高频小信号单调谐放大器实验设计

研究了高频小信号单调谐放大器实验,采用扫频法和点测法分别测量幅频特性曲线,观察了集电极负载对幅频特性的影响,计算了放大倍数并观察其动态范围,在实验中测试各组数据,验证并巩固了调谐放大器电压增益、通频带、选择性等相关知识和计算方法。为进一步掌握高频小信号调谐放大器的工作原理奠定了基础。     

高频小信号单调谐放大器的分析与仿真

通过Multisim10.1软件对高频小信号单调谐放大器的仿真分析,观察到了发射极电阻的变化对单调谐回路频率特性的影响。利用实例证明:将Multisim10.1引入高频电路实验教学后,该软件能及时帮助学生理解课程内容、提高学生分析问题和解决问题的能力,Multisim10.1软件在"高频电子线路"课程教学改革中起着越来越重要的作用。     

WL—F型多功能电子技术学习机功能扩展

本文通过实验改进,在WL—F型多功能电子技术学习机(以下简称学习机)现有配置情况下完成调谐放大器性能的测试.     

一种高增益低功耗LC谐振放大器的设计

设计了一种低电压、高增益、高矩形系数的多级LC谐振放大器,该放大器由衰减器、LC谐振放大电路和AGC电路组成,其核心为六级参差调谐方式.模块化设计以防止自激的发生,较好地抑制了外部干扰.实测表明,该放大器各项指标均能达到设计要求,具有一定的实用性.     

基于Multisim 13.0调谐放大器静态工作点研究

运用Multisim13.0仿真软件强大的电路仿真分析功能,对如何准确进行调谐放大器静态工作点设置进行探究。通过灵敏度分析定量地分析调谐放大器中影响静态工作点的元件;利用参数扫描分析对偏置电路上偏置电阻进行设置并验证合理设计静态工作点的重要性;在兼顾放大器增益以及静态工作点稳定性两个因素的条件下,借助参数扫描分析和温度扫描分析对发射极电阻值进行设置。结果直观、精确,很好地验证了理论,借助仿真分析实现了定性分析到定量分析的跨越,表明该软件有强大的仿真和分析功能,在实现高频电路分析和设计方面不仅高效、可靠,而且具有逼近真实电路的效果。     

《音响》课程创新教学新思路

《音响设备原理与维修》课程是中职电子专业学生必修的一门专业课程，理论性和实践性都较强，它的主要任务是让学生通过学习，掌握调谐座、收录机、功放、音箱等电路组成和工作原理，培养学生具有识图，分析音响设备故障原因，并对设备进行组装拆卸与调整检修的能力．在《音响》课堂教学中，     

低噪声高增益LC谐振放大器设计与制作

为了放大微弱的高频信号,需要使用LC谐振放大器。以三极管等分立元件构建的单调谐放大器,具有功耗小,噪声低等优点。三级谐振放大器级联实现较大的增益,级间通过高频变压器互感耦合,便于调整谐振频率,并减少损耗。经测试,本LC谐振放大器放大中心谐振频率15．1MHz,偏差100kHz,-3dB带宽300kHz,实现80dB的放大倍数,功耗324mW。输入50μV微弱信号时,输出无明显失真。结果表明,该LC谐振放大器具有低噪声、低功耗、高增益等优点。     

评介《无线电接收设备习题集》

1984年苏联莫斯科《无线电与通信》出版社出版的В.ИСнфоров著《无线电接收设备习题集》一书,已由赵连强译成中文,南京工学院谢嘉奎教授校订,高等教育出版社即将出版。全书约20万字,共分十三章,它们是输入回路、射频放大器、变频器、中频放大器、检波     

同相输入运算放大器输入电阻的讨论

现行高职《电子技术》教材中，运算放大器特性非理想时，同相输入运算放大器输入电阻的数学表达式差别很大，原因在于它们均是一般式在不同条件下近似的结果。     

反馈电路类型判别技巧

放大器是目前在电子设备中应用最广泛、最基本的组成部件。在《模拟电子技术》课程中,各种放大电路的性能分析也贯穿始终。因此,掌握并灵活地运用各种方法去分析放大器就显得尤为重要。反馈电路是实际放大器中不可缺少的组成部分,通过对反馈电路性质和类型的判别,就可以达到根据不同反馈类型对放大器性能的不同影响来定量分析放大器性能指标的目的。反馈电路类型的判别包括正反馈与负反馈的判别、电流反馈与电压反馈的判别、串联反馈与并联反馈的判别。通常采用的方法是：用“瞬时极性法”判别正反馈与负反馈。用“定义法”或“输出端短…     

强流回旋加速器射频功率源末级谐振放大器的研制

为适应强流回旋加速器综合实验装置强流束调束需求,开展了对射频系统中功率源的末级谐振放大器的研制。功率源末级谐振放大器采用阴极驱动模式的三级真空电子管作为核心放大器件,充分地考虑了输入阻抗、输出调谐和输出耦合的调节需求,通过射频电路仿真和三维电磁场仿真等手段实现了对末级谐振放大器各参数的仿真。网络分析仪对末级谐振放大器的各项参数的测量表明:制造结果与设计参数高度一致;示波器对末级谐振放大器进行实验测试表明:8h假负载考验中功率稳定度好于1%,输出效率达70%,可为强流回旋加速器综合实验装置强流束调试提供射频功率的技术支持。     

