被扔进废纸篓的科学发现

1901年,第一个获得诺贝尔物理学奖的是德国物理学家伦琴（Wilhelm Conrad Rbntgen,1845-1923）,他的获奖原因是“发现以他的名字命名的射线”。     

被扔进废纸篓的科学发现

1901年,第一个获得诺贝尔物理学奖的是德国物理学家伦琴,他的获奖原因是“发现以他的名字命名的射线”。有人说,伦琴的发现是从废纸篓里捡回来的,事实上,是有一些科学家把他们能够获得诺贝尔奖的观察发现扔进了废纸篓。     

伦琴^R13N——发现X射线；第1位诺贝尔物理学奖得主

德国物理学家伦琴（Roentgen,Wilhelm Konrad,1845—1923）（邮票R13a）的母亲是荷兰人。3岁时,跟随母亲迁居到荷兰的阿珀尔多恩城,在那里上学（他因嘲笑一位教师而被一所学校除名）。1865年考入瑞士苏黎世工艺学院机械工程系,随热力学家克劳修斯（Clausius,Rudolf Julius Emmanuel,1822—1888年,德国物理学家）学习,后又当了孔特（Kundt,August Adolph Eduard Eberhard,1839—1894年,德国物理学家）的门生。孔特教他学过物理,他便决定以物理作为他的事业。他在1869年获得博士学位以后,当了孔特的助手。孔特接受了德国的聘请,伦琴便跟他去了德国,在物理学许多分科中扎扎实实地工作着。     

封面人物简介

威尔姆·康拉德·伦琴（1845—1923）,德国物理学家。因发现X射线,1901年被授予首届诺贝尔物理学奖。     

科学发现的再发现途径分析

科学发现的再发现是科学史中的一个重要现象,科学发现的再发现不是对前一次科学发现的简单重复,而是对前一次科学发现的升华。从科学思想产生的方法论角度对其产生的途径进行哲理上的类型化分析,使之条理化和系统化,有助于提高我们的创新能力。     

机遇与科学发现

人们在观察、实验或研究某一事物的过程中,常常会由于某个偶然的机会,遇到或发现出乎意料的自然现象,这就叫做机遇。科学研究中的机遇属于偶然性,因此,机遇也称为偶然发现。科学中的偶然发现大体可分为两种类型。一种是科学研究中发现了全部意外的情况。即按原计划进行探索,没有达到目的,但却意外地     

科学发现的再发现的机制及途径分析

“科学发现的再发现”是科学史上的一类重要的科学发现,通过科学史大量的对科学发现的再发现案例的研究和考察,从相对宏阔的视野把握“科学发现的再发现”的机制和途径,对科学发现所蕴涵的规律性进行揭示,这有助于科学研究者在思想上重演前人的科学发现的过程中重新发现被埋没或被忽视的科学发现的意义和价值,从而做出具有创新性的科学发现,同时也为研究者个人和科学共同体、科研管理机构如何避免科学发现的被埋没现象提供借鉴。     

科学发现需要寻求美的动力

世界上存在着各种物质形态及其运动规律.揭示自然界内在结构的和谐和秩序,需要人(多指科学家)对自然规律作深层次的探索和理解.彭家勒认为,科学家研究自然界,是因为它的美激起了科学家的热爱之情,这才产生了全部科学活动.物理学发展的历史充分证明了物理规律最终是以美的形式被揭示而呈现于人类的.     

试析比较思维的科学发现功能

比较思维方法是确定研究对象之间共同点和不同点的一种逻辑方法，它具有分析较为全面、适用面广泛、操作灵活等方法论特征。比较思维有助于对事物的分类考察和深入分析，因此在科学发现中具有重要的方法论意义，科学上的许多重大发现都运用了比较思维。为了充分发挥比较思雏的科学发现功能，必须科学合理地使用比较思维。     

X射线引发的诺贝尔奖传奇

在诺贝尔奖100余年的历史上,好像没有哪个科学发现像X射线那样具有传奇色彩。伦琴因为发现这一射线成为第一个诺贝尔物理学奖得主,但这仅仅是百年传奇的开始。此后的100多年,从物理到化学再到生理医学领域,X射线被广泛应用,引发了一系列诺贝尔奖传奇。     

诺贝尔科学奖与科学发现

科学研究是人类探索新知识的艰巨而复杂的劳动,科学发现(包括发明)则是这种劳动的创造性成果。在科学发现的竞赛中,除了由于各自独立同时获得相同成果并列第一之外,只有第一而无第二。 19世纪末以来,人类在物理学、化学、生理学和医学这些基础学科的重大科学发现,大都成为获诺贝尔奖的项目,而获奖科学家及其科学发现已成为公认的世界一流成就的象征。 本文试图从1901年到1980年诺贝尔自然科学奖获得者及其发现成果的分析中,探索现代科学发现中的一些问题。     

“科学放大镜”——寻找发现生活中的科学

科学探究目标3,在探究中认识周围事物和现象(4—5岁),能感知和发现动植物生长变化及其基本条件。     

试析比较思维的科学发现功能

比较思维方法是确定研究对象之间共同点和不同点的一种逻辑方法,它具有分析较为全面、适用面广泛、操作灵活等方法论特征.比较思维有助于对事物的分类考察和深入分析,因此在科学发现中具有重要的方法论意义,科学上的许多重大发现都运用了比较思维.为了充分发挥比较思维的科学发现功能,必须科学合理地使用比较思维.     

信息检索与科学发现

介绍了科学发现的两条主要途径，详细分析了科学发现的主要控制因素，并介绍了通过文献信息途径进行科学发现的主要问题和研究方法。     

影响人类历史的科学大发现

夸克 20世纪30年代物理学家们已经知道，所有的物质都由三种粒子组成：电子、中子和质子。然而一系列意想不到的其他粒子却开始出现，例如：中微子、     

形象思维在科学发现中的作用

科学发现本质上是从已知推测未知的探索性活动。形象思维在科学发现中起着重要的作用。具体而言,形象思维是识别＂反常＂现象发现新因素的重要方法,又是提出科学假说发现理性定律的重要途径。