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<正>独立思考是一种科学精神与学习态度,是指在不依靠他人力量的基础上完全凭借自身独立进行周到和深刻的思维活动,是综合能力中的组成部分之一。数学课程标准中明确指出要引导学生独立思考,体会数学思维方式与基本思想,要求教师发挥主导作用,引导学生主动探索、独立思考。因此,教师应深入、客观地研究新课程标准并去落实,让学生在独立思考能力的伴随下高效学习、健康成长,同时也推动数学高效课堂的构建。 相似文献
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丁保华 《新课程学习(社会综合)》2013,(9):106-107
新课程改革特别重视学生能力的培养,同样在初中数学教学过程中积极培养学生独立思考的能力不仅符合新课程改革的要求,而且有利于提升学生的数学学习能力,进而可以带动初中数学教学整体效率的上升。要想提升初中学生的数学学习能力,使学生具备一定的独立思考的能力,在初中数学实践教学中要注重提升学生学习的参与性,使学生能够在亲身创造、体验过程中形成深刻的学习经验,从而形成自己的认知结构。主要探讨如何在初中数学教学中培养学生独立思考的能力。提升学生的数学学习兴趣,加强数学学习过程中的交流互动,充分发挥学生在数学学习过程中的主体性,都是提升学生数学学习过程中独立思考能力的有效手段。在数学教学过程中,教师要把握好自身角色,发挥对学生的引导作用,为学生创造良好的学习环境,鼓励学生大胆创新、敢于探索、勇敢质疑,努力促进学生独立思考的能力。 相似文献
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张英倩 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
如今,“以学生为主体”的理念已经在小学数学教学中推广,培养学生的独立思考能力正是践行这一理念的举措之一。学会独立思考是学生从被动学习到主动学习的一大转变,也是他们学习能力成熟的一大标志,教师必须大力促进这一目标的实现,本文将介绍一些培养小学生数学独立思考能力的教学策略。 相似文献
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王旭桂 《中国科教创新导刊》2009,(36):98-98
培养学生独立思考能力,有利于培养学生良好的思维品质。探索初中数学教学中如何培养学生的独立思考能力是新课标的要求之一。本文结合笔者实际教学经验,论述了初中生独立思考能力的培养策略。 相似文献
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培养学生的独立思考能力是貫徹“全面發展因材施教”的根本問題之一。学生是否能牢固地、創造性地理解与掌握教材;对教材是否有自觉的爱好和兴趣;是否能在教师的指導下独立鑽研以發展其特長或弥补其缺点,都直接决定于教师在教学中是否充分地啟發了学生的積極思維,培养了他們的独立思考能力。“数学是鍛鍊思想的体操”,它对培养学生的独立思考能力确是起着特殊的作用;而数学教学任务的完成也非依靠学生的独立思考能力不可。因此,作为一个数学教师,不能不把培养学生的独立思考能力作为努力提高数学教学質量的中心內容之一。我在实踐中,經常注意通过下列几方面來逐步实現这一目的。 相似文献
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初中生物是学生探索生物奥秘的基础,所以教师应引导学生在学习生物时,时刻保持探索欲望和好奇心,培养学生独立思考的能力和创新能力.探究式学习刚好符合学生的发展需要,可以很好地引导学生在实践与合作中促进各项能力的全面发展,培养学生的生物核心素养. 相似文献
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孔子日:“学而不思则罔,”可见思考在学习中的重要性。《数学新课程标准》要求:数学教学活动必须激发学生兴趣,调动学生积极性,通过有效的措施,启发学生思考,引导学生自主探索,使学生真正理解和掌握基本数学知识与技能,获得广泛的数学活动经验。更为重要的是新课标把“数学思考”列为课程的四大目标之一,即让学生学会独立思考, 相似文献
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一直伴随数学教学的三角尺,不知教师们是否认真思考过。它内涵丰富,能生成许许多多数学问题,不但是当前的中考热点,也是促进学生主动探索,积极思考的载体.课上可作为学生合作学习的素材,课后又是学生独立思考, 相似文献
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爱因斯坦说过:"学校的目标应是培养独立思考和独立工作的人。"综观世界各国教学大纲,无不把培养学生独立思考的能力放在突出的位置。我国正在实施的全日制义务教育《数学课程标准》也突出强调要着重"培养学生独立思考和自学能力"。然而小学生在学习数学的过程中,往往由于各种原因缺乏独立思考的训练。因此,培养学生独立思考的能力,是当前数学新课程教学中的重要任务。 相似文献
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罗秋云 《新校园(当代教育研究)》2011,(5)
思考能力是学生学习数学的重要能力之一,对于学生学习数学有非常重要的作用.在教学的每个环节,教师都应通过启迪和引导,使学生主动探索知识,成为一个会思考的人. 相似文献
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刘晏 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z5):73-74
<正>算法多样化是《数学课程标准》关于计算教学的基本理念之一,它的实质是让学生充分利用已有的知识、经验和方法,在独立思考、积极探索的有效学习活动中开发创新潜能。其含义是通过交流学习,寻求最简捷、最容易、最适合的算法,提高学生的数学思维水平,做到"多中选优、择优而用"。因此,提倡算法多样化有利于培养学生的独立思考能力和数学交 相似文献
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独立思考能力作为学习能力的核心部分,在小学数学教育中占有举足轻重的地位。在当下的小学数学教育过程中,独立思考能力在教学前、教学中和教学后的三个阶段都扮演着重要角色。本文将针对现阶段培养独立思考能力所表现的突出问题,本着培养学生独立思考能力的目标,根据当下教学的三个阶段,结合小学生的性格特点,联系数学教育的不同内容,探索其在小学数学教育中的具体实践。 相似文献
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独立思考是发展思维能力的重要途径之一,在数学学习中有极其重要的作用。怎样才能培养学生独立思考的能力呢?在教学中,我常常借用错题或错误结论来启发学生独立思考,并使其逐步形成独立思考的习惯,具体作法有下面几点: 一、有意给练习题设置矛盾,促使学生去独立思考。 相似文献
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