如何构建和谐大学校园

构建和谐大学校园是我校落实党的十七大精神的具体体现.我校正在积极深入贯彻落实构建社会主义和谐社会和马克思主义关于社会主义社会建设的理论.通过学习,我们深刻认识到构建社会主义和谐社会的重要意义.那么.如何认识以及建设和谐大学校园呢?     

如何构建和谐大学校园

构建和谐大学校园是我校落实党的十七大精神的具体体现。我校正在积极深入贯彻落实构建社会主义和谐社会和马克思主义关于社会主义社会建设的理论。通过学习,我们深刻认识到构建社会主义和谐社会的重要意义。那么,如何认识以及建设和谐大学校园呢？     

论大学校园和谐文化建设

我国正处于社会转型时期,一方面,大学改革在不断深化,另一方面,大学与社会的互动日益加强,形成了相互合作、相互牵制的错综复杂的关系网络,由此带来的各种文化的碰撞、冲突与融合在很大程度上,使大学失去了往昔的宁静。近年来我国高校在外延意义上的快速发展,也催生了大学校园内的诸多矛盾,而校园文化所遭遇的碰撞和冲突便首当其冲。因此,在这种情形之下,如何正确认识大学校园文化的冲突及其表现,建设和谐的大学校园文化已成为当前大学校园文化建设的重要任务。     

和谐大学校园建设探析

和谐大学校园指的是构成高校的各个部分、各种要素处于一种相互协调的状态。和谐大学校园的建设包括如下几个方面：人与自然之间的和谐；人与人之间的和谐；学术权力和行政权力之间的和谐；人文精神与科学精神的和谐。     

大学校园文化与和谐校园建设

高校和谐校园是建设社会主义和谐社会的重要组成部分,和谐校园的建设离不开校园文化的发展和繁荣.当前,大学校园文化建设存在一些不足之处.针对这些不足之处文章提出了几条建议,以期对校园文化建设和和谐校园建设有所裨益.     

班级建设在构建和谐大学校园中的作用及实践路径

班级是高校组织架构中的基本单位,加强班级建设是给力和谐大学校园构建的必要途径和重点手段。尝试通过分析高校班级的特点及其在和谐大学校园构建中的基础性作用,提出加强高校班级建设的基本思路和主要措施,以期为构建和谐大学校园提供借鉴和参考。     

理顺关系 建设和谐大学校园——和谐大学校园建设导论

和谐大学校园建设是在整个社会与大学在其快速稳定发展的同时,出现许多不稳定、不和谐因素的背景下提出并付诸实践的。因此,现实中的和谐大学校园是通过不断调整、处理种种矛盾关系而造就的一个最具创造活力的环境或场所,正是这种动态中的和谐大学校园,才能成为精英辈出的摇篮,累累科研成果产出的重要阵地,成为整个和谐社会的典范与楷模,成为推动社会进步的最为强大的动力。和谐大学建设的过程也是中国梦在大学实现的过程。其研究路径,应是视野开阔地梳理涉及和谐校园建设的有形无形的纵横交错的复杂多变的关系,适时调整化解,永葆不竭动力。其研究应是规范与实证相结合的方法。     

构建和谐领导班子与推进和谐大学校园建设

构建和谐大学校园,关键在构建大学和谐领导班子.文章论述了构建大学和谐领导班子,推进和谐校园建设应抓住的几个主要问题以及建立完善各项规章制度、形成长效机制的举措.     

隐性英语课程设计对和谐大学校园文化建设的推动

语言学习作为一种复杂而具有系统性的学习过程,一直是人们关注的焦点。通过实践表明,语言的学习需要通过多方位多角度多层次地进行教育教学和课程的开发和设置。我国新的课程标准提出应注重学生的素质教育,尊重主体差异性。学生的发展也逐渐成为英语课程的出发点和落脚点。隐性英语课程设计具有更加注重学生主体性以及学生在显性课程中的主导性,同时更加注重对学生能力的提升,促进学生的自我学习和进步。透过新的课程设计有益于学生学风氛围的建设,以良好的学风拉动好的校风,推动和谐大学校园文化的建设。     

如何构建和谐大学校园

本文从构建和谐校园的原因出发,结合高校目前教职工队伍中出现的一些问题,阐述了如何构建和谐大学校园,以图对构建和谐社会提出一些见解.     

