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新的《语文课程标准》明确提出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解在内与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。” 相似文献
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新的《语文课程标准》明确提出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解在内与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。” 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(3)
《语文课程标准》中开宗明义:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术收集和处理信息的能力。” 相似文献
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［义务教育《语文课程标准》（以下简称《标准》）指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”范敏老师执教六年制小学语文第九册第13课《威尼斯的小艇》，课前布置学生搜集了大量关于“水城”、“桥城”威尼斯以及作者马克·吐温的资料，既锻炼了学生利用多种信息渠道根据需要搜集处理信息的能力和对信息的反思、辨别能力，又沟通课堂内外，拓宽了学生的学习空间，扩大了学生知识面和视野，… 相似文献
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全日制义务教育《语文课程标准》指出：现代社会的人才要“具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”。要实现新课标的要求，笔者以为建构综合性学习的创新教学模式显得尤为重要。我们可从以下几方面入手： 相似文献
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《语文新课程标准》指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学精神,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。语文教育应该而且能够发挥造就现代化社会所需的一代新人的重要作用。不难发现,《语文新课程标准》非常强调“人文素养”的提高,强调“工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点”,并明确指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。 相似文献
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《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。“基本能力”强调的是阅读理解在语文教学中的重要性和必要性。 相似文献
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《语文课程标准》中指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需要的一代新人发挥作用。”因此,教师应运用现代信息技术提高学生的多种能力。 相似文献
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《语文课程标准》（实验稿）指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力”，又强调“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文”，“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。《语文课程标准》在“前言”、“课程理念”、“教学目标”、“教学建议”中多次提到“理解”，那么，究竟何为“理解”？从古至今，人们对“理解”的理解经历了从表象到实质、从主观臆断到实事求是、… 相似文献
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《语文课程标准》指出:“现代社会要求公民具备很好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”面对社会发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习 相似文献
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“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就现代社会所需要的一代新人发挥重要作用。”这是《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》),对现代教育及语文教学提出的要求。《标准》还把“学校使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力”确定为总目标中的十项具体目标之一。在阶段目标中,要求第二学段(3～4年级),“养成读书看报的习惯,收藏并与同… 相似文献
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《课程标准》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开阔的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”在充满竞争的现代社会，一个人的表达交流能力非常重要，它甚至影响着一个人事业的成功与否。所以，小学生口语交际能力的培养理应越来越为老师所重视。那么，如何培养学生的口语交际能力，真正让学生表达之花别样红呢?我认为可以从以下几个方面人手： 相似文献
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《语文课程标准》指出:现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。“基本能力”强调的是阅读理解在语文学习中和语文教学中的重要性和必要性。但现实中的阅 相似文献
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２００１年９月我开始接受国家实验课改的任务，担任一年级语文教学工作。半年的实验工作转眼过去了，现将几点经验总结如下。一、深刻领悟《课程标准》的精神《课程标准》在“前言”部分第一句话指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代化技术搜集和处理信息的能力。而语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。可以说工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。语文的《课程标准》有意识地强调对语文综合素养的培养。… 相似文献
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《语文课程标准》指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养：具备创新精神、合作意识和开放的视野：具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力．以及运用现代技术搜集处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。 相似文献
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陶雯 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(2):13+58-13,58
一、选题
（一）本课题研究现状述评
为什么要进行作文教学？《语文课程标准》指出“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅凑理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”可见,作文教学是完成公民素质培养的一个重要途径。 相似文献
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《语文课程标准》第一句话就是:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作精神和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。”人文素养、科学素养、创新精神和开放的视野哪里来?只有通过培养多读多背多思多悟多写的能力,自主合作探究交流能力,口语交际、进行综合实践活动等方面的能力,才能成长为“德、智、体、美和谐发展”的具有创新精神和创新能力的开拓型人才。 相似文献