年青时代

年青时候有做不完的事情每一桩都能增加自己的阅历年青时候有走不完的路程每一段都能磨炼自己的毅力     

我想做大人

读书可真累!似乎总有做不完的功课、考不完的试。日复一日,周而复始,我都快变成一个应付作业和考试的机器人了。我想做和喜欢做的事,基本上都被     

天天星期七 广东省中小学第三届“暑假读一本好书”活动

也许昨天太忙,每天都有值日生在黑板一角写下练习题,有写不完的作文,做不完的算术题……后来,每天都像放学后的下午。阳光穿过云朵,变得清凉;有时雨水连绵,     

教师要敢于为自己“立言”

<正>大部分教师是不愿意写作的,借口无非是忙。每天有上不完的课、改不完的作业、辅导不完的学生、做不完的家务,哪里还有时间写东西呢？再说也没有写作灵感啊,每天面对的都是如此琐碎的生活,哪里有对教育问题深入思索的机会？没有灵感,当然也就写不出来了。于是,相当一部分教师在资历越来越老、职称越来越高的情况下,     

新课程给了我光明

刚刚走上工作岗位的时候,一切都那么新鲜,一切都那么好奇,总有干不完的事,总有使不完的劲。无论是体育课,课外活动,还是各种竞赛,都能认真对待、积极准备。在这个过程中,我不断地发现问题、解决问题,从而走向成熟。去年暑假,市里和学校对教师们进行了新课程培训,以下就是新课程带给我的变化。     

来信六则

伊妹姐姐:都说我们是幸福的一代,拥有金色的童年,可是我却感觉自己生活在黑夜里,没有自由,没有玩乐的时间,只能被关在家,做不完的作业,补不完的课。这样的人生有什么意义?     

读书要找准两个平衡点

关于读书,我随便说一点。 我读书不是读得最好的,有很多书别人读过,我都没读。还有别人非常热爱读的,我老读不完,比如说《战争与和平》,写得好,我也看过多次,但是读不完。还有《百年孤独》,我也读过,有一次都读到五分之三以上,快到五分之四了,我死活不读了,因为觉得这位大师的路子已经被我给掌握住了,就不想再看了。当然还有《追忆似水年华》,很多人都跟我一样没有读完。     

完美主义者

世界是不完美的,人类也是不完美的.每个人都希望世界能够完美,起码对他个人来说显得完美.要做到这一点,有两条可能的途径:让世界接受委屈,或者让人类接受委屈.     

压力当前 研究生当如何面对

研究生扩招以后,行走在大学校园里的研究生越来越多。 与普通大学生不同的是,他们更加心事重重,行色匆匆,似 乎总有思考不完的问题,排解不完的苦恼,那么,研究生都 承受着一些怎样的压力,又该如何排解呢? 研究生压力来源分析     

过度疲累是一种自我虐待

生活中是有这样一种人,口口声声地抱怨生活太累,要么是干不完的工作,忙不完的应酬,操不完的心;要么就是伴侣不管家,孩子不听话,什么事都自己一个人担着,心力交瘁,身心疲累……其实,无论是工作还是家庭生活,如果一个人过度消耗自己的体力或心力,本质上是一种自我虐待。说穿了,这种忙碌和疲累并不是别人或环境所逼迫,     

如何上出统计图的数学味——“条形统计图”教学实录

师：看来,同学们对血型都很有兴趣,就这么说下去,估计一节课都交流不完。,每位同学桌上都有我查到的北京市小学生的血型情况,你们是不是特想看到？     

进度、作业与方法

教师和学生都喊累,“减负”减了那么多年,喊累声依然高涨。为什么这么累？从学生层面上讲,因为他们有听不完的课、做不完的作业;从教师层面上看,因为他们有讲不完的课、批不完的作业。“减负”喊了那么多年,学生的负担减下来了吗？没有。为什么没有？有人陉高考,说如果取消高考制度就万事大吉了,可在目前看来,这还是天方夜谭!负担重的原因是多方面的,有很多不是我们教师个人能够决定、能够改变的。不管怎样,学生学习的痛苦远大于快乐,“减负”就是空话。怎么办？难道在现有的体制下我们只能一代又一代地累下去？     

苹果也疯狂

今天和同学们一起聊聊苹果。吃都吃腻了,苹果有什么好聊的!可不是,这个天天见吃不腻爱不完的"苹果大人",还真是个有故事的果呢!     

