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相似文献
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1.
初一数学学习方法指导形式种类繁多,其中包括常规指导形式、非智力因素指导形式、学习能力指导形式等多种形式,而在运用这些方式指导时应以系统整体的观点进行学法指导,使学生加强学习修养,激发学习动机,掌握科学的学习方法;以多种指导形式指导学生学习,进而提高学习能力及效果。  相似文献   

2.
初一学生由数的运算到进入符合的运算,开始很不习惯,经常出错,本文就此谈谈自己一些体会与广大同仁交流探讨。  相似文献   

3.
<正>升入初中后的新生,在数学学习上大都会出现困顿。在小学阶段学习科目少、知识内容浅,并多以教师教为主,学生所需要的学习方法简单。进入初中后,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学从具体发展到抽象,从文字发展  相似文献   

4.
荆玲 《初中生辅导》2009,(25):21-22
进入初中后,科目增加、内容拓宽、知识深化了,数学从具体发展到抽象,从文字发展到符号,同学们的认知结构发生了根本性变化,致使有些同学因不会学习或学法不当而造成成绩逐渐下降,久而久之就失去了学习的信心和兴趣,开始陷入厌学的困境。因此,重视数学学习方法的掌握是非常必要的。本文仅对数学学习方法谈几点浅见。  相似文献   

5.
初一数学是在小学数学基础上进行内容拓宽、知识深化,从形象思维到抽象思维的转变,许多学生适应不了这种转变,必将影响学习成绩。下面就怎样对初一学生学习数学方法的指导进一步进行研究,和诸位同行一起再探讨。  相似文献   

6.
初一是初中的基础,初一数学基础是否牢固,将直接影响后继知识的学习,这里从基础知识,基本技能,知识的衔接,学生意志的培养,层次教学和学习方法进行探讨,对初一数学的启蒙教学提出一点肤浅看法.  相似文献   

7.
一、细心地挖掘概念和公式1.在预习中阅读,发现概念公式.初一学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点.教师在教学中要  相似文献   

8.
兴趣是最好的老师。在初一最具灵活性和思维性的数学学习中,兴趣更是必不可少的,要学好数学,就要爱数学,把数学当成一种乐趣。  相似文献   

9.
在新课标实施之际,初一新生掌握一定的数学学习方法非常重要,如果学习方法不当,又加上一部分学生还没有脱离教师“哺乳”期,致使有些学生因不会学习或学习不得法而成绩逐渐下降,久而久之便会失去学习数学的兴趣和信心。因此,从初一对学生进行数学学习方法的指导非常重要的。  相似文献   

10.
重视对初一学生数学学习方法的指导是非常必要的。数学学习方法指导的内容是指根据学生学习的几个环节,从宏观上对学习方法分层次、分步骤指导。数学学习方法指导的形式包括讲授式,交流式和辅导式。  相似文献   

11.
分析了刚进入初一的新生在这习数学时出现的各种学习障碍,并提出了解除障碍的对策。  相似文献   

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初一是初中的基础,初一数学基础是否牢固,将直接影响后继知识的学习,这里从基础知识,基本技能,知识的衔接,学生意志的培养,层次教学和学习方法进行探讨,对初一数学的启蒙教学提出一点肤浅看法.  相似文献   

14.
随着新课改政策的实施,教育教学方面的管理也在不断地发生变化。在初中教学中,对数学学科实施新课改政策,已成为当下教育改革的必然趋势。教师在教学创新的过程中,只有结合学生的特性,形成一个科学化的教学模式,才能够激发学生对学习的积极性,提高学生的兴趣。本文对数学教学中所存在的误区进行分析.并找出相应的解决对策以及方法。  相似文献   

15.
黎瑾 《初中生辅导》2013,(25):35-37
小学的英语学习其实是简单的、单一的、它没有完整的知识系统。小学英语学习最主要的就是积累简单常用的词汇,诸如:banana,house,family等等,另外就是树立对外国语占的学习兴趣,这是小学英语学习的最主要功能。  相似文献   

16.
数学思想方法是人们对数学内容的本质认识,从初一开始就将数学思想方法的渗透作为教学的核心,能够增强学生的数学意识,提高数学能力,形成良好的数学素养,为学生的后续学习打下坚实基础,会使学生受益终身.  相似文献   

17.
科学探究是一项多侧面的内容丰富的活动,学生不但在课内学习中需要进行科学探究,而且在完成课外作业时也需要进行科学探究。这样才能使科学教育做到课内课外相互配合,协调一致。[第一段]  相似文献   

18.
新的数学课程标准要求数学教育要面向全体学生,体现着基础性、普及性和发展性的特点。它要求人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。  相似文献   

19.
在学习数学的道路上,肯定有困难,那么如何消除学习数学的各种障碍,提高数学成绩,笔者认为应从以下几个方面入手。 1.掌握预习方法,培养自学能力。预习就是在课前学习课本新知识的学习方法,预习是听好课、掌握好课本知识的先决条件,是数学学习中必不可少的环节,数学预习主要是看数学书,还需要既动脑思考,又动手练习,  相似文献   

20.
初一数学的入门教学效果的优差是关系到学生在整个初中阶段的学习兴趣和学习质量,本文探讨了这方面的教学方法。  相似文献   

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