在渗透创新教育中优化英语课堂教学

素质教育的重点呼唤我们教师在课堂教学中渗透创新教育。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律．学科教学则是培养学生创新精神和实践能力的主渠道。记得陶行知先生早在二十世纪初就提出“创新教育是一个民族生生不息的活力．是一个民族文化中的精髓。”的确．民族的复兴、未来的世界和当今现代化建设都需要大批创新型人才。因此，我们学校教师在全面推进素质教育的过程中要注重培养学生的创新能力．在作为教学主阵地的课堂教学中要渗透创新教育。     

均衡教育背景下的英语课堂教学法创新

均衡教育唱响了时代的主旋律．强国必先强教．强教必须创新。创新是知识经济时代的基本职能：创新是知识经济的灵魂：创新又是素质教育中最核心的素质。随着教育改革的不断深入,随着均衡教育的不断推进,培养学生的创新精神、创新意识、创新方法这一神圣而艰巨的任务是每位教师肩负的历史使命,作为一名英语教师,我们应当率先进行教学方法改革,大胆创新教学方法,使英语教育与世界教育同步．同国际教育接轨,着力打造一批批具有创新意识、创新精神、并能创新学习的学生一时代要求每位英语教师的教学方法都必须创新,这是时代的要求,也是均衡教育的核心。     

初中语文教学中学生创新能力的培养

伴随社会经济的飞速发展．教育领域面对今天的大环境．正在进一步深化理论。学校教育改革．提出推进素质教育的教学新目标。教育发展和人才培养的核心问题是实施素质教育．素质教育的核心是创新教育。创新能力是社会对人才的需求．是实施素质教育对教师的更高要求。如何在初中语文教学中培养学生的创新能力．实现创新教育呢？这是摆在我们面前必须...     

物理教学中激发和培养学生创新意识的途径

现在的教育提倡素质教育,而素质教育的核心就是学生创新意识的激发和培养．在日常的物理教学中如何激发、培养学生的创新意识是我们教师尤其需要注重的内容．现结合近几年的教学实践,谈谈自己的看法．     

浅谈数学教学中学生创新思维的培养

素质教育的核心是培养学生的创新意识和创新思维能力,在新课标下传统的“满堂灌”、“填鸭式”等教学模式已不适应现今的教育的发展趋势．我闫教育家刘佛年教授指出：“教师在课堂教学中只要有点新意思,新思想,新观念,新设计,新意图,新做法,新方法的活动都是创造．”因此,作为一线教师,我们应该充分利用课堂教学这一渠道,培养学生的创新意识、创新精神和创新能力．本文从以下几个方面探讨在高中数学教学中如何培养学生的创新思维．     

创新教育的内涵与实施

创新教育，是为了促使人的创新而进行的教育实践，以培养人的创新素质、提高人的创新能力为主要目的。在学校教育中，创新教育把提高人的创新性当作一个重要的培养目标，并在教育教学过程中加强学生各种创新素质的培养，使学生和教师的创新性都得到有效的提高。实施创新教育是时代发展的需要．也是实现现代化和在国际竞争中立于不败之地的需要。提出并开展创新教育有利于创造型人才的培养，有利于学生自身创造潜能的生成，促进学生素质的全面发展和创新发展。显然．创新教育为实施素质教育、深化素质教育找到了一个。抓手”，是对素质教育的促进，对搞好素质教育以及课程改革有着重要意义。     

浅谈历史教学中的创新教育

目前，我国教育界和社会各界十分关心教育改革，培养新世纪合格的教师，实施素质教育责无旁贷，创新教育是素质教育的核心。所以，我们必须结合课堂教学实施创新教育．     

论学生创新精神和创新能力的培养

创新是素质教育的核心，是关系我国的发展前景和国际地位的百年大计。教师应该改变教育观念，改变教育目标．改革教学过程，创新考试命题，用教师的创新引导学生的创新．用探究、批判、想象、求异等方法去培养学生的创新。     

