发挥科技史的人文素质教育功能

在我国的普通高等院校中 ,理工农医类的学生占了一半以上 ,他们的综合素质直接关系到我国未来的科技进步和社会的发展。针对理工农医类学生的知识结构、专业特点以及未来的职业方向 ,应该加强科技史的学习。科技史作为人文学科 ,无疑是具有科学与人文相结合的特性的。科技史包括 :科学或重要科技事件的发展史实 ,重要学派的创立与发展 ;科学技术与社会政治、经济、思想、文化之间的有机联系和相互作用 ;著名科学家、发明家、实业家、科技教育家和管理工作者的学术活动、治学方法、科学思想和有关科学的轶闻趣事等。由于科技史从社会与历史的…     

伦理学面临的新课题:科技进步与人的责任

随着新技术时代的到来，科技进步与人的责任便凸现为伦理学的主要课题。科技进步要求人对自身、对社会、对未来、对人类命运、对自然承担责任，这实际上是科技进步赋予人的本质要求。     

浅谈高中历史教学中对德育教育的有效贯彻

随着社会发展、科技进步,人们思想观念已发生了天翻地覆的变化,尤其是中学阶段的学生。如果不能真正深入校园,不能真切地感受到学生群体的一些细微心理变化或思想动态,必然会滋生学生的一些不良思想与行为,学生作为社会主义事业的接班人与建设者,肩负着民族复兴、国家富强的历史使命,他们的道德观以及思想价值将直接影响着整个民族与国家的未来。那么,在高中历史教学中,如何在课堂教学中对学生进行德育教育,成为了广大教师共同探讨的话题与焦点。     

重在实践 贵在创新——浅谈青少年的素质教育

实施科教兴国战略，全面提高国民素质，实现两个根本转变，必须紧紧依靠科技进步。如何提高我国的国民综合素质，这是摆在我们面前，尤其是教育工作者面前的一个重要课题。当代青少年是祖国的未来，是祖国的希望，他们肩负着建设祖国，保家卫国的历史重任。因此，切实提高他们的综合素质是关系到国运兴衰的一件大事。     

论提高大学生的科学素质

随着科学技术的迅猛发展,科技进步日新月异,国际竞争日趋激烈,社会与经济的发展对国民素质提出了更高的要求。大学生是21世纪的中坚,是大批高素质专业人才的后备军,提高他们的科学素质,对整个公众科学素质水平的提升起着旗帜性的作用。目前大学生的科学素质还存在着一定的缺陷,与未来科学技术和社会文化发展的要求还有一定的距离。因此必...     

谈知识经济与职业教育改革

江泽民总书记在党的十五大报告中明确指出:“要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道     

推广多媒体电脑辅助地理教学的有效途径

推广多媒体电脑辅助地理教学的有效途径□霍勇／深圳市桂园中学为适应当今科技进步日新月异、高速发展的现实，为培养和造就下一代人在竞争更趋激烈的未来世界立足生存，以全面提高学生素质为宗旨的教育改革必须加快和加大力度。多媒体教学不断的推广和普及，以及多媒体教...     

伦理冲突与伦理选择:石黑一雄《克拉拉与太阳》的文学伦理学解读

《克拉拉与太阳》(Klara and the Sun)是石黑一雄2021年出版的以人工智能为题材的小说,背景设定于一个虚拟的未来世界。小说主人公克拉拉是一个人造朋友(AF),石黑一雄从他的叙事视角出发,展现了人类社会科技高度发达后亲情、友情、爱情所面临的伦理问题。作者通过作品提醒世人应该思考并面对科技进步带来的孤独、社会不平等及伦理道德问题。论文从文学伦理学角度出发,研究AF的伦理身份,以及他们在拥有先进科技文明的人类社会中遇到的伦理冲突,探讨其伦理意识与伦理选择。     

关于发展和深化农村技术教育的思考

党的十五大报告指出：“要充分估量未来科学技术特别是高技术发展对综合国力、社会经济结构和人民生活的巨大影响,把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位,使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。”发展和深化技术教育是农村成人教育面向２１...     

