Influence of Gaps between the Rich and Poor on People＇s Future Expectations --An Empirical Research about Student Subjects

谈及贫富差距的危害,它不仅有悖于构建平等和谐乃至安定的社会环境,也不利于政治稳定和经济的持续发展。而在其的诸多的负面影响中对人们思想意识方面的危害却是容易被人忽略和轻视的。解决贫富差距的扩大化问题,不能否认税制改革以及充实福利等等措施的实施的必要性．同时也不能漠视处于贫富差距悬殊环境中的人们的意识形态的变化。本研究从社会心理学的视点出发以大学生为研究对象关于“贫富差距对人的未来期待程度的影响”进行了实证性分析和研究。     

学院人群体的生存困境与价值追寻

知识社会的到来,一方面意味着知识成为人们在社会上实现自身价值的重要资本,另一方面也促使更多的知识人进入体制,成为一名学院人。当前,人们认可知识的重要性,却质疑"学者"、"教授"们的话语权威性,从而产生"知识"与"知识人"的权威失衡的矛盾现象。了解学院人群体在目前大学体制内的生存状况和心理困境能为人们理解这种矛盾现象的产生,提供一种独特的现实视角,制度环境的改善成为学院人重拾担当精神的重要前提。     

社会经济发展失衡的因果简析--从"我们的家底儿"谈起

贫富差距、社会公平是人们非常关心的话题。如何消除贫富差距、实现社会在公平的基础上均衡发展,是摆在人们面前的一个重大课题。从“我们的家底儿”谈起,指出社会经济发展失衡的表现,分析其产生的原因及危害,才能找到解决问题的对策。     

对企业环境成本补偿的探讨

长期以来，由于人们缺乏环境意识，在会计核算上，并未把环境、资源的耗费足额计入生产成本。随着我国经济的飞速发展，资源和环境严峻的危机对企业乃至国民经济运行造成了极大危害，环境、资源成本得到足额补偿也就越显重要。     

校园贫富差距不容忽视

随着我国社会经济和教育的发展,大学校园主体出现贫富差距现象。本文对校园贫富差距的特点和危害进行了分析并对如何解决校园贫富差距问题提出看法。     

教育孩子:该“争”还是该“让”

在社会竞争日趋激烈的今天,家长对子女的教育也面临着新的难题和疑惑。不少家长认为,教导孩子克己让人的观念已不适合下一代,会影响孩子在竞争社会中的生存。但是如果我们教育孩子不能吃亏、凡事占"上风",他成年后会怎样对待这个世界?这样的人对社会是不是也是一种危害?故事回放之一:几个孩子正在儿童乐园里玩耍,明明和飞飞因为都想骑     

充分认识三大全球性环境问题的危害 增强环境保护意识

半个多世纪以来,由于生产力的高速发展及人口数量的急剧增加,人对环境作用的规模也在不断的扩大,由此所产生的各种环境问题也应运产生。其中,臭氧层的破坏、温室效应、酸雨在整个环境问题群中占有极其重要的位置,对整个生物界包括人类在内其危害性也最大,因此被人们称为全球性三大环境问题。笔者试图通过对三大全球性环境问题危害的剖析,激起人们增强保护环境和解决环境问题的紧迫感和责任感。1 臭氧层的破坏及其危害 臭氧(O_3)是大气中的一种痕量气体组分,其含量约为30亿吨,并全部集中在对流层与同温层底部这一空间范围内,我们称之为臭氧层。臭氧层的存在,能将杀死人和生物的紫外     

家庭教育不应是学校教育的加强版

正说到教育,通常人们只想到学校教育。即便是学校,也离不开所处的社会环境。在北京就流传着教育办得好的原因是"东城靠学生,西城靠教师,海淀靠家长"。而现实生活中,人的成长或许越来越多地依赖教育,但是仅仅依赖教育而不能主导自己如何选取教育的人是不能成长得很好的。客观上教育既可能成就一个人,也可能摧毁一个人,或许这就是莫言调侃自己能得到诺贝尔奖的原因是"上学少"。因此,要避免被教育所绑架,就必须自己对教     

