谈青春期性教育

我国的青春期性教育的现状并不乐观,在很大程度上已经带来了不良后果。各种权威性的抽样调查发现,高达 ４０％左右的大学生存在各类心理问题,其中人际交往障碍占５０％以上（《金陵晚报》１９９８年１２月１１日）。北京一项调查表明,大学生急需性道德教育,因为“体验”金钱交易下性生活的男女学生在调查中约占１％（《信息参考报》 １９９９年 ４月 １日）。反思我们的青春期性教育,主要存在以下问题：１生理卫生知识教育未能满足学生的求知欲和探究心理 目前,中学生物学教材中有关青春期性发育知识份量很少。不少地方“学校不好讲…     

找出原因,对症下药——谈青春期性教育

十四、五岁的青少年,正处于尚未成熟的发育期,个人行为稳定性差,好奇心强,易冲动。如果没有正确的引导和教育,很有可能成为"性问题学生"。青春靓丽的少男少女们,他们正处于青春的骚动,被光怪陆离的"性"所诱惑,这是他们成为"性问题学生"的一个主要原因。这些"性问题学生"因为"性"走上犯罪道路的也有很多。     

如何开展好农村中学青春期性教育

一、迫切性在我国处于青春期的青少年数量达到3亿以上,农村约有1．8亿。在如此庞大的处于青春发育期的青少年群体中,很多人因为缺乏正确的认识和必要的控制能力,在独立意识和性意识的逐渐萌发当中,得不到科学的指导,其行为常出现偏差,而成为“危险人群”。     

谈青春期性教育中的手淫问题

1989年全国性文明调查结果表明,青少年手淫多开始于初中阶段,平均年龄为13．46岁,承认有手淫史的男中学生占12．5％,女中学生占4．7％。由于受传统道德观念的影响,不少学生不敢或不愿承认自己的手淫史,因而以上数据与实际情况有较大出入,且远远低于国外的调查数据。调查结果还表明,大约90％的中学生对手淫的看法不恰当或错误．由此给部分学生的学习和身心发育造成不良影响,甚至导致悲剧发生。因此,一发挥学校教育的优势,消除手淫对青少年学生的困扰,是青春期性教育工作者义不容辞的责任。首先,要帮助学生认清手淫的实质,消除…     

现实的呼唤：中学急需青春期性教育

青春期是中学生成长的关键时期，正是长身体的黄金时节。但是处于青春发育期的中学生，面对生理上的急剧变化，他们往往感到束手无策，从而导致心理上的不正常发展。他们渴望了解性知识，以便正确应对生理上的变化，但他们却无法通过正常的渠道来了解正确的性知识。因此，教育现实在呼唤青春期性教育走进中学课堂。     

谈青春期性教育应遵循的原则

性教育原则指性教育在性教育中应遵循的基本要求。主要有以性生理为基础，性道德为核心，性心理调试为手段的同步化与综合化教育原则；以教师、专家为中心的知识传授与以学生为中心的经验分享原则；适时、适量、适度的可行性原则；学校、家庭、社会教育的三位一体原则等。     

谈青春期性教育应遵循的原则

性教育原则指性教育者在性教育中应遵循的基本要求。主要有以性生理为基础 ,性道德为核心 ,性心理调试为手段的同步化与综合化教育原则 ;以教师、专家为中心的知识传授与以学生为中心的经验分享原则 ;适时、适量、适度的可行性原则 ;学校、家庭、社会教育的三位一体原则等     

青春期的性教育

青春期是人的一生中生长发育的关键时期。在这一时期,人在外形上发生明显的变化,同时,在生理上和心理上也发生急剧变化。生理卫生教学大纲明确指出:“《生殖和发育》一章的教学内容,对于帮助学生正确对待恋爱、婚姻、生殖问题,将来自觉做到晚婚和计划生育,以及对学生的全面发展都有重要意义。”但是,目前对于青春期性教育的重要性和迫切性,以及缺少必要的性教育所产生的严重后     

试谈当前中学的性教育

从目前的中学教材可以看出,现行中学教材性教育内容仅在初中《生理卫生》中占一个章节。尽管如此,许多学校的生物教师由于种种原因还是不愿多所涉及,只是很肤浅地向学生作些介绍。但是,青春期的性教育对每个学生乃至整个社会都是很重要的。只有揭开这神秘的面纱,我们的学生才能健康向上地发展。 一、中学性教育的重要性 中学生正处在长身体、长知识的重要时期,同时,也是性器官开始发育趋于成熟的关键阶段。由于生理上的急剧变化而引起的心理、感情及性格上的变化,都会成为中学生前进路上的影响因素。此时,他们最需要得到教师、家长乃至全社会各方面的关心和帮助。反之,如果不得正确的引导,则很容易对性问题产生错误的认识。作者曾于1991年对大同市第三中学高中二年级全体学生进行了一次民意测验,结果表明,性知识来自文艺书刊的占35％,来自父母及教师的占5％,来自同学的占52％,其它来源占8％。调查发现,青少年性知识主要通过文艺书刊和同学获得,而由这种渠道获得的性知识,大都是不全面的。所以,为了能使学生获得正确的性知识,学校进行性教育是十分必要的。     

抓好青春期性教育

因为青春期是学生生长、发育的重要阶段,也是决定人的体格、素质,智力水平的重要时期,因此,适时做好青春期性教育工作,对青少年的健康成长,对于减少青少年的性犯罪,对于社会的稳定有重要意义.     

