要善于“激活”名教师

不可否认。名教师数量的多少对于提高学校教学质量、打造学校知名度有着不可或缺的作用。校长对此往往如教家珍,逢人必夸,将其看作自己在任时政绩的一个重要组成部分。为了让更多的教师能挤进名教师行列,壮大学校名教师的队伍,学校往往会不惜人力、财力、物力,倾情打造。然而一旦评上名教师,     

“朝小”风姿

沈阳市和平区西塔朝鲜族小学创建于1920年．具有86年的建校历史。学校占地面积12400平方米，建筑面积6457平方米。有1000余名学生，78名教师．市学科带头人2名，市骨干教师8名，区骨干教师50名，高级教师占70％。学校设有微机室、语音室、实验室、舞蹈室、图书室、美术室、器乐室等多功能教室及学校礼堂。     

塑“三心”教师 办“四化”学校——东海县山左口中心小学简介

山左口中心小学是一所省级实验小学,学校占地面积60多亩,校舍总面积达5772平方米,建有占地面积约15亩的学生运动场地,学校总绿化面积达12000平方米,是一所环境优美的园林式学校。学校现有24个教学班,1230名学生,66名教师,其中教师本科学历     

建设“辅导员发展学校”的研究

学校研究背景:学校现有208名教师,其中1名少先队总辅导员,3名大队辅导员,15名年段大队辅导员,97名中队辅导员,70％为35周岁以下的青年教师, 他们学历都已达标,但专业意识、专业理论、专业技能与专业品质存在较大差异。20世纪90年代学校就开始关注师资队伍的建设。新世纪初,在《中国教育改革和发展纲要》指导下,为更好地适应新一轮基础教育课程改革的需要,学校又进行了校本师资培训的探索,并采取了各种有效措施把它纳入“校本教研”范畴。2002年, 学校的师资培训专题论文获浙江省实验学校研究会论文评选一等奖;2004年,学校获“浙江省校本教研示范学校”称号。     

沃土“繁华” 名播华夏

繁华中学坐落在中国龙城、舜帝故里——山东省诸城市。学校始建于1942年,现已发展成为一所占地230亩,拥有90个教学班、4500多名学生、400余名教职工的省级规范化学校。七十多年来,学校始终坚持“一切为了学生,     

强力锻造西藏教育高素质“铁军”——西藏师资队伍建设综述

米林县多卡中心小学,距林芝八一镇53公里,地处偏僻乡村。学校刚组建时,只有教师11名,且都是中专学历,教师队伍基础薄弱。新世纪以来,在国家政策扶持和上级有关部门的大力支持下,该校逐步发展壮大成为米林县的窗口学校。学校现有23名专任教师,其中有本科学历5名,大专学历15名。有小学高级教师5名,小学一级教师9名,拥有较强的教师力量。     

“别样”荷花映日红

辽宁省实验学校鲅鱼圈分校是由辽宁省政府倡导,由营口市开发区政府创办,委托辽宁省实验学校全权管理的一所九年一贯制公立学校。学校坐落于营口市鲅鱼圈经济开发区内,东临望儿山,西临渤海,校园占地面积88895平方米,建筑面积38181平方米,环境优美,设施先进,现有初中教育、小学教育、学前教育共计42个教学班,学生1097名,教职工144名。学校传承辽宁省实验学校     

“服务”教育助推学校完美转型

1999年9月,笔者调任河南省洛阳市涧西区东升第一小学(原洛轴第一小学)校长。当时,这所被洛阳轴承集团公司领导及近3万名职工寄予厚望的、拥有2000多名学生的学校仅是涧西区"三星级"学校。公司领导给学校下了硬指标:"一年时间拿下四星级。"那时,洛阳轴承集团公司的生产经营陷入困境,公司不能给学校提供一分钱办学经费。150名教职工的工资从哪里来?学校运转的经费怎么筹?遑论改善办学条件所需的费用。严峻的现实几乎把笔者和学校逼入绝境。在这样的背景下,学校提出了"教     

用文化为学校立“魂”——华亭县皇甫学校打造“崇爱致和”特色校园文化侧记

正华亭县皇甫学校创建于2006年8月,在两届领导班子的亲历躬为下,学校实现了跨越式发展,办学8年来,学校已从建校时有58名教师、1060名学生,发展为拥有363名教师、5585名学生规模的大校,而且小学综合素质考核一直名列全县前列,初中毕业学业水平测试成绩一直稳居全县最前列。在辉煌发展的背后,作为一所年轻的九年一贯制学校,在办学的过程中,逐渐暴露出校园文化积淀     

