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周陈曦 《江西广播电视大学学报》2023,(1):65-71
货币是古代文明的重要标志,其发展演变的历程几乎贯穿了整个人类文明的发展进程。通过对《汉书》各卷章中金属铸币流通场景的梳理,我们得出了关于货币属性与形态演变关系的三种模式,并总结出了若干可能的历史规律及启示以供借鉴。 相似文献
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论货币及其演变 总被引:1,自引:0,他引:1
刘永佶 《广播电视大学学报》2004,(4):52-54
货币及货币理论在20世纪的演变,是现代经济矛盾演变的集中反映。虽然金银不再是货币,货币不再是一种特殊商品,其本身也不具备价值,但其基本职能依然保持;更重要的是,国家的权威取代了黄金的权威,国家以货币的发行权为切入点,直接渗入全部经济生活并干预经济活动。 相似文献
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从欧洲货币一体化看亚洲货币一体化趋势 总被引:4,自引:0,他引:4
张宗成 《华中科技大学学报(社会科学版)》2003,17(3):81-85
蒙代尔(Robert.A.Mundell)在1999年荣获诺贝尔经济奖之后预言,在未来十年中将出现三大货币区:欧元区、美元区和亚元区。继欧洲货币一体化后,北美积极向美元一体化发展;阿拉伯经济区、中非和西非也迈出了本地区货币一体化的步伐.亚洲经济区尚未进入实质性的货币经济联盟,令人格外关注.中国版图内的货币可否率先进行整合,建立“中元”,为“亚元”曲成立打开一个突破口?亚洲货币一体化的趋势不可逆转,“亚元”的实现是迟早的事。正确的选择是创立“中元”,为“亚元”的实现创造条件。 相似文献
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郑少贞 《广东职业技术师范学院学报》2001,(1):44-48
使用何种形式的国际货币,是国际货币体系的最基础的问题,它关系到整个国际货币体系的稳定,影响国际政治经济和贸易的发展。本文通过对国际货币的产生、发展及现状的分析,揭示出国际货币演变的客观性和特点,这对于我国制定宏观经济改革策略具有重要的理论和现实指导意义。 相似文献
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武模桥 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(5):70-74
作为伴随人类社会的交往雨产生和发展的交换媒介,货币在人类社会发展中扮演了极其重要的角色,这种角色在现代社会日益重要。货币在与生产力、生产关系和人类交往活动的互动中表征着历史进化的节度,货币的发展史从一个特殊的角度揭示了人类社会发展进程。在现代社会形成的过程中,货币起了十分重要的促进作用,这种作用明显地体现为,促进了“自然人”向“社会人”的转变,并通过不同的货币分配方式与不同的货币分配结果,促进了社会流动。从而促进了社会关系和社会结构的形成。 相似文献
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“文史不分家”是人们的共识.诗词歌赋作为文学的一种重要形式,又与历史有着千丝万缕的联系、、如果我们在历史教学中,恰当地引入些反映某一时期历史变迁的诗词歌赋,充分挖掘诗词歌赋的史学价值,可以充实历史教学内容,加深学生对历史教材的理解,也可以增加历史教学的趣味,激发学生学史兴趣,活跃历史课堂。所以笔者试着从以下几个方面浅谈一下诗词歌赋在历史教学中的应用。 相似文献
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李鑫 《湖州师范学院学报》2011,33(3):78-81
2008年次贷危机发生之后,当今世界经济受到了巨大的冲击.学界很多学者都认为这次危机发生的原因主要是美国的超前消费,与美元有着紧密的联系.鉴于此,经济危机之后国际货币体系的出路何在,如何进行改革已经成为一个势在必行的问题.而金本位具有消除通货膨胀,维持价格稳定等方面的优点,因此值得学习和借鉴. 相似文献
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在历史教学实践中,常听学生说:"我们生活在现代,还学那些历史干什么?历史学习太枯燥了."这样的疑问和抱怨,引发了我对当前历史教学的反思. 相似文献
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从欧元经验看亚洲货币合作 总被引:1,自引:0,他引:1
在当今国际经济一体化的趋势下,货币一体化也逐渐成为世界发展的潮流,本文在对欧洲货币一体化及统一货币对欧元区区域内贸易影响进行探讨的基础上,探索了亚洲货币合作的实现路径。 相似文献
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任民 《牡丹江教育学院学报》2007,(1):159-159
在新的课程理念下,历史课是为了学生的发展而存在的.教师要转换自己的角色,为学生铺设多种学习途径,通过学生与历史"互动共振"的教学方式,让学生走进历史,并通过历史"学会学习,学会思考,学会合作,学会生存". 相似文献
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兰和群 《商丘职业技术学院学报》2005,4(4):41-44
中国是一个多民族的国家,中华民族不断壮大的历史正是各民族不断融合的历史.本文从探讨中华民族的起源入手,以华夏族到汉族的历史演变过程为视点,揭示中华民族融合的规律,讴歌中华民族奋斗不息的精神,促进中华民族的大团结. 相似文献
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李永春 《周口师范学院学报》2007,24(1):95-96
通过讨论欧元对世界经济的影响,说明在目前状态下,蒙代尔的“最适度货币理论”在亚洲还难以实施,阐明中国政府及早统一四种货币、加快中国经济一体化进程、营造“中国经济圈”的重要性。 相似文献
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吾麦尔江·吾吉艾合麦提 《和田师范专科学校学报》2014,(1)
本文运用历史语言学的研究方法,并结合传统语义学的词义演变分类法,试图探讨部分维吾尔语词语的语义演变,从而科学地阐述维吾尔语词汇的历史发展,为揭示维吾尔族文化的内涵提供可信的凭证。 相似文献