对大学英语教学改革困境的分析

简要回顾大学英语教学改革提出的背景和走过的历程,并运用新制度经济学的视角对大学英语教学改革所面临的困境进行了剖析,认为主要存在的问题是：大学英语教学有问题,但绝不只是大学英语教学的问题;大学英语教学发展存在路径依赖问题,非破旧不足以立新;英语评价标准落后,无法提前预测社会需要。最后针对这些问题,提出了相应的改革大学英语教学的政策建议,以期对大学英语教学的健康发展有所助益。     

大班英语教学的难点与对策

我国高等学校扩招以来,大班英语教学现象日趋普遍。本文对我校存在的由大班英语教学所带来的难点和问题进行了细致的分析,并针对这些难点和问题提出了有效的对策。旨在探索大班英语教学方法,提高大班英语教学效果,确保其英语教学质量。     

对中职幼师英语教学的几点思考

作者从中职幼师英语教学的现状和存在问题入手,结合自己从事幼师英语教学工作的经验和感受,分析了英语教学中存在的问题的原因,并就如何改革和完善英语课堂教学,提高英语教学质量提出了看法。     

项目化高职英语教学模式探讨

项目化英语教学以综合性、实践性和自主性为特征,在高职英语教学中成为全新的,更为优化的英语教学模式。本文从分析传统的英语教学存在的问题入手,讨论了项目化英语教学的优点,实施步骤,实施过程中应注意的问题以及策略。     

基础英语与高职英语教学的比对与衔接

基础英语教学与高职英语教学因分属不同的系统而缺乏实际意义上的联系,这样的"隔断"局面导致了高职英语教学中许多问题的产生.本文试从这些问题的分析入手,通过对基础英语教学和高职英语教学过程不同点的比对,揭示产生这些问题的根本原因并进一步提出实现两者的衔接,解决这些问题的建议.     

新课改下高中英语教学研究

随着新课改的不断深入,英语教学方面的问题日益凸显,严重影响到英语教学质量。文章探究了高中英语教学的现状和存在的一些问题,并且根据新课改的要求针对这些问题提出了一些英语教学方法,以期为英语教学质量的提高提供参考。     

大班英语教学改革刍议

随着大学英语教学的班级规模越来越大,大班英语教学中的问题也变得越发突出,直接影响着教学质量的提高。因此,如何解决大班英语教学问题,改进和完善大班教学形式,是提高大学英语教学质量的关键。     

浅谈高职高专英语教学的职业化的问题

在高职教育中,英语教学有着极其重要的地位。它是我国实施素质教育的一个重要组成部分。经过多年的摸索和实践,高职英语教学已取得了令人瞩目的成就。但是不可否认,目前的高职英语教学还存在着很多的问题。而在诸多的问题中,职业化的问题显得十分突出。本文论述了高职英语教学的现状,职业化的重要性和提升高职英语教学职业化的对策。     

南疆地区大学英语教学现状及应对措施分析——以塔里木大学英语教学为视角

西部大学的英语教育依然面临很多问题和挑战,该文以塔里木大学英语教学为视角,分析了南疆英语教学所面临的主要困难和挑战,并就问题提出了改进英语教学质量的思路和意见。     

试论英语教学中存在的问题及策略

作者从多个方面对高职高专院校大学英语教学过程中存在的问题进行分析和探讨,根据多年高职高专大学英语教学的实践经验,发现大学英语教学中具有＂共性＂的问题,并且提出意见、策略,希望通过对高职高专院校大学英语教学现状的分析和问题的解决,进一步提高大学英语教学质量,使高职高专院校学生更满足社会的需求,适应时代的发展。     

大学英语教学中的人文素质培养

目前的大学英语教学存在着诸多问题,使大学英语教学偏离了它的目的和旨归。大学英语教学应使大学生在学习中掌握一种方法,学会一种思维,培养完善的人格,最终成为一个合格的社会人。文章在对大学英语教学存在问题分析的基础上,阐明了大学英语教学的目的和旨归,进而提出了在大学英语教学中进行人文素质培养的策略。     

从英语教学法的视角探讨硕士英语教学改革

本文阐述了英语教学改革现状以及存在的问题,对硕士英语教学改革的方向和措施进行了探讨,旨在通过硕士英语教学改革,改善目前硕士英语教学中存在的问题,使学生的英语得到提高,为社会培养高素质人才。     

对中小学英语教学衔接的思考

小学英语是初中英语教学的基础,初中英语是小学英语教学的延续。如何解决好中小学英语教学衔接问题,以此确保小学英语教学向初中英语教学平稳过渡,是值得思考和研究的问题。     

浅析大学英语教学评价中存在的问题及对策

大学英语教学评价是大学英语教学的一个重要组成部分,是改进英语教学、推动英语教学活动的重要手段.本文主要分析了当前大学英语教学评价中存在的五个问题,对改进大学英语教学评价提出了三点对策和建议.     

英语阅读教学中问题设计的策略

在英语教学中,提出好的问题对教学来说是非常重要的,因为好的英语教学问题能为英语教学打好基础,同时也能使英语教学顺利完成目标。好的英语问题要具有如下特点:首先要具有知识的综合性,其次要具有激发学生思维的效能,最后应是开放性较强的知识。好的英语教学问题,可以促使学生积极思考,激发学生产生阅读兴趣,培养学生勇于探索的精神,引导学生正确理解教材、分析教材和归纳教材,促进教     

大学英语教学中的“学习者自主”问题研究

大学英语教学为了取得理想的成效,往往需要注重调动学生学习积极性,如此也就需要积极关注“学习者自主”问题,以此有效解决以往英语教学缺陷,提升英语教学效率。文章即重点围绕着大学英语教学中的“学习者自主”问题,首先指出了“学习者自主”的重要价值,然后分析了当前大学英语教学中“学习者自主”的问题和不足,最后提出了一些优化“学习者自主”的教学策略,希望有助于提升未来大学英语教学水平。     

国内英语教学存在的问题及对策

我国高校的英语教学一直以来都存在着各种问题,而英语教学的低效费时的弊端日益凸显出来,英语教学问题的解决直接关系到相关教学目标的实现,改革高校英语教学势在必行。本文主要分析高校英语教学中存在的问题,并针对这些问题提出相应的解决对策。     

高职院校英语教学现状分析及对策

高等职业教育肩负着培养技术、生产、管理、服务等领域的应用型专门人才的重任．而高职院校的英语教学是高职教育中的一个重要环节,因此高职院校的英语教学应突出应用性与实用性。然而。我国高职英语教学面临着教学对象、教学内容、教学手段及方法、师资队伍等各方面的问题．充分认识这些问题．探讨解决这些问题的方法及对策．对提高高职英语教学的质量,培养适应生产、建设、管理、服务等第一线需要的高素质技术应用型专门人才具有重要意义。本文作者从高职院校英语教学存在的问题和现状入手,并结合英语教学的改革思路和自己的英语教学实践．对提高高职院校的英语教学质量提出了一些对策及建议．以期促使高职英语教学健康稳步发展．从而提高学生的英语水平及实用能力。     

文化差异和英语教学

中西方文化存在着很大差异.由于文化差异在交际中产生的影响和出现的问题,给英语教学带来一定的困难.因此要重视这些影响和问题在英语教学中的重要性,并相应地提出在英语教学中解决这些问题的方法和途径.     

中专英语教学的回顾与展望

回顾了近半个世纪中专英语教学的发展过程,分析了当前中专英语教学的现状和存在问题,论述了今后中专英语教学改革的方向和措施.