杰出者与平庸者的区别

杰出者1.杰出者知道,全力做完一天的工作之后才能休息。2.杰出者用准备实施的计划迎接新的一天的到来。3.杰出者会随时迎接周围人的挑战。4.杰出者敢于将理想付诸实践。5.杰出者会克服阻碍他们实现梦想的一切困难。6.对于杰出者来说,工作是达到所有目标的工具。7.杰出者抢着干工作,他们总是走在最前面。8.平庸者无能为力的工作,杰出者都能胜任。9.杰出者认为,在有生之年应该建功立业,因为到了天堂里一定会有充足的时间休息。10.在杰出者看来,最糟糕的“疾病”是感觉自己是个无用之人。杰出者坚信,只有通过无条件的、慷慨的付出才能使世界变…     

新课程改革：印象与思考

没有杰出心智的开启就不可能有杰出的教育想象,而没有杰出心智施展的空间,就不可能有杰出的教育实践。这意味着当下教育改革的真正的重心不外乎两条,一是教育观念的启蒙;二是教育体制的改进。     

国内

<正>我国首次颁发"杰出工程师奖章"近日,我国首次颁发"杰出工程师奖章"。全国工程技术界30位工程师获杰出工程师奖,68位工程师获杰出工程师鼓励奖。颁奖大会上,首届杰出工程师奖获奖代表、中国电子科学研究院陆军倡议"践行中国工程师精神"。"杰出工程师奖"由中华国际科学交流基金会于2011年批准设立,是目     

首届中国杰出社会科学家研究报告发布

2007年12月24日,由中国校友会网大学评价课题组编制的《2007中国杰出社会科学家研究报告》正式发布。报告公布了入选首届中国杰出社会科学家名单的505名学者。除中国杰出社会科学家名单外,该报告还列出了中国杰出社会科     

伯顿·R·克拉克的大学杰出学者形象观及其价值

伯顿·R·克拉克通过对不同大学类型中不同学科的教授进行访谈,对杰出学者的形象进行了描述和归纳,认为杰出学者的形象随着大学类型和学科的不同而表现出明显的差异,教学和科研对于杰出学者的重要性因大学类型不同而不同.他的大学杰出学者形象观既较好地诠释了杰出学者的本质特点,对当今我国大学杰出学者形象的界定具有重要的指导意义;同时又恰当地表明了教学与科研对于杰出学者重要性的差异,为我们进一步明晰教学和科研的关系以及进行学术评价提供了学理基础.     

对我国高校评选杰出校友工作的思考

在分析我国高校杰出校友评选工作现状的基础上,提出完善评选制度、明确评选范围与条件、丰富评选程序与方式及杰出校友"平民化"等建议,以促进高校杰出校友评选工作回归本旨。     

全国中等职业教育杰出校长——云南曲靖麒麟区职业技术学校党委书纪、校长刘亚乔

全国职业教育百名杰出校长全国情系国防好家庭国防教育先进个人黄炎培职业教育杰出校长奖全国职业教育杰出校长云南省政府部门督学刘亚乔,男,大学学历,中学高级教师,中国共产党党员。1996年调入曲靖市麒麟区职业技术学校任党委书记、校长至今。     

中科院杰出科技成就奖评审启动

(本刊讯)近日,中国科学院综合计划局发出通知,要求各方推荐2005年度中国科学院杰出科技成就奖候选者,第二届中科院杰出科技成就奖推荐评审工作开始启动。2005年度中国科学院杰出科技成就奖奖励对象为中国科学院直属单位在近5年内完成或显示影响的重大成果的个人或     

校园消息树

业界动态职业院校教学名师、杰出校长受表彰经教育部批准,中国职业技术教育学会近日在北京隆重召开首届中国职业院校教学名师、第二届中国职业教育杰出校长表彰大会,来自全国各地的教学名师305人、杰出院校长130人得到表彰。全国人大常委会副委员长陈     

人民论坛:为“小人物”的杰出喝彩

一提到杰出,很多人想到的是政治领袖、商界精英、科学巨匠等"明星级"人物。他们确实是令人仰慕、值得学习的杰出人士。可是今天,有另外一种"杰出"悄然走红,赢得社会各界的褒奖和追捧。"最美司机"吴斌、"最美女教师"张丽莉……他们的职业很普通,岗位也很平凡,但他们在紧要关头展现出的美好品格,让道德的光芒闪耀苍穹——"小人物"的杰出同样令人动容。     

封面人物简介

许建军,中学高级教师,大学本科学历,北师大博士生课程班结业。他曾荣获“世界杰出人士”（教育管理成就奖）、“全国学校文化管理示范校长”．“首届中国教育管理科学人物”（杰出贡献奖）、“全国教育科研杰出管理者”、“全国科研型杰出校长”．“全国优秀校长”、“北京市杰出校长”多项荣誉称号,兼任《中国教育学刊》学术研究员、《基础教育参考》理事会副理事长等职务,现任北京市怀柔区第二中学校长。     

