应当像抓重点中学那样办好实验性小学

九十年代的上海进入了一个新的发展时期,历史赋予上海成为全国的“三中心”、“一龙头”、创建国际一流城市的重任。一流的城市固然应当有一流的经济产业、一流的城市建设,更应当有一流的人口素质、一流的文化教育。在去年五月的市教育工作会议上,市委市府领导在谈到     

社会主义市场经济条件下上海基础教育的社会定位与运行机制

当前上海正朝着国际经济、金融、贸易中心这个国际一流城市的目标方向奋进。与一流城市相匹配,上海的基础教育怎样才能定位在“一流教育”的社会方位上?怎样才能适应社会主义市场经济发展的需要?其运行机制是什么?这些正是本文的研究课题。     

主题报告：上海教育的过去、现在和将来

近年来，上海的教育与上海的经济和社会一样，发展很快。上海教育的快速、持续、稳定的发展，为面向现代化、面向世界、面向未来。实现“一流城市、一流教育”的宏伟目标，打下了扎实的基础。     

建立上海新教育园区的设想及选址研究

建立上海新教育园区的设想及选址研究上海市智力开发研究所“教育资源”课题组面向２１世纪，上海将建成中国和世界的经济、贸易和金融中心。一流的城市需要有一流的教育。力了适应上海社会经济的未来发展，满足人民群众不断增长的教育需求，促进教育的改革和发展，我们认...     

抓住机遇,促进上海小学教育现代化

“小班化教育”,是当代发达教育实现小学教育优质化的世界性发展趋势。上海的小学,实施“小班化教育”,是全面推进素质教育、建设一流基础教育的需要。“九五”之初,上海的小学开始步出入学高峰,上海经济与社会的快速发展、上海建设“一流城市”的目标定位、以及上海“一流基础教育”工程的启动,为上海小学率先实行“小班化教育”提供了难得的历史机遇。抓住这个机遇,着力推进以“小班化教育”为标志的小学教育的革命性变革,是摆在教育界面前的具有前瞻性和开拓性的研究课题,有重要的现实意义和理论价值。     

高等文科教育与上海一流城市建设

高等文科教育与上海一流城市建设上海市高教研究所古蕴华９０年代浦东的开发开放，使上海走到全国改革开放的前沿。上海“一个龙头”（长江流域发展的龙头）、“三个中心”（国际经济、金融、贸易中心之一）国际一流城市的建设，给高等文科教育的发展带来了前所未有的机遇...     

探求建设“一流教育”的良方佳策——上海广征专家学者高见

由上海市教育基金会资助，上海市教育科学研究院承担的上海市重大决策咨询课题《建设与上海一流城市相匹配的一流教育研究》于去年启动，目前完成了上海建设一流教育的战略目标及其内涵的中期研究。为进一步拓宽思路，把上海放到全国、全球的战略位置考虑，使上海教育发展战略研究步入更高层面，上海教科院于去年底邀请国内教育、经济、社会界的２０位专家、学者来沪会诊该课题的中期研究。这种由全国知名专家诊脉地方教育发展研究的做法，以及专家所提供的思路，对我们开展教育研究和实践会有所启迪。     

关于上海城市建设中中小学校地校舍资源的优化配置和保护问题的调查报告

一、调查目的 为使上海成为国际经济、贸易、金融中心和现代化的一流城市,近几年来上海的城市建设有了飞速的发展,上海城市的功能和格局正发生着深刻而巨大的变化。上海以“一年一个样,三年大变样”的速度,展现出崭新的风貌。     

抓好配套研究推进课程教材改革

十一届三中全会确立了上海作为我国“经济、贸易、金融”的中心地位,迅速把上海建成国际性的现代化大都市,已是我国改革开放的需要。一流城市要有一流教育,上海教育要达到一流目标,要从深化教育改革入手,推进教育的发展。教育改革的核心是课程教材改革,而课程教材改革的核心是素质教育。素质教育是指把全面提高学生的思想品德素质、身体心理素     

积极探索发展商业职业教育的新路子

党中央、国务院召开的全国教育工作会议，是一次振兴我国教育、迎接21世纪挑战的动员大会。会议对九十年代教育改革和发展作出了重大的决策，我们要坚定不移地实施《中国教育改革和发展纲要》，扎扎实实地把教育的改革和发展推向新阶段，为开创上海商业教育工作的新局面做出更大的贡献。一、新形势党的十四大报出“以上海浦东开发开放为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建成国际经济、金融贸易中心之一，带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃”。市第六次党代会把优先发展第三产业列为上海九十年代经济工作的战略重点之一…     

