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《我与地坛》是一篇情真意切、感人至深的当代散文。思想感受深刻独特,带给我们对生死、对生命、对母爱及苦难等人生问题的思考和认识;表现手法新颖别致,令人耳目一新,极具吸引力。写景视角不同一般,细腻而独特。语言文字精致优美、真诚恳切。 相似文献
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赵荣学 《湖南科技学院学报》2006,27(2):31-32
作为一种独特地域性别文化现象的女书,其赖以生存的土壤和根基是女书流传区域内的独特妇女文化传统,而对江永上江圩等地传统妇女节日文化尤其是歌舞习俗的有效保护和科学传承,越来越成为原生态保护和传承女书文化的关键和当务之急。 相似文献
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于皓 《湖南科技学院学报》2013,(1):24-26
女书不仅是世界上独一无二的女性文字,还是一种内容丰富的女书文化。从社会学的角度看,女书文化是一种亚文化。论文对女书亚文化结构进行解剖,女书语言文字作为最基本的文化单位即文化元素,是女书亚文化的核心符号;使用女书语言文字的活动而形成的文化丛,是女书亚文化的生命力所在;由女书群体互动模式、风俗习惯等构建了独特而系统的女书文化模式,包含了女书亚文化的全部内容。这三个层次对于一个完整的文化来说,缺一不可。当代社会脱离女书整体文化模式从功利的角度来保护和传承女书,显然是忽视了文化丛的功能。 相似文献
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曾雪玫 《康定民族师范高等专科学校学报》2002,11(1):56-59
大学的文化品位与格调,是一种环境,尤其是一种人文环境和文化氛围,而大 学教师正是这种环境的设计者、倡导者和组成部分。大学教师是一个思维活跃独特、追求人格个性张扬和精神品质高贵的社会群体。大学教师的文化素养与大学文化素质教育,是一组内涵相通、逻辑辩证的命题,它在人们文化水平生活不断增长的新需求下,已日益凸显地摆在了我们的面前。 相似文献
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鼓浪屿是厦门的骄傲,中西文化的交融造就了她独特的风采。150多年来,鼓浪屿经历了各种不同文化的洗涤——殖民文化、租界文化、南洋文化、海洋文化、宗教文化……不同文化的交融,带给了她太多的与众不同,带给了她丰厚的文化底蕴。其独特的历史、景观、人文,都蕴藏着丰富的课程资源。我校自2002年开发和建设校本课程以来,不断挖掘这一独特的地方文化资源,构建了“鼓浪屿文化”校本课程体系。 相似文献
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《漫水》是王跃文近期创作的一部较为精致的乡土小说。作家以虔诚之心缅怀一种恬静、高贵的乡土情怀,特别是塑造了有余与有慧阿娘这两位乡村男女的典型形象,追溯他们悠远漫长的一生,发掘他们身上所表达出来的淳朴、善良、仗义、友爱的高贵品质,为当下中国乡村社会树立了两座伦理丰碑。 相似文献
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张爱玲作品中的服饰描写精致而独特,是其作品风格的一种显现。服饰描写既是一种文学创作手段,具有略貌取神、动态描写、渲染氛围、揭示人物命运、充当作品线索等作用,从心理学和社会学角度来说,又具有定位社会角色以及展现时代变迁和社会风俗的作用。 相似文献
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<正>绘本是一种很好的幼儿教育手段,可以让幼儿更好地了解本土文化,地标性文化绘本是一种让幼儿了解本土文化的重要手段,也是文化传承的方式之一。通过幼儿参与地标性文化绘本的创作,可以让幼儿更好地了解本土文化,弘扬民族精神,并培养他们的文化认同感与自觉性。本文以Y市为例,探讨如何让幼儿参与地标性文化绘本的创作。 相似文献
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许光中 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,32(6):51-55
宗教是城市社区中客观存在的一种重要而特殊的社会资源,我们在进行城市和谐社区的建设中,合理地开发和运用这种资源,特别是开发和运用宗教具有的引导、劝导人向善、心理调适、社会整合、社会控制、社会认同、文化传承、社会交往等功能,对我们加快城市和谐社区的建设,解决社区中的民族问题,打造独特的地标景观等方面将起到积极的推动作用。 相似文献
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女书的女性文化透视及文化生态保护 总被引:2,自引:0,他引:2
田李隽 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(5):91-94
女书体现着独特的女性文化特质,并具有多样性文化价值。它在湖南江永县及其毗邻地区的出现和发展是当地独特的女性文化和文化生态孕育的结果。面临女书现代传承危机,如何有效的保护女书与当地的文化生态成为女书保护的一个重要的问题。 相似文献
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上海图书馆的馆藏善本《天后圣像》是一部新发现的妈祖典籍。该书图文并茂,排版精致,故事标题典雅,图案画工精美,富有文化意蕴。书中记载了妈祖身世及其生前灵异事迹,没有历朝敕封的记录以及与国家政治相关的灵验事迹,和同类的妈祖文献相比,更富民间性,具有独特的研究价值和历史价值。 相似文献
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中华民族是世界上最早懂得使用颜色的民族之一,在漫长实践中逐渐形成了独特的传统色彩文化。紫色作为神秘高贵的象征,广泛应用于中国政治、经济、文化等方面,故而多数中国人有意无意地形成一种紫色情结。本文将从紫概说、中国人的紫色情结探源及应用等方面进行初步分析。 相似文献
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粗读完储建明老师写的《文化向往》一书,文中有很多篇幅专门阐述了对语文教学的文化感悟、文化关照、文化寻访,但储老师“超前的理念,敢于创新又特别务实”的教学精神带给我这位数学老师的震动也不小.它能使人受到感染,督促我拿起笔来。 相似文献
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