农村成了“教育收割机”

同样一名老师,在农村学校工资只有几百元,在县城学校就一千多元,到了省城就两三千元。基层学校好不容易培养出一名优秀教师,往往拿到荣誉之日就是离开学校之时。农村尤其是贫困地区的教育果实,大量被城市和发达地区收割了。     

“走向未来的学校”福建省“十三五”中小学名校长培养工程校长论坛在福建会堂举行

2019年11月24-26日,由福建教育学院主办的福建省"十三五"中小学名校长培养工程校长论坛在福建会堂举行,本次校长论坛是落实名校长培养方案、搭建省内外校长相互交流、分享智慧、凝聚共识的互动平台的一次盛会。论坛以"走向未来的学校"为核心,围绕"学校组织变革""学校课程建构""学校生态重构""学校管理实践"4大板块,邀请众多中小学的名师、专家、名校长"聚能"榕域,用名师荟萃的能量,焕发未来学校之光。     

我省在全国“文明风采”大赛中获佳绩

<正>本刊讯近日,教育部公布全国第六届中职学校"文明风采"大赛成绩,我省上报的169名学生作品全部获奖,其中一等奖20名,二等奖60名,三等奖49名,四等奖40名,老师获辅导奖,学校获优秀辅导奖。     

“别样”荷花映日红

<正>辽宁省实验学校鲅鱼圈分校是由辽宁省政府倡导,由营口市开发区政府创办,委托辽宁省实验学校全权管理的一所九年一贯制公立学校。学校坐落于营口市鲅鱼圈经济开发区内,东临望儿山,西临渤海,校园占地面积88895平方米,建筑面积38181平方米,环境优美,设施先进,现有初中教育、小学教育、学前教育共计42个教学班,学生1097名,教职工144名。学校传承辽宁省实验学校     

“民中”办在民心上

襄垣县侯堡民办中学是１９９４年９月创办的一所社会力量办学的新学校。该校在党的教育方针指引下,在各级领导和群众的支持下,经过全校师生员工艰苦创业,辛勤耕耘,使学校规模由原来的４名青年教师、８０名学生发展到２０名教工、３２０名学生,学校的各项工作也得到了...     

让学校教育凸显“服务”品质

1999年9月,我调任河南洛阳市涧西区东升第一小学(原洛轴第一小学)校长。当时,这所被洛阳轴承集团公司领导及近3万名职工寄予厚望的、拥有2000多名学生的学校仅是涧西区三星级学校。公司领导给学校下了硬     

关于“学校发展教师”的问卷与分析

我们薛家中心小学位于常州高新技术开发区,是一所城郊结合部学校。学校现有教学班30个,学生1465名,在编教职工78名。学校现为江苏省现代教育技术实验学校、常州市信息技术特色学校、常州市科技教育特色学校。2007年,学校被华东师范大学“新基础教育”研究所确定为“新基础教育”实验联系学校。近年来,学校的整体发展比较好,但教师发展遭遇瓶颈,     

“四化”并举促研训师生成长会有时

湖南省长沙市雨花区砂子塘泰禹小学（以下简称“泰禹小学”）是2009年秋季成立的一所完全小学,位于湖南省长沙市雨花区圭塘街道泰安社区,西邻万家丽路,南接白冶路,占地27500平方米,校舍建筑面积17625平方米,绿地面积6000平方米。学校硬件设施达到湖南省标准化学校标准。学校目前有49个教学班,学生3076名,教师142名,教师平均年龄30.4岁,有8名市级骨干教师,3名区级骨干教师。     

“河南省最具变革力量的榜样学校”——博爱县松林小学

学校概况 河南省博爱县松林小学是2001年9月由县委、县政府创办的一所寄宿制学校。学校总投资1100余万元,现有29个教学班,1600名学生,87名专任教师。     

罚得学生“满地爬”?

正近日,广西河池市一所高级中学多名学生因没有参加学校例行的跑步训练,被学校政教处一名老师处罚,要求他们爬行。有学生愿意跑10圈来替代"爬行",但遭到拒绝。一名年轻女老师在一旁不停地央求改换其他方     

许昌实验小学:让“适合教育”为学生幸福人生奠基

许昌实验小学是一所隶属于许昌市教育局管辖的六年制实验性学校,1991年跻身于中国名校之列。学校创建于1959年,位于巍峨的文峰塔畔。校本部现有60个教学班,学生3919名,在职教工158名(其中特级教师五名,中学高级教师16名,国家骨干教师三名)。占