南宁市进一步规范中小学招生工作

日前，南宁市为进一步规范中小学招生工作，决定在今年中小学招生工作中实行“五制度”、“六不准”和“十公开”。“五制度”即：公示制度、诚信制度、监督制度、重大问题民主决策制度和违规责任追究制。“六不准”即：一不准违反国家有关招生规定；二不准徇私舞弊、弄虚作假；三不准采取任何方式干扰招生工作正常秩序；四不准协助、参与任何中介组织或个人组织非法招生活动；五不准索取或收受考生及家长的现金、有价证券；六不准违规向考生及家长收取与招生录取挂钩的任何费用。     

北京新学期全面推行“阳光收费”

今年秋季开学，北京各中小学全面推行“阳光收费”，各校向社会公示收费详情及投诉电话。     

高层吹风

高考“加分”须公示分值最多20分根据教育部制定的《2005年普通高等学校招生工作规定》,符合可“加分降线”投档条件的高考生必须向社会公示,公示由各省级招生委员会负责进行,未经公示的考生不得享受相关项目分值。经省级招生委员会讨论决定,确需增加的政策性照顾项目,其分值不得超过20分,且不得与其他项目分值累加。有关省(自治区、直辖市)增加的政策性照顾项目及分值仅适用于本地区高等学校,并须报教育部备案,经核准备案后方能向社会公布。此外,退出部队现役的考生,在与其他考生同等条件下,优先录取;散居在汉族地区的少数民族考生,在与汉…     

浙江取消“省级优秀学生”高考加分

4月9日。浙江省普通高校招生政策确定。为畅通社会和考生对招生考试工作的监督渠道．浙江省将采取有效措施。推进高考“阳光工程”制度化。 据悉．浙江今年起取消“省级优秀学生”加分政策。省教育厅不再评选“省级优秀学生”。对政策加分考生．今年首次实行考生所在地和省考试院两级公示和省级主管部门会审制度。     

教育部等有关部门负责人就调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作答记者问

1．问：为什么要就高考加分项目进行调整和规范？ 答：自2005年高校招生实施“阳光工程”以来，在有关部门的支持和配合下，教育部及地方各级教育部门、高等学校不断完善制度、规范管理，加强公开公示和社会监督，加大违规惩处力度，总体上保证了招生工作的公平、公正和规范、有序，得到了广大考生、家长和社会的充分肯定。     

"公示制"能否堵住荣誉造假"黑洞"

前不久召开的2003年普通高等学校招生工作会议传来消息,从今年开始,凡符合国家教育部、省招委会规定的政策性加分的考生,将必须在考生所在中学或县级招生办公室“公示”,接受社会监督。     

“加分门”乃国耻

高考为国考,“加分门”乃国耻。浙江省2009年普通高校招生政策加分考生公示名单,4000多名学生,只有报名序号、学生姓名,而无学校名称,无具体比赛项目,因此引来不少考生及家长向媒体投诉,公众非常关注的741名参加“三模三电”测试考生的信息跑到哪里去了？一位考生说,班上有5名“连航模都不会装的选手去参加测试获得了加分资格,岂不是天方夜谭？”     

标题信息

福建：将给中小学和幼儿园配备专职保安员。 北京：今年将公示中考享受加分考生信息     

阳光相伴

夏日里,阳光和我们相伴。7月7、8、9三天,全中国高考的日子。湖南嘉禾和广东电白的部分考生公开作弊,胆大到竟敢遮住高考的阳光。为此,嘉禾的203名、电白的33名考生被取消了高考资格。其实,高考的阳光照在正常考生身上,同样,也照在残疾考生身上,浙江海宁的无手少年周月锋用嘴咬着笔写字,考出了541分的高分。面对众多高分考生,包括北大、清华在内的许多知名学府纷纷以重奖吸引新生,太原理工大学的奖金总额已高达500万元。另一方面,教育部发文,明令禁止考生以任何形式“拿钱买分”。是的,阳光下并不是什么都可以拿钱买到。原全…     

阳光少年在行动

为了让每一位学生在系统、规范、课程化的体验活动中深度体验、提升素养、历练能力,促进习惯、品德形成,深化学校体验教育办学特色,良乡中心小学以规范常规主题活动为抓手,将主题活动系列化,构建德育活动体验课程——“阳光少年在行动”,让孩子在丰富的活动中深度参与,感悟并践行社会主义核心价值观. 学校通过爱国节、诚信节、友爱节等“十大节日课程”以及岗位体验课程、自主管理课程等内容,引领师生努力践行核心价值观.如在一至六年级全体学生中深入开展爱国节、诚信节活动,深化“爱国”“诚信”两个价值观教育点,引领学生争当“最美爱国少年”和“最美诚信少年”;通过小保洁、小老师、小安全员、小种植员、小养殖员等职业体验课程,校园升旗手、校园导游员、校园主持播音员、校园检查监督员、图书报刊管理员等自主管理课程,让学生在岗位体验中感受并做到“敬业”,争当“最美敬业少年”.     

