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《课程.教材.教法》1991,(8)
《小学德育纲要》指出,小学德育即学校对小学生进行思想品德教育。它是社会主义精神文明建设的奠基工程,是我国学校社会主义性质的一个标志,属于共产主义思想道德教育体系。它贯穿于学校教育教学工作的全过程。小学德育的基本内容,主要是向小学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”的思想品德教育,培养和训练学生逐步养成良好的道德品质和文明的行为习惯。《小学自然教学大纲》指出:“小学自然教学的目的是: 相似文献
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小学思想品德课是向学生进行比较系统的共产主义思想品德教育的一门课程,是对学生实施公民道德教育的主渠道。思想品德课担负对学生进行德育的重要任务,就是耍在提高小学生的道德认识、激发小学生的道德情感的基础上,向他们提出具体的行为要求,教会他们一些行为方式,培养学生良好的思想品德和行为习惯。现在,我将多年来对小学思品课教学中的体会小结如下。 相似文献
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小学思想品德教育课是一门对学生进行初步的共产主义思想品德教育的课程。我省采用《小学思想品德课教学参考资料》(以下简称《教参》)为教材。《教参》的第八课就是《小学生守则》的第八条:“尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。”通过教学,使学生达到“尊师爱友,礼貌待人”的要求。 相似文献
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学校德育是研究思想品德教育的过程、任务和内容,以及对学生进行思想品德教育的原则与方法,属于共产主义思想道德教育体系。由于思想品德教育的任务、内容和原则是多方面的,因此,进行思想品德教育就有多种途径与方法。小学思想品德教育的途径主要有:思想品德课、各门文化课教学、班主任工作、班会课、少先队工作、各种活动及家庭社会等。而思想品德课是学校德育工作的龙头,它比较系统、直接地向小学生进行共产主义思想品德教育,也是我国学校教育社会主义性质的一个标志,它对引导学生从小逐渐形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。… 相似文献
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0劳动对学生共产主义思想和品德的形成起着巨大的作用,是学校进行思想品德教育的必要途径。第一,小学生的劳动观是他们共产主义世界观的重要内容之一。要使学生成为合格的社会主义劳动者,小学教育就要对学生进行以共产主义世界观为核心的思想教育,而这一教育的必要途径则是劳动教育。人类社会的发展从来都没有脱离过劳动。劳动创造了人类,创造了世界,劳动将成为人们的第一需要,所以小学生共产主义精神生活的重要特征是对劳动的热爱和自觉。第二,加强培养小学生正确地劳动态度是周世纪的迫切要求。贪图享受不劳而获的思想无时无刻不… 相似文献
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小学思想品德课是用共产主义思想向小学生进行思想品德教育的一门重要课程。它的任务是通过教师系统地传授道德知识,讲清道理,让学生逐步形成良好的共产主义道德品质和行为习惯。 相似文献
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思想品德课是小学的一门重要学科,是对小学生进行思想品德教育的重要途径。它的主要任务在于使学生初步具有共产主义道德品质和良好的行为习惯,努力做有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,为把他们培养成为未来合格的劳动者打下牢固的思想基础。因此,在小学必须重视上好思想品德课。 相似文献
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学校德育是研究思想品德教育的过程、任务和内容,以及对学生进行思想品德教育的原则与方法,属于共产主义思想道德教育体系。由于思想品德教育的任务、内容和原则是多方面的,因此,进行思想品德教育就有多种途径与方法。小学思想品德教育的途径主要有:思想品德课、各门文化课教学、班主任工作、班会课、少先队工作、各种活动及家庭社会等。而思想品德课是学校德育工作的龙头。它比较系统、直接地向小学生进行共产主义思想品德教育,也是我国学校教育社会主义性质的一个标志,它对引导学生从小逐渐形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用。 相似文献
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思想品德课要比较系统地向学生进行共产主义思想品德教育。集体主义就是共产主义道德的重要标志。集体主义教育是共产主义思想品德教育中最重要的内容之一,培养学生的集体主义精神是我们社会主义学校的重要任务。 怎样使“抽象”难懂的概念和行为标准、道德规范被处于具体形象思维阶段的小学低年级学生愉悦地接受?这是我们每个思想品德课教师必须认真思考和研究的问题。 相似文献
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思考之一:反思,思想品德到底是什么 提出这样一个问题,实际上是要解决思想品德课堂教学的目标是什么的问题。 教育界普遍认为,小学思想品德教育包括政治教育、思想教育和道德品质教育,其任务是培养学生具有共产主义道德品质、养成初步的 相似文献
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近几年,我们针对德育工作中存在的“成人化”、“一般化”的倾向,开展了小学思想品德教育系列化、层次化的研究和试验。这是全面贯彻党的教育方针,培养共产主义一代新人的一项极其重要的工作。一、小学思想品德教育系列化、层次化的作用思想品德教育系列化、层次化是指学校在向学生进行共产主义教育的过程中,做到有计划,有目的,有步骤,有层次,有一定针对性。要求我们的教育工作能按“三面向”的要求,全面贯彻党的教育方针,针对不同儿童特点,拟定教育内容,通过各种渠道,提高小学生的道德认识,培养道德意志,训 相似文献
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为了搞好小学思想品德教育,我提几点建议: 一、学好《大纲》,依靠全体教职工共同完成思想品德教育任务。在学习中,要深入领会《大纲》的指导思想、基本内容和要求。要认识到向小学生进行思想品德教育是学校全体教师的共同责任。除了思想品德课教师要努力贯彻大纲的要求、上好思想品德课外,班主任和少先队辅导员以及各科任课教师也要参照大纲精神,按照各自的特点进行教育,共同完成思想品德教育任务。二、全体教师要学习马列主义、毛泽东思想,不断提高政治思想水平。共产主义思想是我们向小学生进行思想品德教育的指导思想。但是鉴于十年内乱后我们有的同志在这个指导思想上发生了动摇,有必要组织全体教师学习马列和毛泽东同志关于科学社会主义的理论,学习共产主义运动史,使我们 相似文献
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《课程.教材.教法》1994,(12)
在思想品德课教学中培养学生的道德情感湖北省教研室思想品德课题组思想品德课是向小学生比较系统地直接地进行共产主义思想品德教育的一门课程.它有其独特的功能和特点。《九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲(试用)})指出,思想品德课教学应"着重提高学生的... 相似文献
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新的学年开始了。在新学年中,教育战线上的同志,都将在党出领导下,为进一步全面地贯彻教育工作方针,大力提高教育貭量,而作出新的贡献。小学教育是人民教育事业的基础,办好小学教育,对于青少年一代的成长,对于祖国的社会主义和共产主义事业,都有着十分重要的意义。我们的教育是要使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。因此,整个小学教育的过程,就是一个发展学生的智力和体力的过程,就是一个提高学生的文化科学基础知识水平和健康水平的过程。同时,又是培养学生的社会主义觉悟和共产主义道德品貭的过程,培养学生友爱、团结、互助的精神和爱学习、爱劳动、爱整洁的习惯的过程。 相似文献
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全日制五年制小学思想品德课教学大纲(试行草案) 总被引:1,自引:0,他引:1
《人民教育》1982,(8)
一、教学目的思想品德课是建设社会主义精神文明,全面贯彻党的教育方针,用共产主义思想向小学生进行思想品德教育的一门重要课程。它的教学目的是使小学生初步具有共产主义道德品质和良好的行为习惯,立志做有理想、有道德、有文化、守纪律的劳动者,为把他们培养成为共产主义事业的接班人打下思想基础。二、教学内容和教学要点思想品德课以“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)为基本内容,结 相似文献