共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
作者针对《双眼视觉检测与训练》在传统教学中出现的问题与不足,按照工作任务分析,以工作过程为导向,对课程进行项目式教学改革,详细介绍了本课程改革思路,项目设计,教学过程设计,教学实施,以及教学评价。通过课程改革与实践,取得了一定的效果。 相似文献
2.
3.
杨莉 《天津职业院校联合学报》2011,13(7):12-16
项目教学法的研究实践,以网页制作课程为教学改革目标,落实高职课程改革工作,实施了项目式课程教学方案,并对项目式教学中涉及的关键环节作了详细的阐述。 相似文献
4.
邓梅 《当代教育理论与实践》2013,(10):80-83
高职院校实施课证融通项目式课程改革有利于学生将理论知识与操作技能密切结合。本文以"膳食营养与配餐"课程为例进行课程融通项目式教学改革探索,提出了课证融通项目式课程改革设计的具体方案。项目化教学改革提高了学生学习兴趣,强化学生操作技能,实施效果良好。 相似文献
5.
导游业务实训课程具有实践性和理论性相统一的特点,项目式教学法是能够较好地契合和体现本课程特点的教学方法。实践证明,根据项目式教学法原理提出的项目驱动教学方案是一个能较好提升学生学习兴趣和教学效果的方案。该课程实施项目式教学法收到良好的教学效果,使学生基本具备导游职业的能力。文中详述了本课程采用项目式教学的项目准备、具体过程中的项目实 相似文献
6.
7.
8.
9.
计算机辅助数控加工类课程是高职数控专业的核心课程,理论实践一体化性质很强.近几年来数控专业的课程改革一直在探索项目式教学法在计算机辅助数控加工类课程中的应用,包括MasterCAM、UG辅助数控加工制造等一系列专业核心课程的课程改革都是围绕项目式教学展开的.针对高职CAD/CAM课程,采用项目教学法,要对课程进行整合,改进评价体系并加强课程配套的网站建设. 相似文献
10.
项目式学习是培养学生核心素养的有效方法,被国家政策和众多教育专家所提倡.不同于以往的教学模式、教学方法改革,项目化教学所强调的基于真实问题情境、跨学科融合等特点对教师的专业能力提出了新要求.为适应面向核心素养发展的课程改革新要求,便于教师顺利掌握项目式这一新型教与学方式,文章通过对基于国家课程的项目式学习和项目化教学的... 相似文献
11.
主要介绍了PLC课程教学的背景及教学改革的迫切性,提出并介绍了项目式一体化教学的内涵外延及其在PCC课程改革中的探索,介绍了项目式一体化教学改革的具体措施及方法. 相似文献
12.
PLC课程教学改革——项目式一体化教学探索 总被引:1,自引:0,他引:1
主要介绍了PLC课程教学的背景及教学改革的迫切性,提出并介绍了项目式一体化教学的内涵外延及其在PLC课程改革中的探索,介绍了项目式一体化教学改革的具体措施及方法。 相似文献
13.
张哲 《张家口职业技术学院学报》2009,24(2):70-71
分析高职学院"机械制造技术"课程教学的现状和传统教学方法的不足,从修改课程教学大纲、改革教学实施过程、改革实验教学环节和尝试实行项目式教学等方面,对"机械制造技术"课程改革进行了探讨. 相似文献
14.
黄志东 《辽宁科技学院学报》2015,(3):71-72
在分析了机械制造技术基础课程改革前存在问题的基础上,就教学模式、教学方法和实践环节等方面进行了课程改革。实践证明,通过项目导向式教学、现场教学以及合理设置实验项目,该课程取得了很好的教学效果。 相似文献
15.
文章通过分析传统的考试评价存在的弊端,提出了以发展为本的高职教育考试评价改革方向。阐述了基于发展为本的高职教育课程考试评价的"四个转变"基本理念。结合多年教学实践,摸索出了"真实项目式"、"岗位角色式"、"学练演评式"、"课题任务式"、"以证(赛)代考式""、企业考核式"几种考试评价模式。高职教育考试评价的改革,有利于激发学生学习主动性,有利于培养学生各项能力,有利于推动教学改革,有利于促进教师树立发展为本的考试观。 相似文献
16.
17.
18.
朱珍 《教学管理与教育研究》2019,(13):87-88
针对信息技术程序设计类课程传统教学模式的不足,文章以STEAM教育基本理念和项目式教学模式为初中程序设计课程改革的切入点,对课堂教学模式提出了一些创新的设计方法,并结合自编区域校本课程《Micro:bit创意智造》中的综合项目"舵机"一课,详尽地阐述了如何利用STEAM教育理念和项目式教学法进行课堂教学创新设计. 相似文献
19.
夏琰 《中国科教创新导刊》2010,(8):53-53
当今社会,人才需求标准逐日增高,高职院校的教学模式不得不寻找改革之路,以适应社会的发展。课程改革是教学模式改革的重点,而教材模式的改革也占有相当大的比重。笔者从事图形图像处理课程的教学多年,并主编了项目式教材《图形图像处理》。本文介绍了项目式教材的重要性也及该教材的开发模式和编写思路,为高职院校教材改革提供了非常重要的参考依据。 相似文献
20.
为适应新时期社会对高职人才知识和能力结构的要求,积极探索和创新人才培养方案,瞄准岗位能力设课程,真正实现学生与工作的"零距离"接触.2009年4月,盐城卫生职业技术学院作为课程改革试点,全面实施"项目带动式"课程体系改革.回顾了一年来"项目带动式"课程体系改革的具体实施办法、以及所取得的效果与体会. 相似文献