高考动态

“三侨生”可加15分投档近日,有关部门发布了《关于2007年广东省“三侨生”报考普通高校有关问题的通知》,规定符合条件的考生从2007年高考报名日起至2007年4月30日止,可持相关材料前往市(地级以上)侨务办公室(外事侨务局)办理“三侨生”证明。“三侨生”名单由省招生办公室通报各市招生办公室于2007年5月底组织公示。凡未经公示的“三侨生”,省招生部门一律不予承认。     

阳光建言：“阳光工程”重在落到实处

“阳光工程”一定要落实到具体的招生录取工作中，认真执行国家的招生政策，坚决克服地方和行业保护主义，尤其要严格执行教育部关于“不得降低录取标准指名录取考生”的规定，绝不能因为争取几个指标，点录几个学生，影响教育公平，损害教育形象。     

剑桥面试古怪多

入学面试被视为通向剑桥的“鬼门关”。有一次面试，导师出了这样一道题：“what is risk（什么叫风险）？”许多考生被难倒了。有一个考生答案是：“This is risk．（这就是风险）。”后来，这个考生被录取了。     

浅谈江西省应对自主招生策略与研究

1我国重点大学自主招生发展的基本态势(以2007年为例)1.1参加试点的大学数量呈逐年递增之势。我国重点大学的自主招生,自2001年由地处江苏南京的--东南大学等3所部属院校,首开试点先河之后,截至2007年11月,全国试点院校累计有59所,占全国107所“211重点工程”大学中的55.14%;其中有33所属国家“985工程”大学,占全国38所“985工程”大学中的86.84%。1.2自主选拔的“入选考生”人数大幅增加。本研究按各大学公示的“入选考生”人数(非实际录取人数)统计,2005年全国入选考生人数为5285人,2006年为11043人,2007年为17195人,2006年和2007年分别比上年增长108.95%和55.71%。1.3招生范围已达30个省市区。本研究的统计结果表明,2007年,我国重点大学公示的自主招生“入选考生”的范围已遍及除西藏外的全国30个省市区,其中,“入选考生”人数最多的前5个省市是:湖北3339人,山东1762人,江苏1341人,河南1134人,上海1022人。在59所大学中,北京大学面向的省市最多,“入选考生”已涵盖全国30个省市区,清华大学、中国人民大学的“入选考生”则已...     

点击话题作文

有人做了一个概括，颇能说明问题：“话题作文”的命题，只是为考生提供了一个既开放又有约束力的“话题”，往往文体不限，题目自拟，考生可以自由选择、自由发挥，写法更是灵活多样。其命题目的，主要是激发考生的创造性和想象力。“话题作文”提供的“材料”，不像以往“材料作文”那样，是立意的出发点和归宿点，它只是命题者所做的“作前指导”，是引发考生思考的一个“由头”，是启发考生打开思路的一个“例子”，是“举一反三”的“一”。“话题”本身也不是“题目”，它只是规定了一个写作的“范围”。所以“话题作文”，即是用一段…     

教育部强调高考录取不准擅自扩招

日前，教育部新闻发言人发表谈话指出，２００２年高考后的招生录取工作中，招生录取工作要认真贯彻德智体全面考核、择优录取的原则，招生章程必须合法、合理、公开。各高校要将招生条件、收费标准、录取程序和规则等事先在招生章程中公布，做到公开、透明。录取过程中不得随意更改在招生章程中对考生和社会作出的各项承诺，维护招生章程的严肃性，维护广大考生的正当权益；要按照“学校负责、招办监督”的录取工作体制，建立并完善高校招生公示制度，录取的各类学生都要进行公示，自觉接受社会各界的监督。坚持新生入学资格审查制度，对发…     

“枪手”在行动

2014年6月17日，央视报道有人组织武汉在校大学生“枪手”前往河南杞县等高考考点参加替考。 替考组织者明码标价（如重点一本5万元）招募“枪手”，再以一个考场起步价7万元买通关系应对监考老师更换，又专门为“枪手”准备一个以假乱真的指纹膜，替考即可顺利过关。成绩出来后，枪手们才能确认自己能拿到多少报酬，而真正的考生则等待着那份本不属于他们的高考成绩和大学录取通知书。     

今年高校招生加分投档公示更加透明

近日，省教育厅和省纠风办联合发．就普通高校招生加分投档考生公示的内容和办法作出了新的规定。这一新规更加加大了公示的透明度。     

贴近社会关注心灵——2004年高考全国卷（Ⅰ、Ⅱ）、上海卷、北京卷、浙江卷作文题的评述与比较

回顾近年高考作之路，命题在与考生进行的“防套作”与“反防套作”的“战争”中，绞尽脑汁、煞费苦心，力求创新，避免重复“昨天的故事”，但仍处于命题的两难处境：一方面，高考作要面向全体考生，让每一个考生都有话可说，体现最大的公平；另一方面，它又肩负着选拔优秀人才的重任，要     

江苏：平行志愿让招生录取更加“阳光”

实行平行志愿是江苏省今年普通高校招生录取中的新特点．这是该省教育、招生部门认真贯彻“三个代表”重要思想．努力实施高校招生“阳光工程”，以考生为本，办让人民满意的高考而采取的一项重要的改革举措。