叙述形式的背后——关于叙事学形式分析的思考

本文力图超越叙事学的形式分析,将形式分析上升到美学的高度,指出叙事的形式不仅仅是形式,形式也是美,形式的变化反映了人们审美观念的变化,也反映了人类自身认识的变化.     

论我国研究生教育形式结构的发展与改革

研究生教育形式结构主要指不同的研究生教育形式的构成状态。文章分析了我国研究生教育形式结构形成与发展的过程,剖析了目前我国研究生教育形式结构存在的问题,并提出了调整和改革我国研究生教育形式结构的基本对策。     

论我国研究生教育形式结构的发展与改革

研究生教育形式结构主要指不同的研究生教育形式的构成状态。文章分析了我国研究生教育形式结构形成与发展的过程，剖析了目前我国研究生教育形式结构存在的问题，并提出了调整和改革我国研究生教育形式结构的基本对策。     

RTL表现形式分析

介绍了RTL的两种表现形式:内部形式和正文形式。对于内部形式给出了它的语法形式和使用实例;对于正文形式也给出了比较详细的描述和使用实例,以便对RTL的表现形式有更深入的理解,最终达到应用的目的。     

企业形式多样化的制度功能

我国实行企业形式法定原则,每种企业形式都有其相应的制度规定。企业形式仍具有一定的稳定性,但企业形式应该是多样化的。本文首先界定了企业形式多样化的种类,认为企业形式包括公司企业、合伙企业和独资企业三种,然后分别探讨了每种企业形式的制度功能。市场的实践是新企业形式的创造者,企业形式应该寻求多元化的发展,以便适应市场需求、更好地促进经济的发展。     

论郭沫若早期史剧形式的诗学传承

郭沫若在早期史剧形式的探索中,主张向西方借鉴,进行"崭新的移植"。但在实际创作中,基于深厚的中国传统文化艺术素养,他的史剧形式"移植"打上了深刻的中国烙印。就诗学传承而言,除了近现代西洋戏剧形式的继承,他的早期史剧实际上还继承了四川民间说唱艺术形式、元杂剧形式等中国传统文艺形式。在中西方文艺形式的继承中,郭沫若早期戏剧形式探索取得了相当的实绩,对中国新文学话剧形式的探索与开创做出了巨大的贡献。     

论亚里士多德“形式质料说“与康德形式唯心主义的关系

亚里士多德“形式质料说”中的形式与质料的关系和康德形式唯心主义中形式与质料的关系的既有联系又有区别。亚里士多德“形式质料说”对康德形式唯心主义产生了巨大影响。     

关于艺术性问题:有意味的形式?情感的形式?

本文从贝尔的艺术是一种“有意味的形式”这一艺术论题入手 ,论述了艺术形式的问题。认为艺术是一种关于具体和感性的思维 ,一种情感和形式的思维 ,艺术形式是一种情感的形式 ,只有有了具体的情感形式 ,才能使艺术作品成为“有意味的形式”。     

论查尔斯·赖特诗学中的形式观

美国当代诗人查尔斯·赖特强调形式在现代诗歌中的独立性和重要地位。他的形式观包含具体形式和抽象形式两种,具体形式指的是传统意义上的诗节、诗行、节奏、押韵等形式以及诗歌的组织方式即整体形式,抽象形式是作为一种理念而先在的形式,它超越诗歌。赖特在诗歌形式上的实践创新主要体现在分行上,具体说来有两种个性化的表现：下坠行和奇数音节诗行。赖特的形式观是他个人诗学的部分反映,其实践上的创新成功地塑造了他个人的艺术风格。赖特既遵循了诗歌几千年来所形成的形式上的传统,又为打破传统规范崇尚自由的现代诗提供了一定的启迪和借鉴作用。     

论萧红《生死场》中的时间形式

时间形式是文学叙事中不可缺少的元素,不同的时间形式体现了不同的文化内涵。萧红的小说《生死场》运用了两种时间形式,即传统时间形式和现代时间形式。这两种时间形式共同贯穿在《生死场》中,背后蕴藏的是农耕文明与现代文明之间的冲突。     

量子统计力学与有源介观RLC电路中的量子涨落

在电荷分立取值的客观事实基础上,利用介观电路的全量子理论,对含源介观RLC电路进行了量子化,得到了系统的有限差分薛定谔方程．在表象中,通过变换,薛定谔方程的形式变为标准的马丢方程．在WKBJ近似下,得到了源介观RLC电路的能级分布,进而计算了p和p^2在基态中的平均值．利用量子统计力学解决了有源介观RLC电路的量子涨落问题．     