抓好青春期性教育

因为青春期是学生生长、发育的重要阶段,也是决定人的体格、素质,智力水平的重要时期,因此,适时做好青春期性教育工作,对青少年的健康成长,对于减少青少年的性犯罪,对于社会的稳定有重要意义。青春期性教育是学校的薄弱环节,特别是由于今年以前中考不考生物学,更加轻视生物学,很多学校没有专业生物教师,所以很多老师是照本宣读,更加不重视关于“生殖与发育”一节的教学,大多数老师不讲,让学生自己读,很多学生对这部分内容不理解、好奇心、求知欲没有得到满足。只能通过其它媒介得到,另据《现代家庭报》报道:“有七成青少年性知识来自黄网”…     

浅谈青春期性教育

本文从青春期性教育现状入手,阐述了对学生加强性生理、性心理、性道德、性美育、性法制等方面的教育,从而帮助学生顺利度过青春期而健康成长。     

直面青春期性教育

近年来,青少年因为性问题而引发的悲剧越来越多,这是个不得不引起重视的现象。青少年本应怀着对生命的热爱去体验人生,然而,为什么青春期会成为一些孩子迈不过去的坎儿?性教育已经成为困扰我们的而又不得不面对的沉重话题!     

浅议青春期性教育

青春期性教育不仅是性知识的教育 ,还是人格教育和生活教育 ,因为在知识掌握的基础上 ,必定会有性道德知识和性法律知识的渗透。青春期性教育不仅仅是学校的任务 ,它还应该是家庭和社会的任务。     

浅谈青春期性教育

长期以来 ,因受封建思想和传统观念的影响 ,我国在性领域中存在着许多无知和偏见 ,给人们的性健康带来了种种干扰。自改革开放以来 ,长期封闭的国门打开了 ,使我们看到了外边的大千世界 ,与此同时西方消极的性文化 ,如性自由、性放纵等 ,也随之渗入我国。在现实社会中性病的传播 ,性犯罪的发生 ,种种由于性问题而引发的社会问题 ,不同程度地影响着正处于青春发育期需要备加呵护的青少年一代。此外 ,随着改革开放 ,人们的物质生活和精神生活有了极大的提高 ,青少年的性早熟现象也越发突出 ,必须引起人们的关注。处于青春期的青少年 ,他们对性…     

切实加强青春期的性教育

随着我国改革开放的不断深入 ,市场经济的迅速发展 ,人民的物质和文化生活水平得到了迅速提高 ,同时社会环境的改观 ,信息交流的扩大 ,外来文化的冲击 ,一方面使得青少年性生理、性心理发育提前 ,性观念趋向开放 ;另一方面 ,这些青春期的少男少女们在有关“性”的问题上产生了莫名的困惑 ,他们迫切需要懂得一些有关性知识及其心理上对自身的正确认识。大量的事实表明 ,对处于青春期的少男少女们进行及时、科学、健康的性教育是十分必要的。1　青春期的性心理美国心理学家赫洛克曾提出“四阶段”论来揭示一般孩子在两性关系问题上的心理发展…     

青春期性心理发展与青春期性教育

处在青春发育期的青少年,他们稚嫩、清新、充满了青春的朝气与活力,内心情感丰富、奔放,但又复杂多变。青春期青少年的心理发展有什么特点?内心世界又有什么要求?如何帮助青少年真正了解人生的真谛?这是青春期教育研究的重要课题,也是本文阐述的主要内容。 一、青春期性心理及其发展 1、由两小无猜到暂时“疏远” 童年悄然流逝,青春匆匆来到,儿时两小无猜的男女同学,性成熟过程的开始,他们逐渐成为富有青春气息的少男少女。由于生理发生重大而又突然的变化,常常表现出惊慌、不安、羞涩、惶恐、反感甚至厌恶的心理状态。1990年我们随机调查七所中学110名女生,在经期感到     

成长中的烦恼——烦恼回忆录

【２００２年山东省临沂市中考作文题目】读下面的文字，按要求作文。“小小少年，本无烦恼……”但是，这一代被认为是最幸福、最甜蜜、在物质上能得到极大满足的少年儿童们，却在方方面面生出了许许多多、形形色色的烦恼。用少年儿童自己的话说，这些烦恼“从上小学就开始一天天增多”，而且层出不穷，有的甚至感觉烦恼“堆得像喜马拉雅山那样高”。成长就会伴随着烦恼。少年儿童在成长过程中会不断碰到处理人与人、人与社会、人与自然、人与自我等关系时的各种矛盾和问题，只有在亲身体验中学会解决烦恼，身心才能得以健康成长。请围绕成…     

伙伴交流——青春期性教育的有效途径

随着人们对性教育重要性认识不断深入,性教育在一些大中城市已经开展起来,但基本上都处于摸索和探讨阶段。由于性教育的特殊性,实施起来有许多困难,尤其是青春期性教育活动的开展更是举步维艰。其原因之一就是缺乏切实可行的方法和途径。鉴于青春期