中职学生英语跨文化交际意识的培养

"跨文化交际"通常是指不同国家、不同文化背景之间人们的交际,即"cross-culture communication或intercultural communication"。语言和文化一起产生发展,相互作用,密不可分,美国语言学家萨丕尔(Sapair)说,语言需要与之相应的环境,它不能脱离文化而存在,更不能背离社会继承下来的信念和传统。语言与文化的密切关系在不同文化背景下的人们进行交际时显得更为明显。随着当今对外经济贸易、信息交流的快速发展,掌握英语相关文化知识,运用英语进行交际的能力对中职生来说是必备的技能之一。因此,对于中职学生的英语教学,更应注重跨文化交际意识的培养。     

关于马克思"消灭私有制"的辨析与当代中国社会主义所有制改革的思考

《共产党宣言》既是马克思、恩格斯理论创新的产物,也是马克思主义基本原理、立场的集中体现.当代中国社会主义所有制的改革,如何在《共产党宣言》的指导下不断深化,是一个值得认真研究的课题.文章作者带着这一问题,重读了《共产党宣言》,感受颇深.根据马克思在《共产党宣言》中阐发的思想,作者从马克思倡导的"我们要消灭那种以社会上绝大多数人没有财产为必要条件的所有制"与邓小平强调的"消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕"的理念;中国既不能再搞"一大二公",也不能搞私有化;马克思的"重建个人所有制"与当代中国存在的贫富差距、两极分化的消除这三个方面展开了论述,阐述了作者关于当代中国如何进行社会主义所有制改革以及如何推进与此相适应的收入分配制度改革,从而逐步推进并最终消除贫富差距、两极分化,引领中国人民走上共同富裕之途的理念.这对于我国当前正在深化的社会主义所有制改革,具有相当大的理论价值与现实意义.     

贫富差距影响社会和谐的机制研究

贫富差距是影响社会和谐的重要因素,但是贫富差距的状态并不直接影响社会的和谐.而是通过人们的主观公平感这一中介环节影响社会和谐.文章通过衡量贫富差距的两个指标--基尼系数和最高收入阶层与最低收入阶层的对比数据,描述我国社会当前的贫富差距状态,分析贫富差距对社会的影响以及现阶段人们的公平感,进而探讨缩小贫富差距、增进人们的公平感、促进和谐社会建设的措施.     

论中国教育研究的问题意识——从发展人的角度思考

对于生命有限的人而言,发展是一个过程,是一个有起点和终点的时间概念。人一生的整体发展中又存在很多的阶段特征。发展人不能简单地等同于人的素质等各方面的全面发展,而全面发展也不是指人的各个方面的同步发展。人是发展的对象,发展的直接目的是研究我国教育的问题,培养教育研究的问题意识。我们应该从人出生的起点开始考虑人的发展。应该考虑从起点获得哪些品质有助于发展人的问题意识,使人无论处于现实物质社会生活的何种阶段都保存对精神生活的继续追求并能勇敢地面对生活中的各种挑战。所以这里的发展"人"特别强调激发人的好奇心和人在生活中应有的对世界的思考能力,激发人的兴趣并进行培养,这是发展人的间接需要。当我们的教育真正地实践了"以人为本"的理念,关注每一个个体的独特发展,中国教育研究的问题才会因为研究者和研究群体的显著变化而发展到新的阶段。本文尝试从发展人的角度思考我国教育研究的问题意识,探索建构人的问题意识的方式,期待促进人的成长和生活的改善。     

论盖茨比的“了不起”——盖茨比的精神品质剖析

对盖茨比的"了不起"的精神品质进行探索和研究,无疑是深刻了解美国资本主义社会本质的重要课题。他一生中拥有的英雄主义、浪漫主义、苦斗意识和悲惨结局,是对美国资本主义社会鼓吹的"美国梦"的极大讽刺,同时颂扬了人对理想的执着追求和献身精神,也显现出了那个"喧嚣的年代"中人的生存价值。在探讨人存在的价值取向意义方面引人深思,有益于人们树立起不畏艰难困苦、积极、善良、执着的人生态度。     

