试论对大学生实施半军事化管理的原则

社会主义大学的办学目的是按照党的教育方针为社会主义事业培养合格人才，而贯彻执行党的教育方针的保证在于对学生实行科学的教育和严格的管理。当前，各高校在加强和改进思想政治教育工作的同时，也在积极探索强化学生管理的新途径。部分高校(如交通部属水上院校)针对学校和专业的特殊性质及职业和岗位的要求，     

全面理解和贯彻党的教育方针

党的教育方针是我们进行教育工作应遵循的基本指导思想。它体现了我国社会主义教育的性质和任务,反映了不同历史时期政治经济发展对教育提出的基本要求。要使我们的工作符合党的要求,就得要学习和研究党的教育方针,全面理解和贯彻党的方针,把它真正当作     

国内外教育方针内涵表述的比较

在阶级社会中,教育具有鲜明的阶级性。不同社会制度国家的教育方针,无不打上该阶级的烙印,为统治阶级的利益服务。资产阶级是这样,无产阶级也是这样。但教育方针除了上述根本区别外,同时也存在着一些共性,譬如都必须符合教育的客观规律等等。这里仅就一些国家教育方针与我国教育方针的内涵表述作一点资料性介绍。1.教育的地位和作用教育在整个国家社会、经济、文化发展中的地位和作用,直接关系到这个国家教育发展的水准,     

高校学生学习过程管理改革探索

随着社会的发展、人才的竞争和高等教育的社会化,高校教育教学质量日益受到广泛的重视。政府、社会和高校内部对如何保证和提高大学教育教学质量提出了前所未有的要求。同时,教育的全球化趋势以及广泛国际化之间的交流,对高校教育教学质量提高,和人才培养质量提出了更为严峻的挑战。要保证我国高校教育教学质量的全面提高,使之符合国际化教育思想发展的潮流,就应该重视高校学生学习过程的管理,致力于人的个性的充分发展。一、学生学习过程管理思想定位党的十六大报告明确阐明了我国新时期的教育方针:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为…     

关于学生工作正规化建设的探讨

一、学生工作正规化建设的指导思想学校总是按照一定原则建立起某种管理体制,只有建立符合客观实际要求的管理体制,才能使学生思想教育工作获得良好的效果。目前各中专学校对学生思想教育管理体制都在探讨、试验,作法各不相同,但总的看,不管建立什么样的管理体制,应当有一个共同遵循的基本原则,这就是社会主义教育事业的性质、任务和学校特点的有机结合。1.方向性原则。中专学校的根本任务是为我国社会主义建设培养德、智、体全面发展的中等专门人才。学校对学生的思想政治教育工作,都必须坚持党的四项基本原则,遵循党的教育方针,使学校成为…     

关于我省农村教育体制改革的调查与思考

农村教育体制改革势在必行.要改革首先就要了解农村教育的现实状况,从而研究探索出农村教育体制改革的正确方向、有效途径和具体内容,使农村的教育通过改革既符合党的教育方针又符合党的建设新型国家推进社会主义现代化对农村人才的要求.     

教育方针的丰富发展和教育创新

党的十六大报告对党的教育方针有了进一步的丰富和发展,在“坚持教育为社会主义现代化建设服务”的基础上,又把“为人民服务”写入教育方针;在“与生产劳动相结合”的基础上,又把“与社会实践相结合”写入教育方针,使党的教育方针扩展为:“坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”并把“坚持教育创新”第一次写入了党的全国代表大会报告。这对于最大程度地满足人民群众日益增长的对教育的需求,深化教育改革,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者…     

北京师大附中学制改革中的几个问题

我们的祖国正处在“一日等于二十年”的伟大时代中。社会主义全面大跃进的形势、党的社会主义建设总路线和党的教育方针要求我们鼓足干劲、力争上游,多快好省地办社会主义的教育事业,要求我们使教育为工人阶级的政治服务,使教育与生产劳动     

加强形势与政策教育是育人要求

高等教育的基本任务是培养人才,要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展,着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。全面贯彻党的教育方针,坚持为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,要求培养的人才了解社会主义现代化建设实际,需要加强形势与政策教育。育人为本,其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力,要求加强形势与政策教育。     

新版高校学生管理规定发布:突出以学生为本

<正>教育部2017年2月16日颁布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》,与2005年开始实施的原规定相较,新规定更加突出立德树人要求和以学生为本的理念。新规定要求,高校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强理想信念教育,培育和践行社会主义核心价值观,培养学生的社会责任感、创新精神、     

对党的教育方针的理解与思考——《中国共产党教育理论与实践》读书笔记

通过对党的教育方针形成与发展过程的考察,以及对党的教育方针实质和内容的剖析,进一步证明新时期高等教育应大力全面贯彻落实党的教育方针。因此,高等教育要坚持为社会主义现代化建设服务,坚持为人民服务的宗旨,坚持为学生的全面发展服务,坚持走出去,在学生教育与社会实践相结合方面做足功夫。     

