劳动与技术教学中学生创造力培养的探索

"劳动与技术"这门课程,可以培养学生的劳动兴趣,提高学生的动手能力.文章分析劳动与技术教学的意义,探讨初中劳动与技术教学中创造力培养的措施:改变学生对劳动与技术课的认识;改善教学模式,提高学生的学习兴趣;提高学生的动手能力;让学生展开想象,激发学生的创造力.     

多途径提高微波技术教学效果

文章论述了微波技术在通信与电子信息工程或无线电技术专业中的地位,但许多学生对“基波技术”课程望而生畏.因此,如何激发学生的兴趣,改变学生这种消极学习态度和被动的学习方式是非常重要的.通过在教学过程中增加实验、软件演示、动画、仿真等方法,从而提高学生的学习兴趣,增强教学效果.     

论中职学生英语学习兴趣的激发

中等职业院校是我国基础专业技术人才培养的基地,其英语教学工作的开展对我国基础专业人才英语运用能力的培养有着重要的意义.由于生源问题使得中职学生基础薄弱、学习积极性不高,如何在这样的情况下提高学生英语学习兴趣是提高中职英语教学质量的关键.本文就中职学生英语学习兴趣的激发进行了简要论述.     

“兴趣教学法”在高校足球教学中的运用研究

兴趣是获得知识、开扩眼界、丰富心理活动的重要动力,学生对体育课的兴趣、对足球运动的兴趣,将直接影响到他们学习的积极性及对所学技术的掌握程度.因此,在足球教学中,要运用一些先进的教学方法和教学手段,充分提高学生的学习兴趣,让学生形成快乐的情感体验,充分享受足球带给他们的乐趣.     

对生物教学中兴趣教学的探索

兴趣是开发智力、挖掘潜能的钥匙.生物世界本身是丰富多彩的,使得生物教学更容易强调培养学生的兴趣,调动学生的积极性,化被动学习为主动学习,最终实现“兴趣教学”.本文主要阐述了生物教学中针对心理发展,激发学生的求知兴趣;提高教师修养,引导学生产生兴趣;运用激趣的方法,提高学生的学习兴趣;使用多媒体教学,增强学生的学习兴趣;积极参与实践,巩固学生的学习兴趣.     

工程案例方案教学在《供电技术》教学中的实施

供电技术作为一门专业课,知识点多,理论讲解抽象,为提高学生学习供电技术的兴趣,将工程案例引入到课堂教学,让学生自己动手设计工程项目并展开讨论和实验验证,激发了学生的兴趣,提高了课堂教学效果.在实践环节中把较为复杂的工程案例让学生组成不同小组进行讨论,进而形成报告,进一步激发了学生学习的热情.     

激发初中生学习政治兴趣之我见

兴趣是学生学习和发展思维能力的巨大动力.激发学生的学习兴趣,不仅直接影响学生学习质量的提高,还将影响到学生潜在能力的发挥.学生有了学习兴趣,才能全神贯注,积极思维.因此,在教学中切实提高学生学习政治的兴趣是非常重要的.学生对学习有兴趣,学习就能取得事半功倍的效果.那么,怎样才能激发学生学习的兴趣呢?``     

"兴趣教学法"在高校足球教学中的运用研究

兴趣是获得知识、开扩眼界、丰富心理活动的重要动力,学生对体育课的兴趣、对足球运动的兴趣,将直接影响到他们学习的积极性及对所学技术的掌握程度.因此,在足球教学中,要运用一些先进的教学方法和教学手段,充分提高学生的学习兴趣,让学生形成快乐的情感体验,充分享受足球带给他们的乐趣.     

提高学生注意力 实施有效教学

实施有效教学,一个不可忽视的因素是提高学生的注意力.学生注意力集中直至高度集中,在课堂上才能全身心投入,才能与教师一起提高课堂教学效率.在实践中我可采取以下措施提高学生的注意力.一、激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师.兴趣能使学生高度集中注意力.     

如何培养学生在武术方面的兴趣

学生的学习兴趣是需要培养的,在体育方面也不例外.本文从四个方面入手分析了如何提高学生学习武术的兴趣,通过提高学生的学习兴趣,从而提高武术课的教学质量,提高学生的身体素质和思想品德素质.     