中小学教育中如何培养学生的环保意识

随着经济的快速发展,人们的生活及环境正在急剧发生变化,我们在努力创造一个舒适的生活世界的同时,也在加速破坏我们赖以生存的环境.每个人都想生活在高度物质文明和精神文明的环境里,享受高科技带来的美好生活,然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价,日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性.为此本文提出了对中小学生进行环境教育、增强环保意识的紧迫性和必要性,并且提出通过课堂渗透、开展主题活动、加强实践探索活动、结合家庭社区等措施来增强中小学生环保意识。     

简要分析小学语文教学中的语体意识

语体也属于言语,而言语则取决于人们的言语能力。言语能力取决于人对语言和实际方式等语体的学习程度,而人的年龄决定着语体的程度。当今我国的语体研究主要是关于不同年龄段语体特征的解释,而小学时候是培养语体的重要时期,小学生刚刚从父母的怀抱"挣脱"出来,对现实生活和对世界的认识不是很成熟。语言表达能力也很差,而学校没有关于学习语体的课程,那么学生的语体只能从生活的养成,从而毫无保障。     

对我国当前居民贫富差距扩大问题的思考

近年来,我国居民收入差距呈扩大之势,特别是2003年以来,贫富差距扩大之势更加明显,这对构建社会主义和谐社会十分不利。认真分析当前贫富差距扩大的表现及危害、形成的原因,对政府有效调节贫富差距,实现共同富裕,构建和谐社会具有重大意义。     

论贫富差距对学生交往活动的影响——从名牌背包说起

大学生贫富差距及其影响是政治、经济、教育等多方面共同关注的问题。作者在＂三深入＂谈话过程中,针对贫富差距对学生交往活动影响进行叙事研究,得出贫富差距并不是影响学生交往的最主要因素,学生自身的个性、心理素质和环境同样对学生交往产生重要影响。     

浅谈初中物理教学中的乐音和噪音

一、乐音和噪音在人们的生活环境中不能没有声音,如语言是人类传递信息,进行社交活动的工具,悦耳动听的音乐能给人以精神上的调节、艺术上的享受,激励人们奋发向上。但确实还有许多声音是人们不需要的,如机器声、交通工具声、建筑工地的噪声等等,影响人的工作和休息,甚至危害人的身体健康。     

“镀金时代”的空气里都是金钱的味道

社会群体之间互不信任,对社会环境情绪悲观,道德失衡,上层为所欲为,底层底线沦陷,礼崩乐坏,正是转型社会的典型特征。人们从共同贫穷、人人一无所有的计划经济时代一路走来,跌跌撞撞,其间的社会分层、贫富差距越拉越大,既隐含着对秩序的挑战,也形成了阶层之间的互相敌视与挤压。这是典型的"一切向钱看,一切只向钱看"的"镀金时代"的特征,一如当年马克·吐温所写的美国的"镀金时代(Gilded Age)":"空气中充满了金钱气息,除了金钱什么     

浅谈青少年责任意识的培养

在社会生活中，人们在享受权利的同时，还必须承担相应的社会责任，履行相应的义务。责任既是使社会规则有序的保障，又是保证个人有所成就的可靠基础，也是为人处世所必备的基本要素。责任是一切良好美德的表现和基础。因此，责任意识是建立一切优秀品质，培养一切美好行为的首要因素。当前青少年犯罪日趋严重，成为困扰人们的一个十分严重的问题，人们也对此进行探讨，试图找出其中的原因和对策。笔者认为造成青少年犯罪日趋严重的原因十分复杂，但其中首要因素当属一些青少年责任意识较差。一个人没有责任感不值得信赖，不能托以大事，更…