杰出科学家行政任职的概念界定、类型划分与状况概述

在借鉴国内外学者相关研究成果的基础之上,首先,详细界定了"杰出科学家"及"科学家行政任职"的概念:"杰出科学家"系指在科研工作中取得重大成就,并获得重大科学荣誉和同行认可的科学家。"科学家行政任职"系指科学家在其所研究的专业领域内有了一定学术地位以后,开始承担各种非科研职务,成为各种管理者、咨询者、决策者甚至是国家官员的现象。进而,明确区分了杰出科学家的任职类型。最后,系统概述了中外杰出科学家的行政任职状况。     

中国杰出工程师联谊会在京成立

<正>本刊讯(记者蔡萌)4月2日,中国杰出工程师联谊会成立仪式暨首次活动在中国电子科学研究院隆重举行。中华国际科学交流基金会(以下简称"科基会")理事长白克明、中国电子科学院(以下简称"电科院")副院长周彬出席会议并讲话,科基会副理事长兼秘书长陈曦主持会议,18位首届杰出工程师获奖代表参加了此次活动。中国杰出工程师联谊会由杰出工程师奖获得者自愿发起组成,由科基会主管,是科基会主办的"杰出工程师奖"的一个重要的后续成果。组建中国     

关于两个词的词序之我见——同邱瑞煌同志商榷

本刊一九八七年四期《这样改好吗》一文,作者认为《詹天佑》一文中的中心句“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”改作“詹天佑是我国爱国的杰出工程师”为好,并提出了四点理由。作者的观点也不无道理。但我觉得尚有值得商榷之处:一、从语法上看,“杰出”和“爱国”都是修饰“工程师”的,其词序变换与不变换,意思并未发生变化。前者既有杰出的才能,又是爱国的;后者既是爱国的,又有杰出的才能。     

走进杰出工程师奖的幕后

从2011年1月,52名院士联名提出建议,由中华国际科学交流基金会设立杰出工程师奖,到今年10月16日颁奖,首届杰出工程师奖从酝酿到破土而出经历了近4年时间,以公平、公正、严格的评审,评选出了98位杰出工程师,激发了广大工程技术人员的积极性和创造性,在社会上引起了巨大反响。     

美国年度杰出教授的群体特征与教学理念

美国年度杰出教授是专门针对全美范围内大学教学卓越的优秀教师设立的教学奖,自1981年设立至今共产生了101位获奖者。年度杰出教授群体呈现出男性为主、多拥有教授职称、多来自学士学位授予院校、集中于基础性学科等特征。作为优秀大学教师的典型代表,年度杰出教授具有高度的教学工作认同感、以学生为中心的教学理念、多样化的教学方法、和谐的师生关系等。探究美国年度杰出教授的群体特征和教学理念可以为我国高校教师加强教学改革、提高教学质量提供借鉴。     

论传统文化教育在杰出科技人才培养中的作用

许多杰出的科学家都有很深厚的传统文化修养,他们既是科学界的泰山北斗,同时也是传统文化方面的行家里手.传统文化修养对于杰出科技人才的成长具有重要作用,可以发展他们的思维能力,完善他们的人格,开阔他们的视野.要培养杰出科技人才就必须补上传统文化教育这一课.     

云南表彰首届中等职业学校教学名师和杰出校长

11月6日．云南省教育厅召开表彰大会,隆重表彰奋战在中等职业教育一线的60位教学名师和30位杰出校长。据悉,中等职业学校教学名师和杰出校长的评选,在云南省尚属首次。     

首届杰出工程师奖揭晓

本刊讯 10月16日,首届杰出工程师奖颁奖典礼在北京举行。西安陕鼓动力股份有限公司的王仪田、中国中铁大桥勘测设计院集团有限公司的徐恭义、中国石化勘探分公司的郭旭升等30人获杰出工程师奖,太原重型机械集团有限公司的王首成、浙江精工钢结构集团有限公司的刘中华、北京光电技术研究所的祝敏、北京汽车集团有限公司的高卫民等68人获杰出工程师鼓励奖。     

有感于"高考状元不是职场状元"

据8月8日《新京报》报道,近日,《中国高考状元职业状况调查报告》出炉,课题组通过核查"2007中国高校杰出校友排行榜"的杰出人才发现,在"杰出企业家"中没有一位是高考状元;而在学术领域,中国两院院士、长江学者和长江学者成就奖获奖人等专家名单,均没有高考状元,同样在"杰出政治家"中也没有高考状元。