全面加强学校德育体系建设

把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程,是全面贯彻党的教育方针的必然要求,是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要任务。教育部按照中央加强和改进未成年人思想道德建设的总体要求,把社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理之中。     

试论新世纪新时期党的教育方针的时代先进性

江泽民同志在党的十六大报告中提出的教育方针，是党的第三代领导集体对教育方针最新、最完整的表达，反映了全面建设小康社会的时代要求。新的教育方针使我们对社会主义教育的性质、教育为人民服务的新含义、教育目标的实现方式、培养目标和教育的内容等有了更加深入的理解，这一教育方针具有与时俱进的丰富的时代内涵。     

坚持全面育人 办出劳动教育特色

坚持全面育人办出劳动教育特色通县胡各庄乡中心小学校长左增仁在乡党委、政府的领导下．我校坚持社会主义的办学方向．坚持全面贯彻党的教育方针，从农村的实际出发，重视对学生进行劳动教育．努力探索符合学校实际，符合教育规律，符合时代要求的办学途径，促进了学生在...     

全面加强学校德育体系建设

把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程,是全面贯彻党的教育方针的必然要求,是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要任务。教育部按照中央加强和改进未成年人思想道德建设的总体要求,把社会主义核心价值体系融入课堂教学、社会实践、校园文化、学校管理。     

谈谈教师的主导作用

在伟大的社会主义教育事业中广大的人民教师是贯彻党的教育方针的执行者。教育是上层建筑,它是为基础服务的,教师则是为基础服务的教育工作的专门干部。教师的主要职责就是在党的领导下,认真贯彻党的教育方针,按照国家规定的教学计划、教学大纲和教科书,搞好教学工作,授与学生系统的基础科学知识,通过教学向学生进行政治思想教育,培养学生的工人阶级的阶级观点,群众观点和集体观点,劳动观点,辩证唯物主义观点,使学生成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。对青年学生来说,按照党的教育方针的要求,应当是既要劳动好,又要学习好,不能有所偏激。如果只学书本知识,不接触实际,不参加生产劳动和社会活动,就会重复旧型知识分子脱离生产脱离实际的老     

坚持德智体全面发展的方针

党的教育方针是我们做好教育工作,提高教育质量的指南。我们一定要正确理解,全面贯彻。六中全会《决议》提出的“坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针”,是教育全体人民和青少年的方针,是国家培养人的总目标和总要求。这是社会主义教育的根本方向,也是社会主义建设长远的需要。从我们中小学来说,贯彻党的教育方针,提高教育质量,其核心就是要培养学生德智体全面发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者;就是要使学生具有《学生守则》和教学大纲所要求的思想品德、     

论全面贯彻党的教育方针

本文试从全面贯彻教育方针应把握的问题和应树立的观念两个方面,结合高等教育的实际,谈一下对全面贯彻教育方针的认识。历史唯物主义原理告诉我们,教育作为一定社会的经济、政治、历史条件下的产物,具有历史性和阶级性。与此相联系,教育方针同样具有历史性和阶级性。由于教育活动是一种实践活动,因而,不同的历史时期、不同的阶级有不同的教育方针;即使是同一时期、同～阶段,由于一个时期、一个阶段面临的任务不同,强调的重点不同,也会提出不同的教育方针。《教育法》中对新时期党的教育方针的表述,是对建国以来党在各个历史时期…     

义务教育课程设置实验方案

根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要(试行)》构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系的要求,设置义务教育阶段的课程。课程设置应体现义务教育的基本性质,遵循学生身心发展规律,适应社会进步、经济发展和科学技术发展的要求,为学生的持续、全面发展奠定基础。一、培养目标全面贯彻党的教育方针,体现时代要求,使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民     

加强德育研究促进学校思想教育工作科学化——兼谈《中小学政治思想道德教育大纲》推广试行工作

对青少年一代进行道德行为规范的教育,是任何一个阶级,任何一个社会都要进行的,只是教育内容不同而已。中国古代的封建统治者,对后代进行诗、书、礼、乐、术、射等教育,其中的“礼”,就是封建阶级的道德规范;旧中国的学校,开设有“修身课”,伪满州国给学生灌输“国民道德”,这些教育,都是根据统治阶级对人才的需要而进行的思想与道德教育。当前,世界各国对思想道德教育都很重视。台湾的学校就开设有“生活与伦理”课程,对学生进行道德行为的培养;苏联在全国推行《思想教育示范大纲》,规定了学校德育的规格与目标。我国从建国以来,一直很重视思想教育工作.党的教育方针,从来都把德育放在首位,要求学生德、智、体全面发展,要求学校培养有社会主义觉悟的一代新