略论化学基本概念教学

化学基本概念的教学，是其它化学知识的基础，是提高化学教学质量的关键，本从化学基本概念的系统，分类以及化学基本的教学原则三个方面论述了化学基本概念的教学关键。     

浅析高中化学概念教学方法

化学基本概念的教学包括教材的编排体现、深度和内容范围同时还包括教学方法、教学传统等的问题。在中学化学专题教学中概念教学方法属于比较复杂的类型,在涉及到教师的认识和教法问题的同时学生的思维活动与教师的教学紧密配合的问题也涉及到了。概括性、抽象性和逻辑性是化学基本概念教学自身的特点,当然一般教学的共同特征化学概念教学也具有。本文主就提高化学基本概念教学质量的几种方法进行了介绍。     

化学学科学生综合考试能力的培养

一、给学生更多的思考空间。培养学生的选择能力 一是加强基本概念的辨析。综合分析近几年高考题涉及的是非题与判断题以基本概念内涵及外延的判断和应用判断为主。学生的选择能力差，是因为对一些基本概念掌握不够。因此，在加强基本概念教学的同时，老师必须对学生多进行基本概念甚至基本理论的辨析训练，以培养学生的辨别能力和选择能力。二是给学生更多的思考空间。复习教学中，当给出选择题时，要给学生留出思考的时间和空间，创造更多的机会，让学生自己作出选择与判断。如在设问时不要过早地给出结果，要控制课堂教学的节奏与教学气氛，     

精讲导读培养能力鼓励创新

在课堂教学中，讲清关键知识，指导学生读书，培养自学能力和创新思维是生物学科实施素质教育的需要。课堂精讲，尤其是要讲清基本概念，让学生理解和掌握基本概念，从而不断提高学生的自学能力，培养勇于创新的意识，进而努力达到“教是为了不教”的教学目的。现谈谈本人在课堂教学中如何精讲导读。培养能力，鼓励创新方面的一些做法与体会。     

习明纳:有效提升学生能力的教学模式

习明纳是大学课堂教学中常见的教学模式。本文主要阐述了习明纳的基本概念、基本结构与理论基础,分析了习明纳对学生参与度、自主学习能力、批判性思维能力和写作能力的提升有重要的作用,最后提出了习明纳教学模式的合理化建议。     

重视概念、公式教学，培养学生探索能力

对于概念、公式的学习，有不少的同学存在着片面、甚至错误的认识，他们忽视基本概念，偏重于解题；忽视课本，偏重于资料，认为学习数学只要多解题就够了，实际上如果能充分理解课本的概念、公式对提高解题能力有重要作用，在概念公式的教学过程中，若组织得当，还能培养学生探究能力．本人从教学实践中浅谈几点做法．     

对小学数学教学中学生自主学习的分析

在数学教学中要突出学生学习的自主性，培养学生的自主学习能力是数学新课程标准倡导的基本理念之一。在数学教学中，教师要创设学生自主学习的情境，让学生在自主探索和合作交流中理解数学基本概念，发展思维能力，掌握基本技能，使学生的数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的发展过程。     

化学教学中学生迁移能力的培养途径

本文从加强基本概念与基本原理的学习、重视概括学习、消除定势干扰、加强变式训练、创设矛盾情境、注意学生的心理状态等六个方面 ,阐述了在化学教学中培养学生迁移能力的途径。     

浅谈初中化学概念教学的几点体会

在初中化学教材中,基本概念几乎每节都有,而化学概念是学习化学必须掌握的重要知识,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读能力和理解能力都比较差,因此,教师在教学过程中讲清概念,把好这一关是非常重要而且也是必要的。化学基本概念是整个中学化学知识的基础,加强化学基本概念教学,能使学生对化学所研究的物     

有关化学概念教学优化的若干问题

化学基本概念是整个中学化学知识的基础。加强化学基本概念的教学能使学生更完全、更深刻地认识化学所研究的具体物质及其变化规律。因此，基本概念教学在中学化学教学中占有十分重要的地位。怎样通过合理地组织教学过程，既保证教学的最大可能效果，又不致于造成师生负担过重。本文结合化学基本概念内容的具体特征，探讨教学优化的具体策略。     

