中职班级管理经验谈

作者认为,中职班主任要树立"我"在学生中的威信;转变学生思想;组建班委和团支部;开展班委、团支部和学生代表会议,健全班级制度;督促学生的学习管理;做好三个"一"工作。     

基于学习小组的"去中心化"班委模式探究

形成学生自我管理、民主管理的班级管理模式是每一位班主任的追求,但在传统的班委模式与班级管理中,存在制度僵化、班级缺乏民主氛围、学生自主性与主人翁意识较差的现象.本文将结合班主任工作实际,基于班级学习小组,旨在探究"去中心化"的新型班委模式."去中心化"是一种开放式、扁平化、平等的结构模式,该模式能更好地释放班级学生干部活力,有利于形成更加积极、民主、和谐的班级氛围.     

分层次管理班级的艺术

班级工作是学校管理的重要组成部分。班级管理不仅是影响学校办学质量的大事，更且是涉及到青少年健康成长，为国家培养合格后备人才的大事。班级管理应根据学生培养过程中不同阶段，不同特点分三个层次进行，讲究班级管理艺术。一、班级管理的第一层次是组建班委，培养优秀班干部面对一个新班级，千头万绪，百事待举。应该从选用培养班干部，组建一个强有力的班委入手，这样会起到事半功倍的效果。班干部是班级的核心力量，是班主任开展各项工作的得力助手。因此要组建一个强有力的班委，特别是一年级新生刚入学时，这是班级管理的第一步。…     

关于二本院校大一新生班级建设问题的思考

班级是我们在大学生活中所处的大家庭,一个班级的管理机制是否完善关系到每个班级成员的切身利益。大学不同于中学时代,班级管理的各项权利基本下放到各个班委的手中,这就更加突显出一个班级管理机制完善的重要性,班委们能在此机制下积极努力的工作,才能把班级带入一个健康向上的道路。而作为一个班级管理者,在刚刚步入校园的阶段,如何分配工作才能让班级运转的更加流畅?各个班委又是怎么协作才能真正的管理和发展好班级?班委做到哪些才能真正为同学谋福利呢?这正是本文所要讨论的要点。     

高校卓越工程师班委管理创新模式探析

高效班级管理的核心是学生管理工作,而学生工作的关键在于班委的管理。新形势下高校卓越工程师的班委管理需采用创新模式,以便班委选举实现公平、高效、低漏、择优的目的,并且通过优秀班委人员的正能量,加强班级人员的整体水平。     

浅谈高校辅导员如何做好班级建设工作

本文主要从学生班级管理的制度建设、目标设定、班委培养、问题学生的关注以及与学生相处时的尺度等五个方面阐述了班级管理的方式方法.班级制度作为班级的规范是班级建设之本;班级目标是班级建设之标杆:班级班委的管理是班级建设之精髓,因此文章重点讲解了班委的选拔、培养与管理工作;问题学生的关注是班级建设之重,确保班级健康稳定的发展;与班级学生接触时的分寸是班级建设之度,确保班级团结有序局面的形成.     

处理班集体人际关系之所想

处理班集体的人际关系包含两大类：一类是师生关系,体现为民主平等、尊师爱生;另一类是学生之间的关系,它是促进班集体形成、发展的重要因素。另外,处理好班级的人际关系也是班主任的管理工作之一,它离不开“团队效应”,要充分利用好班委,指导他们处理班级事务。     

农村学校班级管理中对班干部选拔与任用的方法探索

班级管理中,班主任要充分依靠班干部的力量。科学民主的班干部选拔与任用是发挥班级团队每个成员健康进取精神的主要途径．可通过竞聘与民主相融的方法选拔与委任;让班委各职务的任免形成动态化管理,让每个学生都有参与班级管理的主人翁意识,以促进和带动班级每个成员积极进取,健康向上。     

培养班委工作的点滴体会

要想让班级产生强大的凝聚力,必须依靠班委会的力量。俗话说得好:"火车跑得快,全靠车头带。"要让班委的磁力发挥得淋漓尽致,班级的吸引力才会更加强大,所以,班委的建设在整个班级的建设过程中就显得极其重要。一、留心观察,培养班委候选人班委的挑选工作从入学的第一天开始,大部分的学生面对陌生的人群,都显得非常得腼腆,拉着家长迟迟不放,而家长也表现出了不待到最后一刻不走的决心,可是在这一个个缺乏独立性的学生中间有一个学生显得特别显眼,从进入教室他就独     

浅谈班级学生管理

正要想做好班级管理工作,教师需要发挥学生的主体作用,加强学生的自我管理能力。我认为,建设团结友爱、积极向上的班级,班主任应从以下几方面开展工作:一、建立信得过的班委,激发班干部工作热情班委是核心,也是班级常规管理和开展各种活动的骨干。每学期开始,我都要在班内采取无记名投票的方式民主选举新班委,班干部不实行终身制,每月进行一次民意测验,决定班委的去留,有时还根据学生的意见进行合理调换。这样做能增强干     

浅谈高一班级的有效管理

高一是高中的起始阶段,也是班风、学风形成的重要阶段,此时对班级良好氛围的形成起重要作用.这个阶段笔者建议从以下几个方面入手. 一、组建强有力的班委 高一新生来自不同的学校,对刚建立起来的班集体比较陌生,学生之间不了解,缺少信任,因此不能用投票的方法来选班干部.其次选班干部还贵在神速,一个班级不能几周,甚至一两个月没有班干部,否则必成群龙无首的局面.笔者认为,班主任应在开学初入学教育的同时,通过以下渠道了解每位学生,从而进行正确的班委选举.     