《自动控制原理》课的特点与学习方法

《自动控制原理》(以下简称《原理》)是一门发展很快,应用很广泛,理论性很强的技术基础课。学习这门课要求先行修完《高等数学》(包括专业数学的积分变换与线性代数部分)、《普通物理》、《电路》、《晶体管电路》等课程。在学习《原理》课过程中,要牢牢掌握这门课的特点,以争取学习上的主动。《原理》课的特点,概括起来说,有下列几个方面:一、学习控制理论要反复用到《高等数学》中的微分方程理论及拉普拉斯变换方法、《普通物理》中的力学定律,《电路》中的基本定律及电路分析方法、《晶体管电路》中设计放大器的理论与方法及运算放大器的应用等内容。因此,结合课程内容对上列先修课程的有关章节经常做些有选择的重点复习是很必要的。     

受控电源视在阻抗法及其应用

本文提出了受控电源视在阻抗的概念和电子线路分析中的视在阻抗法.创造性地提出了视在阻抗法在电子电路的输入阻抗和输出阻抗的分析计算、调谐放大器稳定性的分析及LC振荡器的起振条件和振荡频率分析的应用.     

切中本质 理顺思维——有关“振荡电路”的教学探讨

岑卫堂 ａａｃｗｔ＠１６３．ｎｅｔ 职业中学电类课程《电子线路基础》中,“振荡电路”一章占有非常重要的地位,特别是在电子专业和电工专业中,“振荡电路”是学习的重点内容之一。这一章的知识,是学生深入学习放大器原理、测量理论的基础,同时,也是仪器、仪表应用以及测量操作的理论指导。透彻地理解和掌握“振荡”的原理,熟悉振荡电路的工作过程,对提高职中生的理论水平和操作技能有非常重要的意义。 但是,现行职业中学各种《电子线路基础》教材中对“振荡电路”的引入及处理上,普遍存在脱离学生实际的现象。 总体上看,现行…     

部分接入法及单调谐放大电路的分析

只要调谐回路的初级电感中心抽头匝数比或初级和次级的匝数比发生变化,谐振频率、Q值、通频带、阻抗值以及电压增益等都要发生变化。从而减小放大器的输出电阻和输出电容对并联回路的影响,并使阻抗得以较好的匹配。     

基于Proteus的实例教学法在《电子线路》课程中的应用

《电子线路》是众多工科专业的重要课程,该课程内容多、器件类型复杂,学生普遍觉得难学。本文利用功能强大的Proteus仿真软件。以负反馈放大器学习为例。详细介绍了实例教学法在《电子线路》课程中的应用过程。实际的教学实践效果表明．基于Proteus软件的实例切入课堂,增强了学生的感性认识,消除了学生对理论知识的抽象感,提高了学生的学习积极性。     

关于差动放大器中Rw电阻的平衡原理

在诸多的《电子线路》教材中,关于差动放大器平衡电阻Rw的调平衡原理,只是在负反馈的基础上给出定性的解释。本文则是利用线性网络和电子线路的分析方法,首先得出差动放大器的有关定量指标（各类教材中是没有的）,然后展开对平衡电阻Rw作用的定量分析。     

集成运算放大器在二值A/D转换中的运用

集成运算放大器(简称集成运放，下同)，是一种高增益、高输入电阻、低输出电阻的宽频带直流放大器，至今已推出了四代系列化产品。由于它具备优良的性能，在电子线路的很多领域得到了广泛应用，如精密放大、自动检测与控制、量测、波形变换等方面。无论是在实际运用还是《电子线路》的教学活动中，集成运算放大器及其运用都是一个重要的内容。从集成运放的基本特性及其在模拟信号运算方面的运用入手，通过构建一个实例进行分析，进而讨论它在模拟／数字接口方面的应用——其实质就是一个二值A／D转换器。     

简析《微型计算机电路基础》的两则错误

简析《微型计算机电路基础》的两则错误□江苏徐厚瑜《微型计算机电路基础》是电子工业出版社出版的职业学校计算机技术专业用教材。该教材第三章《负反馈放大器与正弦波振荡器》存在着两个不容忽视的严重错误。其一，该书的１０８页至１０９页处，从负反馈原理着手，推出...     

朱载育与何塘关系考辨

明代郑王世子朱载育发现了将音阶调谐为相等音程的数学方法,在中国音乐史乃至世界音乐史上都占有重要地位。然而关于其师承何人的问题,《中国音乐词典》所记其早年师从何塘之说似有误。因为何塘卒于1543年,而朱载育1536年方生,童生师从何某一说不攻自破;事实上“师友于何塘”者是朱载育之父。