计算机辅助投影片的制作

电化教学需要制作大量的投影片，虽然手工绘图及复印的方法能解决部分问题，但由于受主客观条件的限制，所制作的投影片均不够理想。为此，作采用了计算机辅助设计与打印、复印相结合的方法制作投影片，取得了良好的效果．下面以使用WPS及SPT为例来说明制作投影片的方法。     

巧用投影片优化文言文教学

文言文教学的目的是培养学生阅读文言文的能力。而阅读文言文首先碰到的是字、词、句方面的障碍，因此教师教文言文的重点，无疑首先在文言实词、虚词、句式等方面。而文言文的时代与学生所处的现实生活距离太远，教师要将学生的思维引入教学过程，使学生的注意力集中于“之、乎、者、也”的理解与记忆，使学生产生兴趣，这就是一件难事。在文言文教学中巧用投影片，可以优化教学过程，突破教学重难点，使学生易于理解课文内容。一、巧设情境，激发兴趣在有故事情节的文言文教学中，可利用情景投影片。它的特点是根据文章需要将主要情景绘制…     

用计算机制作投影片的方法

一、投影片的制作页面设置——先测算投影片的外缘尺寸和有效区域尺寸,再选择命令“文件/页面设置”、设定纸张大小:在“自定义大小”中输入投影片的外缘尺寸,最后设定合适的页边距,使“纸张大小-页边距=投影片的有效区域”,以保证投影内容在有效区域内。文字——在编辑器中输入文字,用鼠标选择文字,用“格式/字体”设定被选文字的字体。字体设置包括“字体”、“字形”、“字号”、“效果”等内容。恰当应用这些设置,能使投影片的文字内容重点突出。编辑器中的文字输入是以“行”为单位的。若想在任意位置上放置文字,可用“插入/文本框”来实施。简单图形——利用编辑器的作图功能,可完成一些由直线、矩形、箭头、圆等一些规则元素组成的图形。在“视图/工具栏/绘图”中,选择一种图形,用鼠标在文件中插入这个图形。用鼠标可调整图形的大小、颜色、线条、填充等其它属性。     

用计算机制作投影片的新方法

介绍了用计算机制作投影片所需的设备、制作方法及注意的问题。     

教学投影片构思设计点滴

在设计一框教学投影片时,首先要想到教学效果,这应该是制片的首要原则,在任何情况下都不能偏离这个原则。但在设计制片时,由于内容的不同,对象的不同,要考虑的问题就具体复杂了：静片好还是动片好,转动好还是拉动好,平涂好还是“立体好”,粉刻好还是线迭好,图形的大小比例,位置的上下中偏,色彩的冷暖浓淡……都需要设计仔细地考虑。本拟从以下几个方面进行探讨：     

投影片的数字化制作

投影仪以其结构简单、质量可靠、操作方便、投资少、软件制作方便,以及在教学中显著的教学效果,而在中小学得到了广泛的应用,深受中小学教师的欢迎。近几年来以计算机为核心的多媒体技术在中小学的发展和运用,使投影片的制作更加方便和人性化,教师借助计算机可以制作出更复杂、更美观的投影片。这使投影媒体的教学效果更好,应     

现代汉语修辞格教学之我见

现代汉语修辞格教学应加强教学改革，一要适当注意修辞格成因的教学，二要加强修辞格的比较教学，三要特别注重修辞格的动态分析，四要精心策划练习。     

贫困校生物教学中简易投影片的应用

教学中自制简易投影片是简便易行、经济实用、效果显著的教学手段。生物教学中,运用提前绘图、课上填图、整图分绘、一图多用等方式,可以起到简单易行,节省资金,突出重点等很好的教学效果。     

DNA复制过程动化投影片的制作

本文介绍DNA复制过程化投影片的制作方法，设计合理，制作简单、演示方便、画面动感形象生动。对初学者理解DNA复制过程限有帮助。     

现代汉语修辞格教学之我见

现代汉语修辞格教学应加强教学改革,一要适当注意修辞格成因的教学,二要加强修辞格的比较教学,三要特别注重修辞格的动态分析,四要精心策划练习.     

如何利用计算机制作教学投影片

投影是中小学应用最广泛的现代教学媒体。以往制作投影片主要是用传统手工制法,随着计算机技术的日益普及,我们可以利用计算机来制作投影片。应用计算机制作投影片与传统的的手工制法相比,省时、省力,制出的投影片美观且质量好。