课堂教学文化研究的新进展：兼论主要问题及对策

当前,由于社会转型带来的文化问题的凸显和教育改革深化的需要,课堂教学文化研究受到了前所未有的关注,研究也取得了新的进展和突破：对教学与文化之间的关系有了新的认识,对教学中的一些基本概念和问题有了新的诠释,课堂文化的社会学研究、新课堂教学文化建设等一些新的研究领域得以开拓。然而当前的研究中还存在着诸多问题：基本概念尚未厘清、研究主题孤立分散、研究范式单一、形式化严重,等等。对此应加强基本理论研究,厘清基本概念的意蕴,建立研究对象的分析框架,重视人类学研究基础上多种范式的整合,把握课堂教学文化研究的精神实质,从而彰显本真意义上的课堂教学文化研究。     

浅谈数学概念的教学过程

成功的概念教学 ,可以提高学生学习数学的积极性和对学习数学的兴趣 ,使整个教学过程得到事半功倍的作用     

古典概型中的几类基本问题

概率论是从数量侧面研究随机现象规律性的数学学科,它的理论和方法几乎渗透到自然科学的各个领域.古典概型在概率论中占有相当重要的地位,它的内容比较简单,应用却很广泛,深入考察古典概型中的基本问题,有助于我们直观地理解概率论中的一些基本概念,掌握概率论中的基本规律,发展思维的灵活性和创造性,提高分析问题和解决问题的能力,合理地解决一些实际问题.因此,掌握古典概型中基本问题的解法,对于学好概率论及提高学生的数学素养和学习能力具有十分重要的意义.     

化归方法在数学分析中的应用

化归思想是解决数学问题的最基本思想之一.在大学教学中利用分析、论证化归思想,阐述其在解决数学问题中的具体应用,有利于学生数学能力的培养.     

金属的三种常见的晶体结构及其晶胞原子数的研讨

本文阐述了金属的晶体结构涉及到的基本概念及其区别,分析了金属的种常见晶体结构的晶胞原子3数问题。     

我国基础教育现代化发展的根本转化

中国基础教育现代化发展是历史的必然。本文从基础教育战略地位、教育观念、教育体制、研究主题以及区域推进五个方面论述了中国基础教育现代转化的主要标志及特色 ,进而提出推进中国基础教育现代化发展理论范畴研究的几个问题。     

Employing genetic ‘moments’ in the history of mathematics in classroom activities

The integration of history into educational practice can lead to the development of activities through the use of genetic ‘moments’ in the history of mathematics. In the present paper, we utilize Oresme’s genetic ideas – developed during the fourteenth century, including ideas on the velocity–time graphical representation as well as geometric transformations and reconfigurations – to develop mathematical models that can be employed for the solution of problems relating to linear motion. The representation of distance covered as the area of the figure between the graph of velocity and the time axis employed in these activities, leads on naturally to the study of problems on motion by means of functions, as well as allowing for the use of tools (concepts and propositions) from Euclidean geometry of relevance to such problems. By employing simple geometric transformations, equivalent real life problems are obtained which lead, in turn, to a simple classification of all linear motion-related problems. When applied to a wider range of motion problems, this approach prepares the way for the introduction of basic Calculus concepts (such as integral, derivative and their interrelation); in fact, we would argue that it could be beneficial to teach the basic concepts and results of Calculus from an early grade by employing natural extensions of the teaching methods considered in this paper.     

Internet带宽测量技术研究

阐述了链路带宽,瓶颈带宽,可利用带宽的基本概念及相互关系,并分别介绍了它们的测量技术和方法.其中,重点对变包测量模型、包对模型、包间隔模型和包速率模型的测量原理及优缺点进行了分析,最后提出了现有带宽测量技术存在的一些普遍问题及以后研究的方向.     

General System Theory

General system theory or, more simply, system theory is essentially a body of abstract concepts and mathematical techniques which can be applied to analysis and design of a wide variety of physical systems. This paper presents a brief exposition of some of the basic concepts of system theory and sketches its principal problems and techniques. The discussion centers on the notion of state and state-space methods. Among the problems touched upon are those of characterization and identification, optimal control and system equivalence.     

云计算在教学中的应用研究

介绍了云计算的基本概念、特点和应用模式,分析了传统教学模式存在的若干不足,给出了基于云计算的解决方案。提出了基于云计算的学习和交流平台的构建方案,以及基于云计算的实验平台构建方案,提出了云计算环境下高校教学模式改革的思路。