如何使班委成为班主任的得力助手

社会在发展,时代在进步,班主任的工作也应该与时俱进,努力为学生创建一个可持续发展的班级。班委的选任和培养是必不可少的。良好的班委运行机制可以使整个班级可持续发展,使整个班级充满凝聚力,具有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系。要管理好一个班级,班主任工作非常关键,而班委是班集体的核心,是班主任的得力助手。     

浅谈学校班级管理

班级是学校教育的基本单位。良好班级的形成,也必促进学生健康、和谐发展,班集体建设离不开班级的教育者、组织者、管理者——班主任。班主任要创新管理,做好表率,制定班规,组建班委,处理好学校与社会、家庭的关系。     

如何搞好班级管理

班级是一个小小的社会,班级有班级独特的管理办法。一个班级学生思想境界、文化素质、劳动技能和身体心理素质的高低与班级的管理是密切相关的。我认为班级管理应包括以下几个方面：一、建立信得过的班委。班委是班级的核心,也是班级常规管理和开展各项活动的骨干。每学期开始,我班都要采用无记名投票的方式,民主选举新的班委。班干部不实行“终身制”,每月底进行一次民意测验以决定班委的去留,有时还要随时听取广大学生的意见进行合理调换。这种做法,大大提高了班干部工作的责任心,学生的自我监督意识也增强了。二、建立完善的班规…     

怎样培养班干部

班干部作为学生中的娇娇者,班主任的得力助手,班集体的形象代表,在班级工作中起着重要的作用。在中学阶段,培养班干部是十分必要的。因为一支能干的、团结的、协作的、热爱集体的班委,对形成优秀的、先进的班集体是非常重要的。在此我谈一谈我的经验。一、认真挑选刚成立的新班级干部的选拔绝对不可草率从事,一个好的班干部应该具备这样的素质:品德良好、上进心强、有责任感,能在德、智、体诸方面严格要求自己,能团结同学,与人合作,并积极主动与老师沟通,在所任职务方面确有特长。比如:生活委员要善理财;劳动委员要热爱劳动;组织委员、宣传…     

介绍一种班级管理方法

班级思想政治工作的理想境界是学生自己教育自己,要使这一境界得以实现,首先要有与之相适应的班级管理体制。为此,我们试行了“双线交叉,纵横交错”管理方法,收到了较好的效果。所谓“双线”,是指设两套班级“领导班子”,即常务班委和执行班委。常务班委由选举、推荐或自荐产生(在各组中产生),执行班委由全班其余同学轮流担任(轮流在某组内产生)。常务班委任期一学期或一学年,执行班委任期两周或四周。常务班委可以使班级工作具有计划性和连续性,执行班委则可以使班级工作吸收全体同学的智慧,具有广泛性、生动性和不断创新的特征。     

“班委两条线”管理模式初探

在班主任工作中,班级管理是工作重点。通过班委管理班级是班主任开展班级管理的重要途径,而创新班委管理模式能提高班级管理效率。文章介绍了“班委两条线”管理模式的做法和经验,为班级管理模式提供了借鉴。     

浅析心理素质拓展活动在高校班委组建中的作用

高校班委的组建对于班级建设有重要作用。辅导员可以通过心理素质拓展活动的实施过程观察每位候选人的表现,辅助其进行班委职责认定。本文通过班委团队的组建过程分析了心理素质拓展活动的作用以及活动注意事项,以此为辅导员在新生入学后班委队伍的组建提供新的认定渠道。     

“一主两翼”班级管理模式中的“监察团”构建方略

"一主两翼"是我们提出的新型班级管理模式,是继班级自主化管理、双班委制管理实践运用基础上的又一次完善和革新。"监察团"的设置主要是解决在自主化管理中缺乏领导核心造成的涣散现状,以及双班委管理下出现的班级分裂问题,达到监督激励的目的,促进班级健康发展。     

班级自治，文化立班

班级文化是班级的灵魂,班级自治是班级文化的体现和追求。班级文化和班级自治相得益彰。一、健全班级组织机构 班级管理的正常运转,离不开健全的班级组织,健全的班级组织能使班级管理及时有效展开。一个好的班主任,只有依赖班委的力量,才能高效地进行班级管理。我每接一个新班,