。     

Endnote X7文献管理软件在科技论文写作中的应用

科研工作者在进行科学研究时会搜集大量的参考文献。为了便于参考文献信息的检索和管理,并且将其很好地应用于科技论文写作中,美国科学信息所开发了End Note文献管理软件。着重介绍End Note X7在文献数据库的建立、管理以及科研论文写作中的应用等功能。该软件为科学研究提供诸多便利,大幅度提高科研工作者的写作效率,提升论文的质量以及撰写能力素养。     

教学与科研结合是成功育人之道

龚克在《科学时报》5月29日指出,大学为什么要搞科学研究?因为需要科学研究作为育人平台,在实践、研究中锻炼人才。教学与科研相结合是高教实践成功育人之道。大学不搞科研肯定不行,科研是创新实践。没有科研实践,创新人才是培养不了的。已有的知识可以向书本学,创新知识只能靠实践。要重视大学的科研,尤其是重视大学科研的育     

开放式综合性实验平台规范化管理的实践与探索

建立开放式综合性实验平台是充分整合和发挥高校资源优势,保障高校科研工作者有效开展科学研究、培养学生创新意识和综合能力的重要基础。该文结合成都医学院科研实验中心建设开放式综合性实验平台的实践经验,阐述了综合性实验平台科学、高效的管理制度的建设思路,探索了"基于SOP的持证上岗"管理和考评激励制度,提出了开放共享、平台多元、管理规范的管理和运行模式。     

开放科研实验室，培养本科生的创新思维与能力

大学生创新思维和能力培养对于增强民族自主创新能力有着深远的社会意义。培养学生的创新能力需要转变教育观念,营造创新氛围。开放高校科研实验室使之成为本科生创新实验室,会聚优秀科研教师的力量,组织课业之外有精力、有能力的本科生和对科学研究感兴趣的同学,有的放矢地参与到教师的科学研究工作中,开展学科前沿的科学研究工作,是培养本科生创新思维和科研能力的重要渠道。     

浅析科研管理创新

科学技术的发展既需要科研创新又需要科研管理创新,管理创新是科研创新的重要保证,科研管理创新势在必行。科研管理创新应建立“以人为本”的管理理念;加强服务意识,促进成果转化,走“产学研”相结合的道路;专家学者应参与和主导科研决策,构建合理的激励机制;创新科研评价体系;重视科学研究开放与合作的新规律。     

开展学生学术基金活动,有利于培养创新人才

科研实践是让大学生有机会亲身经历科学研究的过程,使大学生初步掌握一般的科学研究方法,培养创新能力。通过介绍我院开展学生学术基金活动,就科研实践与培养创新人才进行探索和研究。     

用睿智与激情投身教育科研事业——记吉林省通化市教育科学研究所所长丁明仁

丁明仁同志,现任吉林省通化市教育科学研究所所长,兼任吉林省通化市教育学会副会长,吉林省教育科学院客座研究员。在富有创造的教育科研生涯中,他以浓浓的教育情结,鲜活的科学理念,勃发的奋斗激情,卓越的创新精神,独特的人格魅力, 演绎着一个普通教育科研工作者不平凡的完美人生。     

对高校科研组织改革与创新的建议

当代大学主要有三项功能,即人才培养、科学研究、社会服务。从科学研究方面考察,大学的科学研究日益活跃,科研项目和科研经费数量也有较大幅度增加。与之相应的科研组织创新问题已成为提高大学科研成果质量,降低科研成本的重大研究课题。而科研组织创新与提高大学服务社会的能力以及人才培养质量的提高具有紧密相关性。大学科研组织创新目标是要形成符合现代社会发展需要、现代科研发展需要、现代大学发展需要的大学科研组织制度。目前我国高校科研组织机制中存在的主要问题如下:1.从国家宏观管理体制考察,我国现行的是科技与教育分立的管理…     

面向高水平研究型大学实施社科科研管理创新战略

高水平研究型大学一个重要规定性就是要有高水平的科学研究，高水平的科学研究要以高水平的科研管理为保障。哲学社会科学研究是高校科学研究的重要组成部分，针对目前高校哲学社会科学科研状况和发展趋势，应该积极推进哲学社会科学科研管理创新，切实抓好“十大战略”的落实，以不断提高的科研管理水平促进哲学社会科学研究质量的提升。     

孙枢：丹心片语话科研

科学攀登的思想基础在于创新。孙枢院士根据他半个世纪的科学研究和科研组织管理经验,强调发展我国的科学和技术,必须为“增强自主创新能力,建立创新型国家”的目标努力奋斗!近日,我们采访了这位德高望重的老科学家,他不仅谈到了目前的重要科研课题,也谈到了对科研管理和人才培养的看法,从他语重心长的话语中,我们体会到了一位老科研工作者对事业的孜孜不倦和无私奉献精神。     

因材施教循序渐进多模式开展大学生科研训练

加强大学生科研训练是培养具有创新意识和创新能力的研究型人才的有效途径.根据我校化工类专业的实际情况,采取以下不同模式开展大学生科研训练:(1)科学研究程序和方法训练;(2)调研型科研训练;(3)创新型科研训练.这种因材施教、循序渐进的科研训练方法,既保证全体学生了解和熟悉科学研究的一般程序和方法,又使学有余力的学生参与科学研究训练.     

因材施教 循序渐进 多模式开展大学生科研训练

加强大学生科研训练是培养具有创新意识和创新能力的研究型人才的有效途径.根据我校化工类专业的实际情况,采取以下不同模式开展大学生科研训练:(1)科学研究程序和方法训练;(2)调研型科研训练;(3)创新型科研训练.这种因材施教、循序渐进的科研训练方法,既保证全体学生了解和熟悉科学研究的一般程序和方法,又使学有余力的学生参与科学研究训练.     

大力推进理论创新繁荣发展教育科学

党的十七大报告提出,在中国特色社会主义的伟大实践中要大力推进理论创新,繁荣发展哲学社会科学。这给教育科学研究指明了前进方向。站在新的历史起点上,教育理论创新的紧迫性愈益凸显,教育科研工作者肩负着重要的时代使命。创新是理论发展的本质特征。教育科研工作者要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,紧密结合我国经济社会发展、教育改革发展的实际,准确把握我国教育发展的阶段性特征,准确把握实现我国教育又好又快发展的基本要求,研究解决新的问题,推进学术观点、学科体系、研究方法的不断创新。教育科研工作者要大力提倡科学精神,遵守学术规范,弘扬学术道德,扎扎实实地促进学术积累和学术发展。要进一步深化改革,不断提高教育科研的服务水平,不但要重视质量问题,还要重视特色。要确立人才资源是第一资源的思想,建设一支高质量、有特色的专家队伍。要着力于管理体制改革,调动研究人员的主动性、积极性、创造性。要着力于信息资源开发,加强资源建设、专业网络建设。