运用现代教育技术优化初中化学教学

一、运用现代教育技术,激发学习兴趣和调动学习积极性. 兴趣是最好的老师.捷克教育家夸美纽斯说:"兴趣是创设一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一."学生在学习活动中,对自己感兴趣的现象、原理、规律等,总会主动、积极地去认识、探究.因此,在教学中,应设法激趣,以诱发学生的探究动机,运用现代教育技术,生动形象、由静变动、变难为易、寓教于乐,激发学生的学习兴趣和求知欲,可调动学生学习的主动性、积极性和自觉性,提高学习效果.     

试论数学兴趣的培养

兴趣是最好的老师.要想培养学生的数学兴趣,必须从教师和学生两方面着手,一是学生要有数学意识,二是教师要提高教学艺术,激发学生的兴趣,从而培养学生的数学兴趣.     

浅谈如何唤起学生学习思想政治课的兴趣

如何使中学生对思想政治课想学、爱学,除了培养学生的学习动机外,还要唤起学生学习思想政治课的兴趣.兴趣是推动学生学习的动力.所以,唤起学生学习思想政治课的兴趣,是提高学习效果的重要途径.为了唤起学生对思想政治课的兴趣,可以采用以下几种做法. 一、提高思想政治课对学生的吸引力 既然兴趣是学生学习的动力,那么如何在教学过程中,激发学生学习思想政治课的兴趣呢?     

小学数学快乐探究教学例谈

探究性学习是小学数学学习的重要方法,要提高学生探究性学习的兴趣,必须构建快乐的数学学习课堂,利用现代教育技术创设教学情景,让学生在快乐中学习,在快乐中探究,调动学生探究性学习的兴趣.     

英语教学中的兴趣教学法

兴趣教学法的指导思想1.明确目标,自觉发力,从培养间接学习兴趣角度激发学生学习兴趣人类知识的不断更新,要求人们不断学习、提高。同时,现代化建设是要求人们掌握现代知识、运用现代技术、应用现代管理方法。如果每个学生都能认清时代     

中等职业学校体育教学工作探索

一、培养学生的体育兴趣1.激发学生的学习兴趣。兴趣是学生学习的发动机,它不但可以促进智力活动,还可以充分调动学生学习的积极性。使他们在体育锻炼过程中主动地去观察、记忆、思维、模仿和创造,从而推动学生智力水平的提高,在学习过程中可以采用兴趣小组、体育比赛、运动队的训练、体育知识竞赛等方式来激发学生参与体育运动的兴趣。2.培养学生的主观能动性。教师在课堂教学中,除了技术教学外,还要着重培养学生的认知能力,使学生真正懂得体育锻炼的意义和作用。发挥学生的主观能动性,提高学     

浅析现代科学技术与高职高专数学教学相结合提高学生的学习兴趣

高职高专学生感到头痛的学科是高等数学,医学类高职高专学生感到最头痛的学科是与数学练习紧密的预防医学.本文从高职高专学生的特点和教学实际出发,提出运用现代教育技术来提高学生学习数学的兴趣,让学生更主动,更愉快的学习数学,进而提高学生数学素养.     

高职高专学生英语学习兴趣的培养探析

由于英语基础较差等原因,高职高专学生英语学习兴趣淡薄.为了提高英语应用能力,文章提出通过改变学生学习观念,优化教学过程,改进教学方法,借助现代教育技术,使英语学习和学生生活、所学专业息息相关,创造良好的英语学习环境,满足学生心理需求,帮助其培养学习兴趣,克服心理障碍,锻炼意志和毅力,掌握学习策略,进而提高英语学习兴趣,最终提高英语应用能力.     

对生物教学中兴趣教学的探索

正兴趣是开发智力、挖掘潜能的钥匙.生物世界本身是丰富多彩的,使得生物教学更容易强调培养学生的兴趣,调动学生的积极性,化被动学习为主动学习,最终实现"兴趣教学".本文主要阐述了生物教学中针对心理发展,激发学生的求知兴趣;提高教师修养,引导学生产生兴趣;运用激趣的方法,提高学生的学习兴趣;使用多媒体教学,增强学生的学习兴趣;积极参与实践,巩固学生的学习兴趣.     

足球“快乐”教学的实验与研究

兴趣是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力 ,学生对体育课的兴趣、对足球运动的兴趣 ,将直接影响到他们学习的积极性及对所学技术的掌握程度 .因此 ,在足球教学中 ,要运用一些先进的教学方法和教学手段 ,充分提高学生的学习兴趣 ,让学生形成快乐的情感体验 ,充分享受足球带给他们的乐趣