张晓晨 双面风景

很难用具体的一个词来形容张晓晨,说他优雅,他有调皮的时候,说他慢性子,他有火爆的时刻,见到他两次,觉得每一次都给我新的发现,初次的沉静,再见的健谈,只能说他是一本读不完的书,一杯品不完的茶,总能让人感受到不一样的风景。     

从认知心理学看教学中存在的问题及有效的解决策略

在去年三月召开的全国人民代表大会第九届第四次会议上,人大代表提出了要让孩子每天多睡一小时的议案。学生课业负担之重可见一斑。目前学校普遍存在师生负担过重的现象,学生有做不完的功课,老师有改不完的作业。没有星期天,只有“星期七”,师生都在超负荷的条件下教和学,但教学质量并不高,教学效率低下,普通学校几乎有四     

拒绝庸俗的勤奋——读《被斥责的勤奋》有感

卢瑟福对他一天到晚做实验的学生大为光火,厉声斥责:“你一天到晚都在做实验,什么时间用于思考?”我好震惊。我们难道不是生活在极力提倡怎么勤奋都不为过的生活里吗?我们每天都差不多是5点多就起床,晚上11点多才恋恋不舍地捱捱去睡觉。我们总是在四点运动,上餐厅,上厕所,上教室,上寝室。学校全封闭管理,一个月才有一次双休,也就是一个月才休息一次呀。我们永远有上不完的课,做不完的练习,考不完的试卷。我们甚至没有了节日联欢,没有了运动会。我甚至都想不起,到底有没有读过自己想读的书。我甚至为偶尔想一想读书做作业以外的事而脸红。家…     

课外“加餐”

“小小少年,背着书包,做不完的作业,听不完的唠叨,我们要有故事的生活……”我想这首歌是我们少年儿童最喜欢的。因为它把我们的心声都唱了出来。现在,我已经很少听到同学们发自内心的笑声了,取而代之的却是一大堆的牢骚。     

也谈数学作业的有效性

前不久,笔者在网上无意间看到这样一句对数理化评价的话:物理难,化学繁,数学作业做不完.作为一名高中数学教师,自然对“数学做不完”颇有想法——数学作业为什么做不完?没完没了的作业真的有效吗?作为数学教师该如何提高作业的有效性?一、高中数学作业的现状分析数学一向被认为高考最重要的科目之一,无论是家长还是学校领导,都认为数学处于“一荣俱荣,一损俱损”的地位,“得数学者得高考”成了人们的信条,于是学生的数学课业负担逐年加重,“数学作业做不完”便是当今数学教学的真实写照.     

人生:无尽的咏叹——"品味人生"类话题作文导写

[小引] 人生是什么?不同的人有不同的看法。有人说人生是一条流淌的河,时时都在激起一朵朵浪花。有人说人生是一所永不毕业的学校,它的课本,需要一生去研读;它的试卷,需要一生去解答。我想说,人生就是一只万花筒。进入这一瑰丽的世界,我们将有说不尽、道不完的"人生话题",观不尽、赏不完的"人生花朵",弹不尽、唱不完的"人生曲调"。     

如何提高思想品德课堂效率

近年来,虽然各地都在轰轰烈烈地搞素质教育,推行课程改革,但学生的负担还是有增无减。学生每天有上不完的课、背不完的书、做不完的作业,整日在题山试海中挣扎,很少能有喘息的机会。思想品德课作为初中教学的“小六子”,学生只能让其委屈—下,将之当作课间“休息站”和“避风港”;加之思品教材固有的“枯燥严肃”的弱点,学生对思品课普遍缺乏好感,效率自然低下。为了提高思品课堂效率,作为思品教师自然责无旁贷,要主动出击。