怎样让学生爱上体育课

时下，很多体育教师都抱怨：现在的学生对体育课的兴趣真是越来越低了，有的学生一上体育课就叫苦连天，有的一到上体育课就请假等。面对着这些现象，体育教师们往往是束手无策。到底应该怎样才能提起学生对体育课的兴趣呢？笔者提出几点意见。     

如何上好体育课

体育课是学校体育工作的基本组织形式，它跟其它科目一样，都是师生的共同活动。体育课的重要任务是：增强体质，传授“三基”。那么，对一个体育教师来说，应怎样上好体育课呢？这里以本人教学实践，浅谈一下体育教学的体会。     

浅谈小学体育教学中如何渗透德育

《全日制义务教育体育与健康课程标准》规定：教育要使每个受教育者在德、智、体、美诸多方面都得到发展。小学生很喜欢上体育课，小学体育课不仅仅是技能实践的课程，同时也是小学生进行了德育的课堂，如何在体育课堂上对学生进行德育渗透，我认为应该从下几个方面入手：     

如何让学生喜欢上体育课

最近一个时期，许多人都在议论：学生喜欢体育却不喜欢上体育课。根据笔者的观察和调查，这种情况确实存在。那么。如何才能让学生喜欢上体育课呢?我的体会是不妨从以下几个方面入手：     

体育健将金力鹏

老师常说：每个孩子都是牵着上帝的手来到这个世界的，上帝赋予了每个孩子独特的闪光点。我们班的金力鹏，在体育课上总能超越所有人，让体育课成为他展示才能的舞台。     

谈体育课的兴趣教学

谈体育课的兴趣教学景观光，杨敏爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。做任何事情如果不产生浓厚的兴趣，是不会坚持到底，也是不会获得成功的。体育课教学要创造良好的体育课气氛，使体育课变得学生爱上、想上、上有成效，就要增加体育课的趣味性。在体育课教学中怎样实...     

浅谈学校体育教学中的德育教育

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出：“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，加强德育工作，努力培养德智体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”培养“四有”新人是学校教育的根本任务，体育是学校教育的重要组成部分，体育课是学校体育中最基本的组织形式。因此，充分利用每节体育课对学生加强德育教育，培养社会主义精神文明是体育教学的重要任务。根据体育教学大纲和新时期对学生的要求，体育教学中德育因素主要体现在如下几方面：一、进行热爱党、热爱社会主义祖国的…     

在体育教学中加强思想品德教育

在体育教学中加强思想品德教育李新亮对学生进行思想品德教育，是全面完成学校体育教学任务的一个重要方面，绝对不能忽视。在体育教学中如何对学生进行思想品德教育呢？应从以下几点人手：一、明确体育课中思想教育的任务体育课中的思想教育任务，可以分为三个方面：第一...     

目前幼儿体育课中存在的问题及对策

一、目前幼儿体育课存在的主要问题目前许多幼儿园在幼儿体育课中存在着一些问题，主要表现如下：一是幼儿体育课的运动密度低，达不到体育锻炼的要求。一般来说，体育课的运动密度只有达到５０％～７０％时，才能达到身体锻炼所需的活动量，达到身体锻炼的目的。而目前大多数幼儿园体育课的运动密度才达到１５％或３０％，这种过低的运动密度导致幼儿活动量不足，达不到体育活动的目标。二是幼儿体育课的教学方法选择缺乏科学性。在组织活动中整合式教学法和分解教学法使用不当，如在第一次教徒手操时就采用分解教学法，使幼儿对整体动作没…     

体育教学中如何培养学生注意力

在教育教学理念中．体育课不同于其它学科。在一般情况下都是在室外进行。体育课堂活动范围很大，学生的注意力容易分散，所以。在体育课中培养学生的注意力是十分有必要的。     

分组教学是体育课进行愉快教育的好形式

分组教学是体育课进行愉快教育的好形式靖宇县实验小学金吉顺，李东军，吴岩体育课分组教学，是指在一节体育课中，将一个参加教学活动的班级分成若干小组，由体育教师统一指导，小组长领导，分别进行练习活动的一种教学组织形式。主要做法如下：一、分组教学体育课（以下...     

提高体育课堂效率的几点体会

体育课是学校体育工作的主渠道。在教学中，如何提高体育课堂效率，它直接关系到体育课教学质量的好坏。在十几年的教学实践中，我作了一些尝试，具体做法如下：     

再谈兴趣体育课和传统体育

采用兴趣体育课新的教学模式，对培养学生的自主学习，自我锻炼，独立思考和创造能力都具有积极的促进作用，符合健康第一的指导思想，对提高教学质量有明显效果。传统体育课的优点可以弥补兴趣体育课的缺点，传统体育课教学是兴趣体育课教学的基础，二者相辅相成，不可截然分开。     

评价一节成功体育课的标准

传统的体育课教学评价，都过于重视对教师的评价，把教师作为评价的主体，忽视了学生的意见。一节课只看教师“表演”是否到位，而不管学生是否真正学到知识。那么，在新课程理念下，如何评价一节成功的体育课呢?我认为应符合以下标准：     

浅谈中师体育教学

体育课是学校教育的重要组成部分，也是学生学习体育知识和技能的保证。因此要上好一堂课特别是中师体育课应做到以下几方面：1．熟悉教学大纲和教材。教学大纲是教学的依据。它对本学科的教学目的与要求时数都有详尽的规定，同时体现了一定的教学规律。所以只有把大纲的精神融汇到自己的课堂教学中去，才能保证上好每一堂体育课；需熟悉本节课教材的重点、难点和教材所占的位置及承上启下的关系。这样才能在备课中考虑本节课实施中如何处理好新旧教材的主次，突出重点，从而得到良好的教学效果。2．示范动作具备美育学特征。教师示范动作是…     

兴趣盎然玩体育

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。在教学过程中引起学生的学习兴趣，使他们能产生强烈的求知欲，以饱满的情绪投入到学习中．充分发挥主动性，出色地完成学习任务，教学就能获得较大的成功。由于体育课的教学内容和方法往往流于形式，内容单凋重复，方法简单缺乏新意．学生渐渐对体育课的感受性降低，慢慢失去了兴趣。最后还可能对体育课产生一种厌恶心理。所以，     

高校体育课与女生月经期关系的探讨

长期以来，由于受习惯心理的影响，高校女生在月经期上体育课是心理负担很重，这使得课堂活动维以顺利进行。本文通过调查实验，证明：科学地安排体育运动，对女生月经以及生理机制都是可以产生好的影响的。     

高校体育课与女生月经期关系的探讨

长期以来，由于受习惯心理的影响，高校女生在月经期上体育课是心理负担很重，这使得课堂活动维以顺利进行。本文通过调查实验，证明：科学地安排体育运动，对女生月经以及生理机制都是可以产生好的影响的。     

每次只追前一名

一个女孩，小的时候由于身体弱，每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心极强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。女孩的妈妈知道后安慰她：“没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”     

浅谈如何提高高中女生体育课兴趣

一、问题的提出 一个时期以来,很多人都在说：学生为什么喜欢体育却不喜欢上体育课呢？是教材内容不符合学生的需要吗？还是体育老师不会上体育课呢？不论怎样议论,我们都会认定：目前有些学生不喜欢上体育课,却是事实：为此,我对体育教学内容问题、教师问题、教学条件问题、以及学生个人的一些问题、特别是女生的问题等进行了一些调查分析。