构建和谐大学校园视野下的高校第二课堂

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,校园的和谐主要表现为人才素质的全面发展和教育因素的和谐发展。高校第二课堂是构建和谐校园的重要教育因素。和谐校园构建对高校第二课堂建设提出了新的要求。高校第二课堂建设要重点做好提高思想认识、建立长效机制、强化指导、实现第一课堂与第二课堂和谐互动几个方面的工作。     

试论和谐大学校园的特征

和谐大学校园是社会主义和谐社会的重要组成部分,其特征是校园内民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力；校园外与地方和周边单位能和谐共处,共同发展。     

构建和谐大学校园的理想

构建和谐的大学校园是一种社会理想、一种学术理想、一种教育理想。人与环境和谐、人与制度和谐、人与人和谐是和谐大学校园的三种境界。构建理想的和谐大学校园的途径在于:加强环境建设,促进大学校园的和风顺雨;改革制度安排,推动大学校园的和衷共济;增进人际交流,形成大学校园的和乐融融。     

全面发挥美育功能 建设和谐大学校园文化

大学校园文化是校园主体创造的精神财富与物质形态的总和。和谐的大学校园文化受科学社会文化的影响,体现为校园主体与校园环境、社会群体等的和谐共处。通过发挥美育的以美育人和构建社会文化的功能,可以有效地建立大学校园的观念文化与环境文化。通过开展建立在和谐美学基础上的美育,大学校园文化可以塑造全方面发展的高校人才,而高素质人才又推动校园文化的更进一步发展。     

以人为本——构建和谐大学校园

高校肩负着培养人才、科学研究、服务社会的重任,构建和谐校园是指师生之间的和谐、学生之间的和谐、教师之间的和谐。构建和谐校园有利于青年学生的身心健康成长,有利于教育事业的全面发展。构建和谐校园的方法有多种多样,但总的方针离不开以人为本这一根本性原则。     

和谐文化视阈下的大学校园文化创新探讨

文以载道,以文化人。建设和谐文化,是建设社会主义和谐社会的重要任务,是践行社会主义核心价值观的具体体现。大学校园文化是社会主义和谐文化的重要组成部分,二者相互影响、相得益彰。大学要健康、可持续发展,就要在注重校园物质文化建设的同时努力加强校园制度文化、精神文化、行为文化建设,为大学生的成长成才营造浓厚的文化氛围,使大学成为用文化教育人、激励人、塑造人、规范人的家园。     

高校图书馆在大学校园和谐文化建设中的作用

面对大学校园中多元文化的碰撞和冲突,高校图书馆应通过努力,以取得在校园和谐文化建设中的影响力．     

以人为本促进和谐大学校园的发展

当前高等院校的建设和发展存在着许多不和谐因素，要促使大学发展，必须坚持以人为本的思想，促进和谐校园建设，特别要加强提高领导班子和师资队伍素质，以学生为中心，努力推进素质教育，促进学生全面和谐发展。     

和谐大学校园环境的要素分析

通过分析形成和谐校园环境建设的要素,提出注重校园环境建设中的物质功能的同时也应注重精神功能,要“以人为本”,力求营造具有复合型景观的良好的校园氛围。     

新传媒视野下的大学校园文化建设刍议

大学校园文化建设对大学生优秀品质培养,优良精神风貌形成,以及学校正常教育教学活动的开展,均有着十分重要的意义。然而,随着信息技术、网络技术的日新月异,信息渠道多元化、网络终端产品普及化、即时通讯平民化已成为现实,传统的校园媒体日趋式微。校园文化建设的趋势是:校园文化建设的重点是校园新传媒———互联网,校园文化建设应从灌输和宣传转向引导和服务,校园文化建设应精心打造"人文校园"、"数字校园"、"绿色校园",校园文化建设的内容应是以学生为本,面向真、善、美。