程序性辩护的正义性价值及其实践研究

程序性辩护是刑事诉讼研究领域中的法学概念.辩护权不应仅限定于依据刑事实体法和实体事实的范围之内,程序性辩护不是从消极防御的角度所进行的答辩活动,而是积极地将侦查、检察以及审判行为的合法性诉诸司法裁判程序的诉讼活动.作为诉权行使方式的程序性辩护在诉讼中发挥着重要功能.     

程序性辩护的正义性价值及其实践研究

程序性辩护是刑事诉讼研究领域中的法学概念.辩护权不应仅限定于依据刑事实体法和实体事实的范围之内,程序性辩护不是从消极防御的角度所进行的答辩活动,而是积极地将侦查、检察以及审判行为的合法性诉诸司法裁判程序的诉讼活动.作为诉权行使方式的程序性辩护在诉讼中发挥着重要功能.     

司法程序性违法的诉讼法学思考

司法程序性违法是当代中国司法改革中一个无法绕行的课题。所谓司法程序性违法,是指在审判过程中法院或法官就程序性事项所作出的不符合诉讼法律规范和诉讼法律精神的各种行为的总称,它具有法定型、裁量型和法外型三种表现形式。司法程序性违法不仅与"公正与效率"的司法改革主题背道而驰,损及了司法权威和司法公信力,更背离了司法人权理念。究其原因,无视程序的传统司法文化是其文化根源,司法观念的错位是其思想根源,有效制裁机制的缺失是其制度根源,因袭已久的司法操作模式是其现实根源。因此,应当建立司法程序性裁判机制来防治司法程序性违法,并以此为推进司法改革的重要突破口。     

试论程序性辩护的举证责任

程序性辩护在我国法庭上日益多见,但由于举证责任不明,程序性辩护处于一种“曲高和寡”的状态。在一般性程序性辩护中,辩护方应当负举证责任。在狭义程序性辩护中,辩护方只负担疑点形成责任,由控方承担举证责任。     

论庭审辩护的准备工作

辩护制度是我国的一项重要法律制度,是现代国家法律制度的重要组成部分,它鲜明地反映了我国诉讼制度和司法机关的民主性和公正性。辩护制度一方面有助于保障犯罪嫌疑人、被告人应有的合法权益;另一方面有利于宣传社会主义法制,使旁听群众全面了解案情,明辨是非,加强法制观念,树立控诉与辩护平等的诉讼价值观,     

我国民事诉讼中法官自由裁量权的改革

法官自由裁量权是法官审判权的一个重要的组成部分。法官在民事诉讼中享有的自由裁量权不仅包括在实体法律适用上的自由裁量权,而且还包括程序性的自由裁量权。它渗透到了民事诉讼的整个程序过程,涵盖审查判断证据、认定案件事实、指挥诉讼程序和适用法律作出裁决的过程,在实践中具体地体现为法律适用选择权以及管辖阶段和"程序管理"阶段的程序性自由裁量权。法官自由裁量权的合理行使要有独立的制度体系,完善立法、完善司法体制、完善诉讼制度。     

刑事辩护权的六大发展规律

辩护权作为受刑事追诉者所有诉讼权利的核心,具有普适的价值.辩护权在现代刑事诉讼中从不同维度得到发展.辩护权的发展具有六大规律:辩护权成为基本权利,国家时辩护权积极保障义务的履行,辩护权国际标准的形成,辩护权范围的扩大,程序性辩护的出现,有效辩护得到强调.     

论庭审辩护的准备工作

辩护制度是我国的一项重要法律制度，是现代国家法律制度的重要组成部分，它鲜明地反映了我国诉讼制度和司法机关的民主性和公正性。辩护制度一方面有助于保障犯罪嫌疑人、被告人应有的合法权益；另一方面有利于宣传社会主义法制，使旁听群众全面了解案情，明辨是非，加强法制观念，树立控诉与辩护平等的诉讼价值观，增强人们对司法公正观，民主观的认同。而辩护工作中的第一阶段一一准备阶段的工作，是辩护人履行其辩护职责所必经的过程和重要前提，是收到良好的辩护效果的关键阶段，因此辩护人在庭审辩护的准备阶段必须作好如下几个方面的工作：     

论程序性辩护的行使障碍及其排除

程序性辩护是法律赋予被指控人权利的应有之义,是近现代法治国家刑事诉讼中辩护活动的内涵之一,是刑事司法制度进一步民主化的重要标志。但我国的立法并未明确地提出这一权利,司法实践中更不能很好的行使。本文拟从观念和立法两个层面分析其行使的障碍,并提出相应的对策。     

对无罪辩护基本思路和方法的理论思考——以事实是否清楚、有无争议为界

刑事诉讼法享有＂小宪法＂之美称,最大的要义在于保障人权。在控辩双方实质不平等的前提下,保障被追诉人的人权就更为重要,而无罪辩护则是保障被追诉人的终极目标。庭审中依事实是否存在争议,无罪辩护可分为两大基本情形。虽然刑事辩护的实务性极强,但在诉讼法理上无罪辩护也有其基本的思路和方法。     

