谈数学教学中学生素质的培养

在现代数学教学中,着重培养和提高学生素质的具体做法是:创设问题情景,重视数学意识的培养;运用现代教学手段,启迪学生的思维;加强逻辑思维能力的培养,形成良好的思维品质;加强思想方法教学,培养创新能力;重视数学应用,培养解决实际问题的能力;注重心理教育,提升个人品格;加强师资队伍建设,改革数学教学体系。     

论数学教学中学生素质的培养

数学是基础学科,学好数学并能应用数学是时代的需求,教师在教学过程中更应注重学生素质的培养,作者从数学素质的内涵出发,延伸到教学中应如何培养中学生的数学素质作探讨。     

数学教学中运用类比法对学生素质的培养

在数学教学中，运用类比法，可缩小学生学习梯度，有利于培养学生跨学科知识的学习及迁移，有利于培养学生的各方面能力。     

在数学教学中培养学生的综合素质

在初中数学教学中,必须注重培养学生的综合素质。在学生对问题情境提出解决方案后,要让他们自己去研究方案的正确性。教师要充分发挥学生的自主性、创造性,对于学生积极的想法给予肯定。同时诱导学生的学习思路,指导学生的思维方式和思维方法,也可以引导学生向更高层次思考,但要因人而异,因课而异。     

谈数学教学中学生创新素质的培养

在实施素质教育过程中，小学数学教学的任务不仅仅是要求学生掌握基础数学知识，更重要的是培养学生的认知、情感、意志、能力的和谐发展。在教学实践中，我从以下几方面进行了探索。     

数学教学中学生素质的培养

数学是重要的基础学科,对全面培养和发展中学生素质意义重大。那么,在数学教学中,如何培养和提高中学生的数学素质,以期适应社会主义现代化建设的需要呢?1.面向全体,因材施教,重视数学意识的培养数学要面向全体,就是要对每一位学生负责,"使所有     

数学教学与数学素质培养

本文从国际数学教育发展的趋势和我国目前的数学教育发展状况出发，根据当前国内外数学教育界的一些新提法，新观念，认为在数学教育中培养学生的数学素质，实现在21世纪中国成为数学大国宏愿，应从美学，观念，思维，能力和语言等五个方面加以考虑。     

如何在数学教学中培养学生的创新素质

培养学生的创新素质是数学教学的重要目标,新课程理念更加突出了这一目标。那么,学生的数学创新素质又是如何培养的呢?一、强化创新意识是培养学生创新素质的前提和保证     

论数学教学中数学思维素质的培养

教师在传授数学知识的同时,着重于培养和提高学生的数学思维素质,把数学思想和方法传授给学生。数学思维素质是现代技术人才必备的素质。本文简要介绍了数学思维的本质、基本特征以及如何培养和提高学生的数学思维素质。     

数学教学中学生创新素质的培养

数学教学不仅是使学生掌握知识 ,发展智力 ,还应培养学生的创新精神和创新能力。我们所说的创新 ,是指开发人的可能性和自我潜在能力这一意义上的创造性 ,是指通过对学生施以教育和影响 ,使他们作为一个独立的个体 ,善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法 ,掌握其中蕴含的基本规律 ,并具备相应的能力 ,为将来成为创新型人才奠定全面的素质基础。培养学生创新素质应注意以下几个问题。一、更新教育观念 ,树立创新型人才观。用划一的标准来衡量人、塑造人 ,是建立在近代工业文明基础上的人才观、教育观。这种“标准件型”的教育观念 ,…     

谈中学生数学素质的培养

数学是重要的基础学科,对培养和发展中学生的素质意义重大.本文论述了数学素质培养的方法.     

小学数学教学中创新素质的培养

素质教育，要求培养活泼发展与和谐发展的创新型人才。学校教育的基本阵地和主要途径——教学活动．必须重视学生创新素质的培养。本文就在小学数学教学中如何培养学生创新素质谈一些简单的看法：一、加强双基教学，奠定创新基础；二、革新教学思想，强化创新意识；三、重视实践活动，激发创新知趣；四、注意思维训练，开发创新能力。     

浅谈数学教学中学生素质的培养

在数学教学中 ,通过因材施教抓差生、激发欲望抓内功、排除症结抓概念、点拨方法抓要领等几种途径 ,有利于提高学生数学素质     

初中数学教学对学生综合素质的培养

素质教育口号提出以后 ,中学教育改革形势发展很快 ,再加上高考“综合”(文理分科的小综合 ,和文理不分科的大综合 )考试科目的设置和逐年扩大试点范围 ,各地中考试题中综合性题目的大量涌现 ,更促使中学各科教学都在重视学生综合素质的培养。[1] [2 ]数学作为基础课 ,其知识与思想方法对各科 (理科和文科 )的渗透程度越来越高。数学新教材将原各分科知识融合于初中数学教学之中 ,我们要充分利用这些有利因素 ,十分关注学生综合素质的培养。数学课的综合素质教育包括数学各部分知识之间的“小综合”和数学与其他各科、数学与生活的“大综合…     

在数学教学中培养学生的人文素质

人素质是素质教育的核心内容。在各科教学中，每位教师都负有培养学生人素质的职责。遗憾的是，在现实教学中，理科教学过于强调科学素质，导致了人教育的“缺失”。现代教育应该是将科学教育与人教育有机地结合起来，也就是说在理科教学中，要注重科学知识、科学方法和科学精神的教育与培养，使学生在学习和探究的过程中理解其中的人资源，转化为学生的精神财富。为此，我在数学教学中，进行了初步的探索。     

在教学中培养学生的数学创新素质

在教学中培养学生的数学创新素质．主要培养学生理解创新素质、运算创新素质、数理逻辑思维创新素质、解决问题创新素质．     

数学教学对学生人文素质和科技素质的培养

数学不只是写写算算,它对学生人文素质和科技素质的培养起着巨大的作用,是学生成长过程中不可缺少的重要元素。