以科学质量观和系统思维推动特色普通高中建设

2019年3月,上海召开了全市教育大会。市委书记李强指出,一流城市孕育一流教育,一流教育成就一流城市。教育是城市核心竞争力的重要支撑,要下大气力促公平、提质量,努力办出与城市发展战略定位相匹配、与人的全面发展需求相契合、与信息革命大趋势相适应、与现代化教育制度体系相适应的一流教育。上海要率先实现教育现代化,培养社会主义合格建设者与接班人,各级各类教育任重而道远。     

可持续发展理论与上海档案高等教育建设

可持续发展的理论,是一种全新的社会发展的理论,在上海档案高等教育中实施可持续发展战略,有助于21世纪档案高级人才的培养,上海是世界一流的城市,要有一流的教育,上海的档案教育任重道远,只要全体档案教育工作“以科教振兴档案事业”为方针,求真务实,开拓进取,21世纪的上海档案教育就会更加兴旺发达。     

上海经济高度化进程中教育的改革与发展

上海已确立了跨世纪的经济高度化发展目标:到2010年把上海基本建成国际经济、金融、贸易中心之一,浦东基本建成具有世界一流水平的外向型、多功能、现代化新区,崛起成为又一国际经济中心城市。上海要实现这一宏伟目标,关键是能否实施与之相匹配的人力资源开发战略,进一步深化教育的改革与发展。     

重组教育资源 提高规模效益——发展上海高等职业教育的若干设想

重组教育资源提高规模效益——发展上海高等职业教育的若干设想□胡瑞文一、发展高等职业教育的环境背景１．１经济社会需求面向２１世纪，上海要建设成为一流的国际经济中心城市，成为长江流域的龙头和全国的经济、金融、贸易中心，产业结构、技术结构的高度化是必然发展...     

面向21世纪的上海教育

面向２１世纪的上海教育上海市智力开发研究所教育资源配置研究课题组从９０年代起到下世纪初的２０年时间，将是上海大发展的重要历史时期。经过２０年的努力，上海将建设成世界一流的城市。上海市委、市政府认为，“建设一流城市，必须以建立一流教育为先导”。为此，上...     

适应社会需要 更新教学内容 提高培训质量——上海市计算机应用能力考核工作的回顾与展望

九十年代是上海经济建设和社会发展的一个重要时期。为实现党的十四大提出的上海要“成为长江流域发展的龙头,尽快建成国际经济、金融、贸易中心之一”的发展战略目标,加速培养经济建设和社会发展急需的紧缺人才,从1993年起,市委组织部、市人事局、市教委和市成人教委组织实施了“九十年代上海紧缺人才培训工程”。其基础项目之一的上海市计算机应用能力考核,成为上海市民“学知识、学科学、学技术”活动的重要组成部分。目前已有100万人次参加了计算机应用能力考核,63万人取得了合格或优秀证书,推动了社会上的学习应用电脑“热”。     

重视活动课程,管好活动课程,努力提高活动课程的质量

上海中小学课程教材改革是解放以来最重大的教育改革,是一项跨世纪的教育工程。它的最终目标是适应经济和社会发展的需要.把上海教育办成适应“一个龙头、三个中心”的国际一流城市需要的一流教育。在课程教材改革中,为了在减轻负担、加强基础、培养能力、提高素质、发展个性等方面有所突破,课程改革方案建立了“三个板块”式的课程结构,即控制必     

新世纪的小学办学模式改革

近年来,上海市在部分小学中试行小班化教育,已取得了较好的成效。实践表明,小班化教育已成为上海深化教育改革、推进素质教育的一个良好契机。 实施“小班化教育”,是为了适应上海面向21世纪发展的需要,是建设与一流城市相匹配的一流教育的重要组成部分。上海到2010年要初步建成“一个龙头、三个中心”的国际化、多功能和现代化的特大城市,上海未来的经济发展和社会进步,不仅急切需要基础教育为培养数以万计的各类高、精、尖复合性人才奠定基     

一流城市、一流教育、一流成人教育、一流企业教育

一流城市、一流教育、一流成人教育、一流企业教育上海郭伯农以１９９２年小平南巡讲话为契机，三年来上海的经济发展势头锐不可敛，一个太平洋西岸的贸易商业金融大城已渐具规模。儿年之后，在引世纪到来之时的上海，自然会更令人刮目。作为世界一流大城市，它应有何等样...     

建设高素质电大教师队伍

建设高素质电大教师队伍□上海电大教师是学校教学、科研工作的实际承担者,教师的素质和业绩直接反映了学校的办学水平。要把我校建设成为现代远距离教育的教学中心、研究中心和教材制作中心,到下世纪初能够成为与上海一流城市相适应、一流教育相匹配的国内一流、国际上...