浅谈地理教学中的创新教育

教师在地理教学过程中,需要对学生进行素质教育．培养学生的创新思维。教师必须更新教育观念。在教学过程中,以发展学生的创新思维为目标设计课堂情境,激发学生的学习兴趣,活跃学生的思维。     

浅谈小学数学教学中如何引导学生在尝试中创新

创新是一个民族的灵魂．大到历史．小到我们每个人．都是在创新中成长的。 在教学活动中．我们只有高度重视创新教育．才能树立全民族的创新意识．培养更多的创新人才,作为人类灵魂的工程师,我们要引导学生主动参与教师的教育教学工作．培养学生提高自身的创新能力。     

谈初中化学教学之我见

作为中学化学教师,我们每天都要以乐观的心态去面对每一位学生.初中化学学科的教学要与实验紧密联系,随着新课改的要求要培养学生的全面素质.在实施素质教育的过程中,创新教育是课堂教学改革的关键和核心,只有创新才会进步和发展.所以,我们广大教师要改变以往的教学方式和方法,以培养学生的创新意识和创新精神为目标.     

中学化学教学中的创新观

中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调实施“素质教育”要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”。因此，作为中学化学教师的我．为适应时代的需要，发挥化学教育的优势，提高学生的创新素质．培养新世纪所需要的高素质创新人才是我们广大教育工作者义不容辞的责任。     

探究数学课堂教学 培养学生创新思维

素质教育的核心是创新教育,重点在于培养学生具有创新思维、创新能力,教会学生会学．正如江泽民同志指出：“迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力．”创新教育既是人才培养的基础,也是人才的需要,更是社会发展的要求．因此我们教师要更新教学观念,改进教学方法,探索创新教学的有效途径．     

在语文教学中培养学生的创新思维

近年来，我们正在大力提倡素质教育，但不可否认的是，应试教育还是现阶段我们教育的主唱。但不管是素质教育还是应试教育都应加强学生的创新精神的培养，使学生更能适应社会的发展。而学生创新精神的培养是一个全方位的系统工程，需要各学科、各教育渠道的有机结合。语文学科有着丰富的想象空间和思想性，对学生创新精神的培养十分有利。我们每一位语文教师一方面应注意语文学科的特点，另一方面应注意学生的特点，并以此为基础在语文教学中培养学生的创新精神。     

高职创新型英语教师探究

为全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,高职英语教师必须是创新型的教师,必须更新教育理念,具备较高水平的教育科研能力．具备较强的创新意识和创新精神．运用现代技术．掌握全新的教学技能,从真正意义上提高学生的自主创新水平。     

小学语文教学中培养学生创新素质的初步探索

创新是一个民族生存、进步、发展的支柱和灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。当前，我们提倡创新教育．并不意着我们要放弃素质教育而另起炉灶，其实素质教育正是以培养学生的创新意识、创新思维和创新能力为核心的。因此可以说．创新教育是素质教育的核心。那么。怎么培养学生的创新素质呢？笔者认为，可以从以下几个方面着手。     

浅议新课程改革中教师的创新精神

新课程改革需要教师的创新精神,只有创新精神和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育,培养学生的创新能力．使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。教师的思维方式、渴望挑战现实世界的欲望及顽强的意志力决定教师的创新精神。     

浅谈英语教学中的创新教育

创新教育是以培养人的创造能力为基本价值取向的教育,是素质教育的一个重要内容,也是课程改革的重点。在英语教学中,如何培养学生的创新精神,提高学生的创新能力,是我们教师实施素质教育的重要课题。     

营造创新气氛,培养创新意识

创新教育是素质教育的核心内容。实施素质教育,就要给学生一个广阔的思维空间,给学生参加实践活动的机会,营造和谐的环境氛围,保证学生愉悦的心理状态。营造创新气氛,培养创新意识是我们每个教师应该追求的目标。     

生物课堂如何构建和谐的师生关系

在实行素质教育的今天．如何在生物课堂教学中发挥学生的主体作用,教师的主导作用？如何调动学生的积极主动性？如何更好地进行创新教育？这些都对教师提出了新的要求。