教师职业内涵历史考察与教师地位发展探究

在教师职业发展的长河中,因为历史的积淀,教师作为一种社会职业形成了被社会所普遍认同的职业角色内涵。长期以来,随着经济的发展,虽然教育的组织形式不断发生变化,教育的组织规模越来越大。但职业角色内涵一直传承下来,教师地位也没有发生多大变化。但知识经济的到来,学习化社会的出现,传统的教师职业角色内涵受到挑战。     

基于VMware、GNS3实现虚拟网络实验室

VMware、GNS3可以分别虚拟计算机与网络设备,它们能各自单独构建子网,完成网络实验.在分析了它们相互连接的原理后,提出一种在单机上实现虚拟网络实验室的方案,该方案通过和宿主机中的虚拟网卡桥接,间接实现GNS3和VMware之间的通信,并构建了1个典型的网络拓扑结构.在该虚拟网络环境下测试了Zebra路由软件包,实现了Linux主机和GNS3虚拟路由器之间的动态路由,验证了利用VMware、GNS3构建虚拟网络实验室的可行性.     

锂键与氢键的比较

根据实验，对锂键的存在进行了论证，对锂键化合物进行了分类，比较了锂键和氢键的异同。     

大众化进程以来江西发展高等教育的措施及成效

高等教育大众化进程以来,江西一直将教育置于战略发展地位,不断加大教育投入,建设高校新园区,大量引进高层次人才,以推动高等教育发展。在此情况下,江西高等教育发展迅速,普通高校数量、高等教育规模、高等教育毛入学率成倍增加,师资结构大大优化,学科建设跨越式发展,人才培养质量显著提高。     

基于PLC和变频器的同步控制实验系统

为了实现对交流异步电动机的同步控制,提出了一种基于PLC和变频器的同步控制方法。通过PLC编程,建立一个基于脉冲数的公共虚拟轴,比较实际反馈的脉冲数与理论的虚拟脉冲数,并以脉冲差为对象进行PID调节。用PLC的模拟量输出控制变频器,间接地控制异步交流电动机,实现多台电动机的位置和转速同步控制。     

The proletarianisation of academic labour in Australia

Australian universities over the last 25 years have been unified, internationalised, corporatised and become mass educational providers. This process is replicated globally as a response to rapid mass enrolments and marketisation. In the light of these changes, a corporate and managerial model has been identified, which has been the subject of growing discontent within the academic workforce. However, from a political economy perspective there is a lack of understanding on how and by what means academic labour has been commodified in this process. This paper, using Australia as its case study, argues that the managerial culture has alienated academics from their labour. This has resulted in them losing control over their skills and thus becoming disassociated from the educational purposes of their work. Higher education has been subjected to systemic regulatory governance that has fundamentally transformed the nature of academic labour. We contend that the regulatory state has reached so deep down into the university that academics have effectively become a de-professionalised and proletarianised labour force.     

引导学生自主学习的教学方法

对于引导学生自主学习的教学方法进行了初步的探索,分析了实现自主学习学生应具备的能力,介绍了德国Oskar-Von-Miller学校为学生提供的自主学习平台,并对如何引导学生自主学习进行了研究,提出了引导学生自主学习的教学方法。     

2004年中国现代文学研究扫描

总结海外汉学乃至整个西方文化影响的经验教训，这成为现代文学研究的前沿问题。2004年的主要进展表现在：历史意识愈加清醒；台港文学被自觉地纳入中国现当代文学范畴；通俗文学研究在争鸣中向前推进；寻绎现代文学与外国文化、外国文学的联系，翻译文学的价值愈益看重；经典重读多有收获；现代文学的史料学、文献学问题得到认真关注；文化研究进一步推向深入；学风问题引起高度重视。     

发挥比较优势 践行科学发展——十堰市改革开放30年回眸与前瞻

三十年改革开放,十堰市各项事业发生了历史性巨变:经济发展实现新跨越;城市地位大幅提升;人民生活水平显著提高;改革开放取得新突破;社会事业全面进步;和谐十堰建设取得新成效;重大项目建设取得新突破。其经验主要是:坚持解放思想、与时俱进;坚持改革开放、科学发展;坚持夯实基础、立足长远;坚持以人为本,维护人民群众利益;坚持加强和改善党的领导。今后,十堰人民将进一步深化改革,扩大开放,发挥比较优势,践行科学发展,为全面建设小康社会而努力奋斗。