如何提高学生学习英语的能力

初中英语教学大纲指出，当今世界，以信息技术为主要标志的科技进步日新月异，社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语，特别是英语，日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具。英语对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣，调动他们学习英语的主动性以及他们对英语的自觉学习能力。     

上海市高职院校专业设置现状调查与分析

高职院校的专业设置情况能够全面客观地反映出其人才培养质量、办学理念、资源条件以及与社会需求、科技进步、产业结构和劳动力就业结构的契合程度,决定了高职院校的办学特色,更关系到高职院校的生死存亡。本文选取了上海市26所高职院校作为研究对象,对其专业设置现状进行了分析,并对未来调整方向给出了建议。     

科技进步贡献率测算研究综述

对国内有关科技进步贡献率测算的研究进行了一个梳理,从区域经济增长中的科技进步贡献率测算、单一产业的科技进步贡献率测算、要素产出弹性的确定以及科技进步贡献率测算方法的探索等角度,系统地介绍了国内有关科技进步贡献测算的研究成果．     

教育中是否真的有“第二次机会”这回事?

义务教育一旦结束，青少年就不得不在高等教育、就业和其他生活选择中做出重要决定，而这个决定将会对他们未来的学习和就业前景以及他们整体的生活产生很大影响。     

思想政治教育方法创新四维趋势探微

随着时代发展及科技进步,未来思想政治教育方法将更加呈现现代化、综合化、渗透化和人文化趋势。现代化趋势主要体现为分析工具、载体介质、操作手段的现代化;综合化趋势主要体现为教育主体的资源协调、创新类型的交互运用、具体方法的有机融合;渗透化趋势主要体现为思想政治教育方法逐步渗透到社会更多领域、行业及环境空间;人文化趋势主要体现为更加重视受教育者的主体性地位、增强人文关怀、激发他们的自我教育意识。     

谈生物教具的自制

作为一门实验性学科的生物学,教具是救教学中必不可少的。通过教具的制作、观察和演示,可以提高学生的学习兴趣,加深对知识的理解,并能开阔他们的眼界,活跃他们的思维,培养他们的观察能力和动手能力,以及他们分析问题和解决问题的能力。因此,生物教师以及作为高师生物系的学生——未来的生物     

对教育市场化和电大发展的思考

现代科学技术极大地推动了生产力的发展,改变着社会的生产结构、经济结构、社会结构,以及人们的社会生产方式、生活方式和思维方式。科技进步贡献率在经济增长中所占比重越来越大,知识生产力已成为社会经济发展的关键因素。随着经济结构的调整和产业升级,对劳动者知识和智力结构也提出了新的要求,学习和教育的地位更加明显。代表现代生产力发展水平和未来世界经济发展方向而从事人才生产和再生产的教育,将成为决定未来经济增长的重要产业。     

浅析科学发展观指导下大学生四种能力的培养

大学生是祖国的未来和民族的希望,把他们培养成中国特色社会主义合格的建设者是高校工作者义不容辞的责任。而当前,我国大学生的实践能力、创造能力、就业能力以及创业能力均不强,这直接影响到了国家未来现代化的建设。文章就如何培养他们的＂四种能力＂进行探析,以促进我国高素质人才的可持续发展。     

复退军人班班主任工作点滴谈

本文主要探讨作为复退军人学员的班主任,如何对他们进行管理以及对于他们未来的职业生涯的指导方法。     

当代大学生道德现状与教育引导对策

大学生作为民族的未来和希望,他们思想道德素质的高低,对国家和社会有着至关重要的影响。当代大学生是在改革开放的成就中成长起来的一代,他们直接感受着改革开放带来的巨大变化,这些变化包括积极的和消极的。都影响着大学生的“三观”。鉴于当代大学生对于国家未来的重要性,研究他们的道德现状以及引导对策具有一定的必要性。     

新时期技校生思想教育探索

技校生品德心理特征分析技工学校的学生在品德心理方面具有一些共同特征：热爱祖国，热爱集体表现在特别关心国家在世界体育比赛、科技进步等方面的大事，每逢重大胜利都能使他们激动得热血沸腾。在班里，他们关心集体，为了集体荣誉个人可以做出牺牲。和初中阶段相比思想逐步成熟表现在世界观初步形成，对人生有了自己的看法；对自己的未来所从事的职业有严肃的考虑；有一定的自制、自理能力，独立性明显增强。生理发育基本成熟表现在性意识开始觉醒，喜欢与异性交往，甚至开始谈恋爱。自卑心理重他们觉得别人上了高中，将来能上大学，前途…