在简化太极拳教学中融入技击内容的应用研究

针对普通高校简化太极拳教学只教授套路动作、忽视学生防身需要、影响学生学习热情的现状,通过文献资料、调查、对比实验、统计分析等方法对技击内容融入教学过程进行了应用研究。结果表明,将技击内容有机地融入到太极拳教学过程中,对进一步激发学生的学习兴趣、帮助他们正确理解掌握动作、提高教学质量具有积极作用。     

“受虐妇女综合症”理论对我国正当防卫制度的冲击

正当防卫是刑法理论中违法性阻却事由之一,也是各国刑事立法所确立的一项重要制度。“受虐妇女综合症”理论作为正当防卫的可采证据,已广泛运用在西方的司法实践中,我国的正当防卫制度也遭到该理论的冲击。我们应将“受虐妇女综合症”作为专家证言引入正当防卫的可采证据,以体现司法公正和对受虐者人身权益的保障。     

地方院校国防人才培养的研究

地方院校学科门类齐全,人才培养规模巨大,教学设施完善,具有培养国防人才的基础;其在国防生培养、为军队兵员输送、国防教育开展等方面取得了明显成绩。不足之处在于大学生国防知识匮乏与国防职业价值观淡薄,保障机制不完善。因此地方院校要创新思维,健全国防教育保障机制,拓展国防教育形式,提高大学生的国防意识和国防职业价值观,切实担负起历史使命,为国防现代化建设培养优秀人才,为中华民族崛起贡献力量。     

演绎的认识论辩护--一个批评性评论和重构

哈克在《演绎的辩护》(1976)一文中指出,演绎辩护将面对一个与归纳辩护类似的二难困境：我们不能对之提供归纳辩护,这样的辩护太弱了;我们也不能对之提供演绎辩护,这样的辩护将是循环的。本文指出,哈克原来的证明存在严重疏漏。是不能成立的;但她在论文中表达的思想是重要的,本文为之构造了一个新证明,并阐发了这个证明的认识论意蕴：通过其所含逻辑常项的解释。逻辑系统与关于日常语言和思雏实践的经验发生十分间接的联系;除了逻辑系统(在技术上)的可靠性和完全性外,还有一个它(在认识论上)是否正确或适当的问题。即逻辑系统内的形式论证是否充分、适当地刻画了逻辑系统外的非形式论证;不存在对演绎和逻辑系统的绝对辩护,只存在对它们的相对辩护;逻辑在原则上是可修正的。     

论新时代高校保卫技防建设

充分利用技防设施作用来做好高校安全保卫工作是高校发展的一大趋势,经过几年实践经验事实也证明了技防设施在高校安全保卫工作中确实发挥了不可忽视的作用,实践证明"人防、物防、技防"三防一体的综合防范体系是高校安全保卫工作较为完善和有效的防范体制。同时必须充分做好技防设施的规划建设和日常维护管理工作,以发挥技防设施的最大作用。     

普通高等院校应加强大学生国防意识教育

我国从1985年开始在部分高校试运行国防教育,经过20多年的实践,取得了一定的成效,但仍存在着许多值得探讨和研究的问题。国防教育是高等教育的重要组成部分。国防教育的良好实施有利于高校对大学生的人才培育、素质培养及思想觉悟的提高。大学生作为党和人民事业发展朝气蓬勃的推动力量,也是国防建设的后备人才,必须具有正确的国防意识...     

中美普通高校国防教育的比较及启示

普通高校作为国防教育的重要阵地,美国在法律保证、机构设置与管理、教学内容与形式以及国防人才的培养等方面都取得了一定的成效。借鉴美国的经验,加强普通高校国防教育的法律法规建设,进一步完善国防教育的机构设置,构建多元化的现代国防教育模式,对增强全民族的国防意识和国防素质将有着重要的意义。     

新形势下建设高校国防教育网络阵地的思考

网络是一把双刃剑,它在以其特有的传播方式和特点为高校国防教育工作开辟新领域、提供新机遇的同时,也为高校国防教育工作带来了前所未有的冲击和影响,提出了严峻的挑战。面对前所未有的国防教育空间,高校国防教育工作者应积极采取应对措施和策略,重视自己的网上责任,更新国防工作内容,积极推进国防教育工作的改革,突破传统,善于创新,迅速主动地占领网络阵地,将国防教育工作网络化,开创新时期高校国防教育工作的新局面。     

近代中国的第一声呐喊--论太平天国的历史命运

太平天国运动是一场伟大的反帝反封建运动，对于封建统治秩序本能的反抗与维护，对于资本主义先进生产方式的排斥和向往是太平天国无法超越的历史结论。它既是中国近代对封建秩序的一次挽留，也是改变中国命运的第一声呐喊，它是一场具有资本主义因素的农民运动。     

国外普通高校国防教育对我国普通高校的启示

发达国家开展学生军训的历史已逾百年。分析美国、俄罗斯、英国、印度、台湾等国家和地区普通高校国防教育的成功经验,对我国普通高校国防教育有许多有益的启示。如：加强国防教育法制建设,依法实施国防教育;建立科学的国防教育管理体制;开展形式多样的国防教育;根据需要设置国防教育内容;加强军事后备人才培养;建立完善的国防教育保障体系等。